Rozgrzewka wokalna i trening mięśni oddechowych

Eksperymentalny: Rozgrzewka wokalna

Grupa rozgrzewki wokalnej codziennie wykonywała 13 minut rozgrzewki wokalnej przed nauczaniem przez 6 tygodni, z jednym ćwiczeniem sesyjnym dziennie.

Behawioralne: Rozgrzewka wokalna

Grupa rozgrzewki wokalnej codziennie wykonywała 13 minut rozgrzewki wokalnej przed nauczaniem przez 6 tygodni, z jednym ćwiczeniem sesyjnym dziennie.

Eksperymentalny: Trening mięśni oddechowych

Grupa Treningu Mięśni Oddechowych codziennie wykonywała 13 minut Treningu Mięśni Oddechowych przed nauczaniem przez 6 tygodni, z jedną sesją ćwiczeń dziennie.

Behawioralne: Trening mięśni oddechowych

Grupa Treningu Mięśni Oddechowych codziennie wykonywała 13 minut Treningu Mięśni Oddechowych przed nauczaniem przez 6 tygodni, z jedną sesją ćwiczeń dziennie.

Indeks Handicapu Głosu (VHI-10)

Indeks upośledzenia głosu (VHI) to kwestionariusz samooceny, który określa ilościowo funkcjonalny, fizyczny i emocjonalny wpływ zaburzeń głosu na jakość życia. Kwestionariusz VHI-10 jest wersją skróconą i składa się z 10 pytań dotyczących nasilenia problemu głosu odczuwanego przez osobę badaną. Jest on przedstawiony w postaci skali porządkowej (zakres 0-4), która wskazuje, jak często osoba badana doświadczała tej samej sytuacji (0 = nigdy; 1 = prawie nigdy; 2 = czasami; 3 = prawie zawsze; 4 = zawsze). Całkowity wynik VHI waha się od 0 (nigdy) do 40 (zawsze). Wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie głosu. Nieprawidłowe wartości > 11.

Analiza akustyczna (częstotliwość podstawowa)

Pomiar częstotliwości podstawowej bezpośrednio odzwierciedla tempo drgań fałdów głosowych. Termin częstotliwość podstawowa odnosi się do częstotliwości częstszego występowania drgań fałdów głosowych, charakteryzujących się określoną produkcją.

Analiza akustyczna (Jitter)

Jitter to cykl perturbacji częstotliwości podstawowej. Wysoki poziom jittera jest zwykle związany z patologicznym głosem. Niestabilność częstotliwości podstawowej można przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych.

Normalne wartości muszą być < 0,6%.

Analiza akustyczna (Shimmer)

Migotanie mierzy zaburzenie amplitudy, np. g. jak szybko zmienia się amplituda na przedłużonej samogłosce przez kilka sekund. Wysoki poziom połysku jest zwykle kojarzony z patologicznym głosem. Można to przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych.

Normalne wartości < 6,5%.

Analiza akustyczna (hałas)

Szum to analiza składowych aperiodycznych sygnału dźwiękowego. Jest to ważny korelat tego, że ucho ludzkie bierze pod uwagę zaburzenia głosu. Normalne poziomy < 2,5 dB

Analiza akustyczna (GNE)

Stosunek wzbudzenia krtani do szumu (GNE) to pomiar akustyczny służący do obliczania szumu w serii impulsów wytwarzanych przez oscylacje fałdów głosowych. Parametr ten opiera się na hipotezie, że powstałe impulsy kolizji fałdów głosowych generują synchroniczne wzbudzenie różnych pasm częstotliwości. Ponadto hałas wytwarzany przez ściśnięte fałdy głosowe generuje nieskorelowane wzbudzenia.

Normalne poziomy > 0,5 dB

Indeks Handicapu Głosu (VHI-10) 2

Indeks upośledzenia głosu (VHI) to kwestionariusz samooceny, który określa ilościowo funkcjonalny, fizyczny i emocjonalny wpływ zaburzeń głosu na jakość życia. Kwestionariusz VHI-10 jest wersją skróconą i składa się z 10 pytań dotyczących nasilenia problemu głosu odczuwanego przez osobę badaną. Jest on przedstawiony w postaci skali porządkowej (zakres 0-4), która wskazuje, jak często osoba badana doświadczała tej samej sytuacji (0 = nigdy; 1 = prawie nigdy; 2 = czasami; 3 = prawie zawsze; 4 = zawsze). Całkowity wynik VHI waha się od 0 (nigdy) do 40 (zawsze). Wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie głosu. Nieprawidłowe wartości > 11.

Analiza akustyczna (częstotliwość podstawowa) 2

Pomiar częstotliwości podstawowej bezpośrednio odzwierciedla tempo drgań fałdów głosowych. Termin częstotliwość podstawowa odnosi się do częstotliwości częstszego występowania drgań fałdów głosowych, charakteryzujących się określoną produkcją.

Analiza akustyczna (jitter) 2

Jitter to cykl perturbacji częstotliwości podstawowej. Wysoki poziom jittera jest zwykle związany z patologicznym głosem. Niestabilność częstotliwości podstawowej można przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych.

Normalne wartości muszą być < 0,6%.

Analiza akustyczna (Shimmer) 2

Migotanie mierzy zaburzenie amplitudy, np. g. jak szybko zmienia się amplituda na przedłużonej samogłosce przez kilka sekund. Wysoki poziom połysku jest zwykle kojarzony z patologicznym głosem. Można to przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych.

Normalne wartości < 6,5%.

Analiza akustyczna (hałas) 2

Szum to analiza składowych aperiodycznych sygnału dźwiękowego. Jest to ważny korelat tego, że ucho ludzkie bierze pod uwagę zaburzenia głosu. Normalne poziomy < 2,5 dB

Analiza akustyczna (GNE) 2

Stosunek wzbudzenia krtani do szumu (GNE) to pomiar akustyczny służący do obliczania szumu w serii impulsów wytwarzanych przez oscylacje fałdów głosowych. Parametr ten opiera się na hipotezie, że powstałe impulsy kolizji fałdów głosowych generują synchroniczne wzbudzenie różnych pasm częstotliwości. Ponadto hałas wytwarzany przez ściśnięte fałdy głosowe generuje nieskorelowane wzbudzenia.

Normalne poziomy > 0,5 dB

Zmiana w Indeksie Handicapu Głosu (VHI-10)

Indeks upośledzenia głosu (VHI) to kwestionariusz samooceny, który określa ilościowo funkcjonalny, fizyczny i emocjonalny wpływ zaburzeń głosu na jakość życia. Kwestionariusz VHI-10 jest wersją skróconą i składa się z 10 pytań dotyczących nasilenia problemu głosu odczuwanego przez osobę badaną. Jest on przedstawiony w postaci skali porządkowej (zakres 0-4), która wskazuje, jak często osoba badana doświadczała tej samej sytuacji (0 = nigdy; 1 = prawie nigdy; 2 = czasami; 3 = prawie zawsze; 4 = zawsze). Całkowity wynik VHI waha się od 0 (nigdy) do 40 (zawsze). Wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie głosu. Nieprawidłowe wartości > 11.

Zmiana częstotliwości podstawowej

Pomiar częstotliwości podstawowej bezpośrednio odzwierciedla tempo drgań fałdów głosowych. Termin częstotliwość podstawowa odnosi się do częstotliwości częstszego występowania drgań fałdów głosowych, charakteryzujących się określoną produkcją.

Zmiana Jittera

Jitter to cykl perturbacji częstotliwości podstawowej. Wysoki poziom jittera jest zwykle związany z patologicznym głosem. Niestabilność częstotliwości podstawowej można przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych.

Normalne wartości muszą być < 0,6%.

Zmiana w Shimmerze

Shimmer mierzy zaburzenia amplitudy, np. g. jak szybko zmienia się amplituda na przedłużonej samogłosce przez kilka sekund. Wysoki poziom połysku jest zwykle kojarzony z patologicznym głosem. Można to przypisać zmianom wielkości, kształtu lub jędrności fałdów głosowych. Normalne wartości < 6,5%

Zmiana w hałasie

Szum to analiza składowych aperiodycznych sygnału dźwiękowego. Jest to ważny korelat tego, że ucho ludzkie bierze pod uwagę zaburzenia głosu. Normalne poziomy < 2,5 dB

Zmiana w GNE

Stosunek wzbudzenia krtani do szumu (GNE) to pomiar akustyczny służący do obliczania szumu w serii impulsów wytwarzanych przez oscylacje fałdów głosowych. Parametr ten opiera się na hipotezie, że powstałe impulsy kolizji fałdów głosowych generują synchroniczne wzbudzenie różnych pasm częstotliwości. Ponadto hałas wytwarzany przez ściśnięte fałdy głosowe generuje nieskorelowane wzbudzenia.

Normalne poziomy > 0,5 dB

Kwestionariusz pozabiegowy (poprawa objawów głosowych)

Kwestionariusz po leczeniu został oparty na oryginalnym kwestionariuszu zaprojektowanym przez Roya (2003) do oceny postrzegania przez nauczycieli poprawy głosu i przestrzegania interwencji. Uczestnicy oceniali stopień poprawy na 3-punktowej skali Likerta („wcale/nieco”; „umiarkowany”; „dużo”). Kwestionariusz zastosowano dopiero po interwencji. Odpowiedzi podzielono na dwie kategorie („umiarkowane/dużo” oraz „wcale/trochę”). Wyniki przedstawiono w postaci częstości/odsetka osób, które odpowiedziały „umiarkowane/duże” w każdej interwencji.

Kwestionariusz pozabiegowy (Voice Clearer)

Kwestionariusz po leczeniu został oparty na oryginalnym kwestionariuszu zaprojektowanym przez Roya (2003) do oceny postrzegania przez nauczycieli poprawy głosu i przestrzegania interwencji. Uczestnicy oceniali stopień poprawy na 3-punktowej skali Likerta („wcale/nieco”; „umiarkowany”; „dużo”). Kwestionariusz zastosowano dopiero po interwencji. Odpowiedzi podzielono na dwie kategorie („umiarkowane/dużo” oraz „wcale/trochę”). Wyniki przedstawiono w postaci częstości/odsetka osób, które odpowiedziały „umiarkowane/duże” w każdej interwencji.

Kwestionariusz po leczeniu (Łatwiejszy do rozmowy)

Kwestionariusz po leczeniu został oparty na oryginalnym kwestionariuszu zaprojektowanym przez Roya (2003) do oceny postrzegania przez nauczycieli poprawy głosu i przestrzegania interwencji. Uczestnicy oceniali stopień poprawy na 3-punktowej skali Likerta („wcale/nieco”; „umiarkowany”; „dużo”). Kwestionariusz zastosowano dopiero po interwencji. Odpowiedzi podzielono na dwie kategorie („umiarkowane/dużo” oraz „wcale/trochę”). Wyniki przedstawiono w postaci częstości/odsetka osób, które odpowiedziały „umiarkowane/duże” w każdej interwencji.

Kwestionariusz pozabiegowy (zgodność z interwencją)

Kwestionariusz po leczeniu został oparty na oryginalnym kwestionariuszu zaprojektowanym przez Roya (2003) do oceny postrzegania przez nauczycieli poprawy głosu i przestrzegania interwencji. Uczestnicy oceniali swój stopień zgodności na 3-stopniowej skali Likerta („wcale/nieco”; „umiarkowany”; „dużo”). Kwestionariusz zastosowano dopiero po interwencji. Odpowiedzi podzielono na dwie kategorie („umiarkowane/dużo” oraz „wcale/trochę”). Za zgodność uznano odpowiedzi „umiarkowana” i „dużo” w porównaniu „wcale/w pewnym stopniu”, za brak zgodności. Wyniki przedstawiono w częstości/odsetku badanych w każdej interwencji.