E-learning w zapobieganiu błędom lekowym w anestezjologii (ELPdrug)
17 kwietnia 2019 zaktualizowane przez: University Hospital, Montpellier
Ocena e-learningu w celu zapobiegania błędom lekowym w anestezjologii.
Celem tego badania obserwacyjnego jest ocena skuteczności e-learningu w celu zastosowania w praktyce pewnych środków zapobiegawczych, aby uniknąć błędów lekarskich podczas znieczulenia.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Przed badaniem badacze wybrali 15 środków zapobiegawczych, aby uniknąć błędów lekarskich podczas znieczulenia.
O środkach tych dowiedział się cały zespół anestezjologiczny (pielęgniarka, rezydent i anestezjolog) podczas spotkań konwencjonalnych.
Wstępna ocena zastosowania tych środków zostanie przeprowadzona przed wprowadzeniem e-learningu.
Ocena ta zostanie przeprowadzona przez pielęgniarki bez wiedzy ocenianego zespołu anestezjologicznego.
Po tej wstępnej ocenie e-learning będzie transmitowany w szpitalnym intranecie.
Następnie po 6 miesiącach i 1 roku od wprowadzenia e-learningu przeprowadzona zostanie druga ocena stosowania środków zapobiegawczych.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
100
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Montpellier, Francja, 34295
- Uhmontpellier
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Pacjenci poddawani znieczuleniu w szpitalu Lapeyronie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- pacjent poddawany znieczuleniu regionalnemu i/lub ogólnemu
Kryteria wyłączenia:
- tylko uspokojenie
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Procent zastosowania środków zapobiegawczych po vs przed zastosowaniem e-learningu.
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Procent zastosowania środków zapobiegawczych po vs przed zastosowaniem e-learningu.
|
1 dzień
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena zastosowania każdego z 15 środków zapobiegawczych według różnych parametrów klinicznych
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Ocena zastosowania każdego z 15 środków zapobiegawczych w zależności od parametrów klinicznych obserwowanych pacjentów (wiek pacjenta, stan fizyczny ASA, rodzaj operacji, rodzaj znieczulenia, pora dnia lub tygodnia, awaryjnego lub fakultatywnego.) awaryjnego
lub planowej operacji.
W każdym wypełnionym kwestionariuszu odnotowuje się te parametry kliniczne.)
|
1 dzień
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena stosowania działań profilaktycznych po wprowadzeniu e-learningu w zespole anestezjologicznym.
Ramy czasowe: 6 miesięcy i 1 rok
|
Ocena stosowania środków zapobiegawczych będzie oceniana po wprowadzeniu e-learningu w zespole anestezjologicznym.
|
6 miesięcy i 1 rok
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Dyrektor Studium: BIBOULET Philippe, MD, PhD, University Hospital, Montpellier
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
31 lipca 2017
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
30 listopada 2018
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
31 grudnia 2018
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
5 lipca 2017
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
25 lipca 2017
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
28 lipca 2017
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
18 kwietnia 2019
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
17 kwietnia 2019
Ostatnia weryfikacja
1 września 2018
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- RECHMPL17_0226
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIEZDECYDOWANY
Opis planu IPD
NC
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na E-learning
-
Kathleen O'ConnellUniversity of MichiganZakończonyPęcherz moczowy, nadczynność | Nietrzymanie moczu, parciaStany Zjednoczone
-
University of Maryland, BaltimoreAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)ZakończonyPrzewlekła choroba | Starsi dorośli | Portale pacjentówStany Zjednoczone