Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność terapii akceptacji i zaangażowania w porównaniu z aktywną kontrolą w poprawie funkcji psychologicznych rodziców i dzieci ze skoliozą idiopatyczną u nastolatków: randomizowana, kontrolowana próba

26 lutego 2024 zaktualizowane przez: Dr Arnold Wong Yu Lok, The Hong Kong Polytechnic University
Systematyczne przeglądy ujawniły, że terapia akceptacji i zaangażowania (ACT) dla rodziców miała średni do dużego efekt w poprawie depresji/lęku rodziców (d > 0,50), dysfunkcyjnych stylów rodzicielskich (ds = 0,61-0,77), oraz wielkości efektu od małego do dużego w poprawie problemów behawioralnych i emocjonalnych dzieci (ds = 0,25-0,84) u dzieci/nastolatków z różnymi chorobami przewlekłymi. Niedawne randomizowane badanie kontrolowane (RCT) wykazało, że internetowy program ACT z udziałem trenera dostarczającego częściowo ustrukturyzowaną pisemną informację zwrotną był znacznie lepszy niż kontrole z listy oczekujących w poprawie zgłaszanych przez rodziców depresji, lęku, wypalenia i elastyczności psychologicznej u rodziców dzieci/młodzież z chorobami przewlekłymi (np. cukrzyca typu 1) do 4 miesięcy po leczeniu. Badanie RCT przeprowadzone przez badacza wykazało również, że 4 cotygodniowe sesje opartej na grupowej terapii ACT i edukacji w zakresie astmy były znacznie lepsze niż sama edukacja w zakresie astmy w poprawie funkcji psychologicznych rodziców (tj. objawy astmy u dzieci uczestników podczas 6-miesięcznej obserwacji. Analiza ścieżek przeprowadzona przez badacza wykazała, że ​​ACT poprawia elastyczność psychologiczną rodziców, co pośredniczy w zmniejszeniu niepokoju rodziców i objawów astmy u dzieci. Odkrycia te potwierdzają, że ACT dla rodziców nie tylko poprawia elastyczność psychologiczną rodziców i kontrolę psychologiczną, ale także poprawia społeczne/emocjonalne funkcjonowanie dzieci/nastolatków z różnymi problemami (np. przewlekłym bólem). Biorąc pod uwagę napięty harmonogram uczniów w Hongkongu i obiecujące wyniki ACT w poprawie dobrostanu psychospołecznego zarówno rodziców, jak i nastolatków, zapewnienie ACT rodzicom nastolatków z młodzieńczą skoliozą idiopatyczną (AIS) może być „zabiciem dwóch pieczeni jednym stone” rozwiązanie przynoszące korzyści zarówno rodzicom, jak i nastolatkom. Obecne badanie zbada tę możliwość.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Rekrutacyjny

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Jest to 2-ramienne RCT z pojedynczą ślepą próbą. W sumie 168 diad rodzic-dziecko zostanie kolejno zrekrutowanych z kliniki skolioz w Szpitalu Dziecięcym Duchess of Kent (DKCH). Kwalifikujący się rodzice z dziećmi wypełnią podstawowe kwestionariusze i zostaną losowo przydzieleni do grupy ACT lub grupy kontrolnej. Rodzice z grupy ACT zostaną zaproszeni na 30-minutowy mały prywatny kurs online (SPOC) dotyczący AIS. Rodzice z grupy ACT otrzymają pięć cotygodniowych sesji szkoleniowych online ACT za pośrednictwem Zoom. Kontrolerzy otrzymają pięć cotygodniowych interaktywnych wykładów/spotkań online za pośrednictwem Zoom, które obejmą szczegółowe tematy związane z informacjami i zarządzaniem AIS. Asystent badawczy, nieświadomy przydziału do grupy, użyje połączeń telefonicznych i e-maili, aby przypomnieć wszystkim uczestniczącym rodzicom i dzieciom o wypełnieniu zestawu kwestionariuszy online, identycznych z kwestionariuszami wyjściowymi, podczas obserwacji po 5, 12 i 24 tygodniach.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
336

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Lokalizacje studiów

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Rekrutacyjny
        • The Hong Kong Polytechnic University
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Arnold Wong, PhD

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia 168 diad rodzic-dziecko:

  1. rodzic/opiekun (dalej „rodzice”) w wieku od 25 do 60 lat, który jest głównie odpowiedzialny za opiekę nad dzieckiem z AIS (w tym wizyty kontrolne w klinice skolioz)
  2. rodzic/opiekun wykazuje co najmniej łagodny niepokój (wynik w Skali Zaburzeń Lękowych > 5) lub łagodne objawy depresyjne (wynik w Kwestionariuszu Zdrowia Pacjenta > 5).
  3. rodzic/opiekun mieszka z dzieckiem indeksowym w wieku od 10 do 17 lat.
  4. dzieci mają rozpoznanie ortopedyczne AIS (kąt Cobba krzywizny większej > 10º).
  5. dzieci są leczone zachowawczo lub czekają na operację zaplanowaną ponad pół roku później.
  6. oboje rodzice i dzieci powinni mieszkać w Hongkongu przez co najmniej kolejne sześć miesięcy.
  7. zarówno rodzice, jak i dzieci powinni umieć czytać/rozumieć chiński,
  8. zarówno rodzice, jak i dzieci mogą być osiągalni przez telefon/e-mail i mają dostęp do Internetu na własnych komputerach, tabletach lub smartfonach.

Kryteria wyłączenia:

  1. rodzice i/lub dzieci z zaburzeniami psychicznymi lub problemami behawioralnymi (np. zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi), które wymagają regularnych interwencji psychologicznych/psychiatrycznych;
  2. dzieci, które przeszły operacje niezwiązane z AIS; lub dzieci z innymi typami skolioz lub chorobami wrodzonymi.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Rodzice z interwencją ACT
5-tygodniowa synchroniczna interwencja ACT online oraz asynchroniczna edukacja online AIS
Behawioralne: 5-tygodniowa synchroniczna interwencja ACT online
Rodzice spotkają się z przeszkolonym doradcą ACT, aby przejść pięć tygodniowych sesji grupowego szkolenia ACT za pośrednictwem Zoom. Konkretnie, każda 120-minutowa synchroniczna sesja wideokonferencji będzie obejmować doradcę ACT i 6-8 rodziców.
Behawioralne: asynchroniczna edukacja online AIS
Pedagog opieki zdrowotnej z doświadczeniem w pielęgniarstwie, fizjoterapii lub terapii zajęciowej będzie spotykał się z rodzicami podczas pięciu cotygodniowych 120-minutowych interaktywnych wideokonferencji edukacyjnych związanych z AIS za pośrednictwem Zoom. Konkretnie, każda 120-minutowa synchroniczna sesja wideokonferencji będzie obejmować doradcę ACT i 6-8 rodziców.
Inny: Rodzice bez interwencji ACT
5-tygodniowa interaktywna edukacja online w zakresie AIS
Behawioralne: asynchroniczna edukacja online AIS
Pedagog opieki zdrowotnej z doświadczeniem w pielęgniarstwie, fizjoterapii lub terapii zajęciowej będzie spotykał się z rodzicami podczas pięciu cotygodniowych 120-minutowych interaktywnych wideokonferencji edukacyjnych związanych z AIS za pośrednictwem Zoom. Konkretnie, każda 120-minutowa synchroniczna sesja wideokonferencji będzie obejmować doradcę ACT i 6-8 rodziców.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od poziomu wyjściowego w samoopisowych poziomach lęku rodziców i dzieci uczestników podczas 5-tygodniowej obserwacji
Ramy czasowe: Linia bazowa, 5-tygodniowe obserwacje
7-punktowa chińska wersja skali zaburzeń lękowych uogólnionych (GAD-7) zostanie wykorzystana do oceny samoopisowych poziomów lęku rodziców i dzieci uczestników. Ocenia nasilenie siedmiu podstawowych elementów lękowych w ciągu ostatnich dwóch tygodni.
Linia bazowa, 5-tygodniowe obserwacje
Zmiana nasilenia objawów depresji w porównaniu z wartością wyjściową u rodzica i dziecka podczas 5-tygodniowej obserwacji
Ramy czasowe: Linia bazowa, 5-tygodniowe obserwacje
9-punktowa chińska wersja Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta (PHQ-9) zostanie wykorzystana do pomiaru nasilenia objawów depresji u rodziców i dzieci uczestników. Pozycje oceniają, czy objawy miały wpływ na osobę w ciągu ostatnich 2 tygodni.
Linia bazowa, 5-tygodniowe obserwacje

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poziomu stresu w diadach rodzic-dziecko
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Chińska wersja Skali Postrzeganego Stresu-10 (PSS-10) zostanie wykorzystana do oceny poziomu stresu w diadach rodzic-dziecko. PSS-10 ma dobrą trafność i niezawodność.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana elastyczności psychologicznej rodziców
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
7-punktowa chińska wersja Kwestionariusza Akceptacji i Działania II (AAQ-II) zostanie wykorzystana do pomiaru psychologicznej elastyczności rodziców.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana w funkcjonowaniu rodziny zarówno dla rodziców, jak i nastoletnich uczestników
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
36-itemowa chińska wersja kwestionariusza Self-report Family Inventory (C-SFI) zostanie podana zarówno rodzicom, jak i nastoletnim uczestnikom w celu oceny funkcjonowania rodziny. C-SFI odróżnia rodziny dysfunkcyjne od kompetentnych. Wykazał wysoką spójność wewnętrzną i stabilność czasową w lokalnych rodzinach w ciągu 1 roku.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana dysfunkcyjnych stylów rodzicielskich u rodziców
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
7-itemowa Skala Rodzicielstwa (PS-7) posłuży do oceny dwóch dysfunkcyjnych stylów rodzicielskich (nadreaktywność [4 pozycje] i rozluźnienie [3 pozycje]) u rodziców. Wynik czynnika to średni wynik pozycji w tym czynniku. PS-7 wykazał dobrą wewnętrzną spójność i trafność.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana poziomu obciążenia rodzicielskiego opieką
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Chińska wersja 22-itemowego kwestionariusza Zarit Caregiver Burden Inventory (ZCBI) posłuży do oceny poziomu obciążenia rodzicielskiego opieką w zakresie zdrowia, stanu psychicznego, życia społecznego i finansów. Kwestionariusz wykazał dobrą spójność wewnętrzną.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana związanej ze zdrowiem jakości życia nastolatków
Ramy czasowe: Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Chińska wersja kwestionariusza Scoliosis Research Society-22 (SRS-22r) posłuży do oceny jakości życia nastolatków związanej ze zdrowiem (HRQOL). Składa się z 22 pytań w 5 domenach: ból (5 pozycji), obraz siebie/wygląd (5 pozycji), zdrowie psychiczne (5 pozycji), funkcja/aktywność (5 pozycji) oraz satysfakcja z zarządzania (2 pozycje). Każda pozycja jest oceniana w 5-stopniowej skali od 1 do 5. Wyższe wyniki oznaczają lepszą HRQOL. SRS-22r wykazał wysoką niezawodność i trafność u miejscowej młodzieży.
Wyjściowe, 5-, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana od poziomu wyjściowego w samoopisie poziomu lęku rodziców i dzieci uczestników w 12- i 24-tygodniowym okresie obserwacji
Ramy czasowe: Wyjściowe, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
7-punktowa chińska wersja skali zaburzeń lękowych uogólnionych (GAD-7) zostanie wykorzystana do oceny samoopisowych poziomów lęku rodziców i dzieci uczestników. Ocenia nasilenie siedmiu podstawowych elementów lękowych w ciągu ostatnich dwóch tygodni.
Wyjściowe, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
Zmiana nasilenia objawów depresji w porównaniu z wartością wyjściową u rodzica i dziecka w 12- i 24-tygodniowej obserwacji
Ramy czasowe: Wyjściowe, 12- i 24-tygodniowe obserwacje
9-punktowa chińska wersja Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta (PHQ-9) zostanie wykorzystana do pomiaru nasilenia objawów depresji u rodziców i dzieci uczestników. Pozycje oceniają, czy objawy miały wpływ na osobę w ciągu ostatnich 2 tygodni.
Wyjściowe, 12- i 24-tygodniowe obserwacje

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
The Hong Kong Polytechnic University

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
The University of Hong Kong

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Arnold Wong, PhD, The Hong Kong Polytechnic University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 września 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
31 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
31 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
30 maja 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
16 czerwca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
26 czerwca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
28 lutego 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
26 lutego 2024

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 lutego 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • HSEARS20221121001

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami