Trattamento di osservazione dell'azione basato sulla teleriabilitazione nei bambini con paralisi cerebrale emiparetica
Efficacia del trattamento di osservazione dell'azione basata sulla teleriabilitazione sincrona e asincrona nei bambini con paralisi cerebrale emiparetica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Istanbul, Tacchino
- Marmara University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Presenza di paralisi cerebrale emiparetica confermata
- Sistema di classificazione delle abilità manuali ≤ 3
- Età tra i 6 e i 12 anni
- Assenza di gravi deficit visivi e/o uditivi
- Cooperazione sufficiente per comprendere e completare la procedura del test e partecipare al trattamento
- Punteggio di classificazione funzionale della casa ≥4
- Grado ≤2 sulla scala Ashworth modificata
Criteri di esclusione:
- Convulsioni non controllate dalla terapia
- Chirurgia e/o iniezioni di tossina botulinica A nell'arto superiore entro 6 mesi prima della valutazione basale
- Avere un disturbo comportamentale invalidante al trattamento
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di teleriabilitazione sincrona
Teleriabilitazione sincrona basata sull'osservazione dell'azione Trattamento e fisioterapia convenzionale
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Questo gruppo riceverà un trattamento di osservazione dell'azione con un metodo di teleriabilitazione sincrona.
Ai bambini di questo gruppo verrà applicato il trattamento di osservazione dell'azione 5 giorni a settimana per 3 settimane, per un totale di 15 sessioni sotto la supervisione di un fisioterapista tramite videoconferenza.
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Sperimentale: Gruppo di teleriabilitazione asincrona
Teleriabilitazione asincrona basata sull'osservazione dell'azione Trattamento e fisioterapia convenzionale
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Questo gruppo riceverà un trattamento di osservazione dell'azione con un metodo di teleriabilitazione asincrona.
Ai bambini di questo gruppo verrà applicato il trattamento di osservazione dell'azione 5 giorni a settimana per 3 settimane, per un totale di 15 sessioni sotto la supervisione dei genitori.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Fisioterapia convenzionale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamenti nella valutazione della mano assistita
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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L'uso della mano assistita da parte dei bambini in attività che richiedono l'uso bimanuale sarà valutato con la valutazione della mano assistita.
Il gioco, che può essere svolto in un lasso di tempo di 10-15 minuti, verrà registrato.
Quindi il video verrà guardato.
Ventidue componenti riguardanti l'uso generale, l'uso del braccio, la presa e il rilascio, la regolazione motoria fine, la coordinazione e il ritmo della performance saranno valutati su una scala a quattro punti.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifiche nel test di scatole e blocchi
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La destrezza manuale grossolana unilaterale dei bambini sarà valutata con il Box and Blocks Test, che è un test a tempo.
Per prima cosa, alla mano dominante verrà chiesto di posizionare i blocchi da un lato all'altro della scatola in 1 minuto.
Viene registrato il numero di blocchi posizionati sull'altro lato della scatola.
Quindi verrà ripetuto con l'altra mano.
Il test può essere completato in meno di 10 minuti.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Cambiamenti nel test di destrezza manuale del Minnesota
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La destrezza manuale dei bambini richiesta per girare e/o posizionare i dischi con una o entrambe le mani sarà valutata con il Minnesota Manual Dexterity Test.
Il tempo di completamento delle attività verrà registrato.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Cambiamenti nel questionario sull'esperienza dell'uso manuale dei bambini
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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L'uso da parte dei bambini delle mani assistite in varie attività bimanuali sarà valutato con il questionario sull'esperienza dell'uso delle mani dei bambini.
Questo questionario sarà compilato dai loro genitori.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Cambiamenti in ABILHAND-kids
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La facilità o la difficoltà dei bambini nell'eseguire attività bimanuali sarà valutata con l'ABILHAND-kids, che è un questionario per i genitori.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Cambiamenti nella misura della partecipazione e dell'ambiente - Bambini e giovani
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La partecipazione dei bambini a casa, a scuola e nella comunità sarà valutata con la misura di partecipazione e ambiente-bambini e giovani, che è un questionario per i genitori.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Cambiamenti nella scala di compromissione del tronco
Lasso di tempo: Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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L'equilibrio statico da seduti, l'equilibrio dinamico da seduti e la coordinazione del tronco dei bambini saranno valutati con la scala di compromissione del tronco.
Il punteggio totale è compreso tra 0 e 23.
Un punteggio più alto indica prestazioni migliori.
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Basale (T0, 1 settimana prima dell'inizio dello studio); T1 (entro 1 settimana dalla fine del periodo di trattamento/controllo); T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Soddisfazione del trattamento valutata dalla scala analogica visiva
Lasso di tempo: T1 (entro 1 settimana dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La soddisfazione del trattamento dei bambini e dei loro genitori sarà valutata separatamente con la scala analogica visiva.
Il valore è compreso tra 0 e 10.
Un valore più alto indica una migliore soddisfazione.
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T1 (entro 1 settimana dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Soddisfazione del trattamento valutata dalla scala analogica visiva
Lasso di tempo: T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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La soddisfazione del trattamento dei bambini e dei loro genitori sarà valutata separatamente con la scala analogica visiva.
Il valore è compreso tra 0 e 10.
Un valore più alto indica una migliore soddisfazione.
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T2 (8 settimane dopo la fine del periodo di trattamento/controllo)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Gonul Acar, PhD, Marmara University
- Investigatore principale: Hilal B Can, MSc, Marmara University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 09.2020.1353
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