Telerehabilitacyjne leczenie obserwacyjne w działaniu u dzieci z mózgowym porażeniem połowiczym
Skuteczność synchronicznego i asynchronicznego telerehabilitacyjnego leczenia obserwacyjnego w działaniu u dzieci z mózgowym porażeniem połowiczym
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Istanbul, Indyk
- Marmara University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Obecność potwierdzonego połowiczego porażenia mózgowego
- Ręczny System Klasyfikacji Umiejętności ≤ 3
- Wiek od 6 do 12 lat
- Brak poważnych deficytów wzrokowych i/lub słuchowych
- Wystarczająca współpraca, aby zrozumieć i ukończyć procedurę badania oraz uczestniczyć w leczeniu
- Wynik klasyfikacji funkcjonalnej domu ≥4
- Stopień ≤2 w zmodyfikowanej skali Ashwortha
Kryteria wyłączenia:
- Napady niekontrolowane przez terapię
- Operacja i/lub wstrzyknięcia toksyny botulinowej A w kończynę górną w ciągu 6 miesięcy przed oceną wyjściową
- Mając zaburzenie behawioralne uniemożliwiające leczenie
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Synchroniczna grupa telerehabilitacyjna
Synchroniczna telerehabilitacja oparta na Akcji Obserwacji Leczenia i konwencjonalnej fizjoterapii
|
Grupa ta otrzyma Leczenie Obserwacyjne Działania metodą telerehabilitacji synchronicznej.
Dzieci z tej grupy będą leczone Action Observation Treatment 5 dni w tygodniu przez 3 tygodnie, łącznie 15 sesji pod okiem fizjoterapeuty za pośrednictwem wideokonferencji.
|
|
Eksperymentalny: Asynchroniczna grupa telerehabilitacyjna
Asynchroniczna telerehabilitacja oparta na Akcji Obserwacji Leczenie i konwencjonalna fizjoterapia
|
Grupa ta otrzyma Leczenie Obserwacyjne Działania metodą asynchronicznej telerehabilitacji.
Dzieci z tej grupy będą leczone Action Observation Treatment 5 dni w tygodniu przez 3 tygodnie, łącznie 15 sesji pod nadzorem rodziców.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Konwencjonalna fizjoterapia
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w ocenie dłoni wspomagającej
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Używanie pomocniczej dłoni przez dzieci w czynnościach wymagających użycia dwóch rąk zostanie ocenione za pomocą Oceny Pomocnej Ręki.
Gra, którą można przeprowadzić w przedziale czasowym 10-15 minut, zostanie nagrana.
Następnie wideo zostanie obejrzane.
Dwadzieścia dwa komponenty dotyczące ogólnego użytkowania, użycia ramienia, chwytania i zwalniania, precyzyjnej regulacji motorycznej, koordynacji i tempa wykonania zostaną ocenione w czterostopniowej skali.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w teście pudełek i bloków
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Jednostronna duża zręczność manualna dzieci zostanie oceniona za pomocą testu pudełek i klocków, który jest testem czasowym.
Najpierw dominująca ręka zostanie poproszona o ułożenie klocków z jednej strony pudełka na drugą w ciągu 1 minuty.
Zapisuje się liczbę klocków umieszczonych po drugiej stronie pudełka.
Następnie powtórzy się to drugą ręką.
Test można ukończyć w mniej niż 10 minut.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zmiany w teście sprawności manualnej w Minnesocie
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Zręczność manualna dzieci wymagana do obracania i/lub umieszczania dysków jedną lub obiema rękami zostanie oceniona za pomocą testu sprawności manualnej Minnesoty.
Czas wykonania zadań będzie rejestrowany.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zmiany w kwestionariuszu dotyczącym korzystania z dłoni przez dzieci
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Używanie przez dzieci pomocnych rąk w różnych czynnościach dwuręcznych zostanie ocenione za pomocą Kwestionariusza doświadczenia dzieci w używaniu rąk.
Ankietę wypełniają ich rodzice.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zmiany w ABILHAND-kids
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Łatwość lub trudność dzieci w wykonywaniu czynności dwuręcznych zostanie oceniona za pomocą kwestionariusza ABILHAND-kids, który jest kwestionariuszem dla rodziców.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zmiany w działaniu Uczestnictwo i Środowisko - Dzieci i Młodzież
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Uczestnictwo dzieci w domu, szkole i społeczności będzie oceniane za pomocą narzędzia Uczestnictwo i Środowisko dla Dzieci i Młodzieży, które jest kwestionariuszem dla rodziców.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zmiany w Skali Uszkodzenia Tułowia
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Statyczna równowaga w pozycji siedzącej, dynamiczna równowaga w pozycji siedzącej oraz koordynacja tułowia zostaną ocenione za pomocą Skali Upośledzenia Tułowia.
Całkowity wynik wynosi od 0 do 23.
Wyższy wynik oznacza lepszą wydajność.
|
Linia wyjściowa (T0, 1 tydzień przed rozpoczęciem badania); T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego); T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zadowolenie z leczenia oceniane za pomocą wizualnej skali analogowej
Ramy czasowe: T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Zadowolenie z leczenia dzieci i ich rodziców będzie oceniane oddzielnie za pomocą wizualnej skali analogowej.
Wartość wynosi od 0 do 10.
Wyższa wartość wskazuje na większą satysfakcję.
|
T1 (w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
|
Zadowolenie z leczenia oceniane za pomocą wizualnej skali analogowej
Ramy czasowe: T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Zadowolenie z leczenia dzieci i ich rodziców będzie oceniane oddzielnie za pomocą wizualnej skali analogowej.
Wartość wynosi od 0 do 10.
Wyższa wartość wskazuje na większą satysfakcję.
|
T2 (8 tygodni po zakończeniu leczenia/okresu kontrolnego)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Gonul Acar, PhD, Marmara University
- Główny śledczy: Hilal B Can, MSc, Marmara University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 09.2020.1353
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .