Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Predictors of Response to Cognitive Remediation in Schizophrenia

6 października 2014 zaktualizowane przez: US Department of Veterans Affairs
The purpose of this study is to determine which variables predict improvement on a cognitive training task battery, used for patients with schizophrenia, and to determine the proportion of patients whose performance returns to normal following cognitive training

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

It has been suggested that level of cognitive function is a "rate-limiter" for the efficacy of other psychosocial treatments in schizophrenia. Cognitive remediation, which entails training and practice of successively more difficult cognitive exercises, has shown efficacy in improving cognitive function. However, the rate of improvement has not been uniform among patients receiving this intervention. Given the time- and cost-intensiveness of cognitive remediation, it is important to examine variables that will predict response to this treatment, as well as to examine the clinical significance of any improvement.

The current proposal has two aims: 1) to determine which neuropsychological, demographic, and illness variables predict response to cognitive remediation training; and 2) to determine the proportion of patients whose performance returns to normal following cognitive remediation training. For the first part of the proposed study, 50 outpatients diagnosed with schizophrenia spectrum disorders will be invited to participate in an 8-week trial of cognitive remediation training. Detailed neuropsychological, demographic, symptom and illness course variables will be collected prior to training, at the conclusion of training, and 4 months from study intake. In order to answer the second question, additional data on the computerized task performance for healthy controls will be collected, and compared to patient data, in order to determine what constitutes normal-range performance

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

103

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Connecticut
      • West Haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06516
        • VA Connecticut Health Care System (West Haven)

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of schizophrenia spectrum disorder
  • English speakers
  • Clinically stable
  • No substance abuse in past 30 days

Exclusion Criteria:

  • Traumatic brain injury
  • Neurological disease
  • Diagnosis of mental retardation

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: cognitive remediation
individual cognitive training
Brak interwencji: treatment as usual

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Cognitive Performance
Ramy czasowe: baseline and 2 months
Change in verbal memory scores from baseline to end of active phase (2 months), measured as trials 1-5 total score on the California Verbal Learning Test -II (range 0-80, higher scores represent better performance).
baseline and 2 months

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Joanna Fiszdon, PhD, VA Connecticut Health Care System (West Haven)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2004

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 października 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 czerwca 2006

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 czerwca 2006

Pierwszy wysłany (Oszacować)

6 czerwca 2006

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

9 października 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 października 2014

Ostatnia weryfikacja

1 października 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • F3460-V
  • JMF0001 (Inny identyfikator: VACHS)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na cognitive remediation

3
Subskrybuj