Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Tłumaczenie Dystryktu Sun Safe Policy dla szkół (SSS)

18 lipca 2018 zaktualizowane przez: Kim D. Reynolds, Claremont Graduate University

Celem badania „Translation of District of Sun Safe Policies to Schools to Schools” było sprawdzenie, czy szkoły potrzebują pomocy w celu ułatwienia wdrażania przez poszczególne szkoły podstawowe zatwierdzonych przez radę okręgową polityk dotyczących ochrony przed słońcem. Oczekuje się, że interwencja spowoduje zmianę praktyk na poziomie szkolnym i poprawi zachowanie dzieci uczęszczających do szkół interwencyjnych w zakresie bezpieczeństwa słonecznego w porównaniu ze szkołami kontrolnymi. Grupa 40 okręgów szkolnych w południowej Kalifornii, które przyjęły politykę zarządu 5141.7 dotyczącą bezpieczeństwa słonecznego, zapewniła 118 szkołom, które zostały losowo przydzielone do warunku interwencji lub warunku kontroli uwagi. Głównym rezultatem jest zmiana w szkolnych praktykach dotyczących ochrony przed słońcem w oparciu o 10 kategorii Centrów Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC) w zakresie zmiany polityki (tj. planowanie w celu uniknięcia szczytowej ekspozycji na promieniowanie UV, kontakt z rodzicami, alokacja zasobów na rzecz bezpieczeństwa słonecznego i system odpowiedzialności). Ten podstawowy wynik został oceniony na podstawie ankiety przeprowadzonej wśród dyrektora i jednego nauczyciela w każdej szkole (N=118 dyrektorów i 113 nauczycieli przed testem). Rodzice (N=1770 przed testem) dzieci uczęszczających do szkół wypełnili ankietę samoopisową, oceniającą drugorzędne skutki zmian w zachowaniu dzieci w wieku szkolnym w zakresie ochrony przed słońcem na poziomie indywidualnym oraz liczbę otrzymanych ze szkoły komunikatów dotyczących bezpieczeństwa przed słońcem. Ocena dyrektorów, nauczycieli i rodziców miała miejsce podczas testu wstępnego, tuż przed randomizacją oraz podczas testu końcowego 20 miesięcy po teście wstępnym. Skontaktowano się z jednym przedstawicielem Stowarzyszenia Rodziców i Nauczycieli (PTA) na szkołę w celu oceny zaangażowania PTA w działania interwencyjne związane z bezpieczeństwem słońca.

Hipoteza pierwotna została postawiona dla skuteczności warunku interwencji przy zwiększaniu praktyk w zakresie ochrony przed słońcem na poziomie szkoły, zgodnych z polityką bezpieczeństwa przed słońcem w okręgach szkolnych i brzmiała: H1: Podczas obserwacji większy odsetek szkół objętych warunkiem interwencji będzie wdrożyć co najmniej jeden element szkolnej polityki ochrony przed słońcem w porównaniu ze szkołami przydzielonymi losowo do warunku kontroli uwagi.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

118

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Claremont, California, Stany Zjednoczone, 91711
        • Claremont Graduate University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Okręgi szkolne w Kalifornii, w których obowiązują zasady dotyczące rady szkolnej 5141.7 dostępne online oraz co najmniej jedna szkoła podstawowa.

Kryteria wyłączenia:

  • Okręgi szkolne, w których nie obowiązują zasady rady szkolnej 5141.7 online lub w których nie ma żadnych szkół podstawowych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja
Wszyscy uczestnicy ramienia tłumaczenia dystryktalnych zasad bezpiecznego korzystania z promieni słonecznych dla szkół otrzymali 1) wstępne spotkanie coachingowe, które poprowadziło dyrektorów przez ocenę aktualnych praktyk w zakresie ochrony przed słońcem, wybór celów wdrażania praktyk w zakresie ochrony przed słońcem oraz wskazówki dotyczące stosowania interwencji materiały wspierające wdrażanie praktyk dotyczących ochrony przed słońcem w szkole, 2) dalsze komunikaty od trenerów, w tym e-mail, telefon i spotkania wirtualne, 3) dostęp do mediów i zasobów internetowych w celu wsparcia wdrażania praktyk dotyczących ochrony przed słońcem, 4) minigranty wspieranie zmian w szkolnych praktykach dotyczących ochrony przed słońcem.
Tłumaczenie Dystryktu Sun Safe Policies na interwencje w szkołach opierało się na Teorii Rozpowszechniania Innowacji. Dyrektorzy i inni pracownicy szkół interwencyjnych otrzymali 1) wstępne spotkanie coachingowe, które przeprowadziło dyrektorów przez ocenę aktualnych praktyk w zakresie ochrony przed słońcem, wybór celów do wdrożenia praktyk w zakresie ochrony przed słońcem oraz wskazówki dotyczące wykorzystania materiałów interwencyjnych w celu wsparcia wdrażania ochrony przed słońcem praktyki bezpieczeństwa w szkole, 2) dalsze komunikaty od trenerów, w tym e-mail, telefon i spotkania wirtualne, 3) dostęp do mediów i zasobów internetowych w celu wsparcia wdrażania praktyk dotyczących ochrony przed słońcem, 4) minigranty na wsparcie zmian w szkolnym słońcu praktyki bezpieczeństwa. Komponenty te promowały wdrożenie 10 komponentów polityki zalecanych przez CDC.
Inny: Kontrola uwagi
Wszyscy uczestnicy ramienia kontroli uwagi otrzymali trzy e-maile podczas 20-miesięcznego okresu interwencji, w tym (1) Fit Healthy i Ready to Learn NASBE; Szkolny przewodnik zdrowotny, część II: Zasady promowania bezpieczeństwa słonecznego i zapobiegania rakowi skóry, (2) Wytyczne CDC dotyczące bezpieczeństwa słonecznego w celu zapobiegania rakowi skóry oraz (3) link do Wezwania do działania naczelnego chirurga z 2014 r. w celu zapobiegania rakowi skóry. Ten zabieg kontroli uwagi wyrówna szkoły w zakresie świadomości zaleceń dotyczących wdrażania bezpieczeństwa w szkole.
Szkoły w stanie kontrolnym otrzymały trzy e-maile podczas 20-miesięcznego okresu interwencji, w tym (1) Fit Healthy and Ready to Learn NASBE; Szkolny przewodnik zdrowotny, część II: Zasady promowania bezpieczeństwa słonecznego i zapobiegania rakowi skóry, (2) Wytyczne CDC dotyczące bezpieczeństwa słonecznego w celu zapobiegania rakowi skóry oraz (3) link do Wezwania do działania naczelnego chirurga z 2014 r. w celu zapobiegania rakowi skóry. Ten zabieg kontroli uwagi wyrówna szkoły w zakresie świadomości zaleceń dotyczących wdrażania bezpieczeństwa w szkole.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Miara wdrażania praktyk i polityki bezpieczeństwa słonecznego w szkołach
Ramy czasowe: 20 miesięcy
Zmiana w realizacji polityki bezpieczeństwa słonecznego po interwencji, poprzez administrację ankiety
20 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zachowanie uczniów w zakresie ochrony przed słońcem
Ramy czasowe: 20 miesięcy
Zmiana zachowań związanych z bezpieczeństwem słońca po interwencji, poprzez administrację ankiety
20 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Kim D Reynolds, PhD, Claremont Graduate University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 stycznia 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

21 marca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 kwietnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 sierpnia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 sierpnia 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 sierpnia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 lipca 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lipca 2018

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 5R01HD074416 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj