Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Różne czasy ponownego trenowania w szkoleniach BLS wśród nieprofesjonalistów

4 marca 2025 zaktualizowane przez: National Taiwan University Hospital

Różne czasy ponownego trenowania w podstawowym szkoleniu podtrzymywania życia wśród nieprofesjonalistów: trójstronna randomizowana kontrolowana próba

Wcześniejsze badania dotyczące CPR i szkolenia AED dla ogółu społeczeństwa koncentrowały się przede wszystkim na optymalnym przedziale przekwalifikowania. Jednak wpływ różnych czasów przekwalifikowania pozostaje niejasny. To badanie bada, w jaki sposób różnorodne czasy trwania praktyki w podstawowym szkoleniu podtrzymującego życie (BLS) wpływają na wydajność BLS wśród nieprofesjonalistów.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W tym badaniu uczestnicy najpierw przeszli resuscytację tylko kompresji i szkolenia AED. Przed szkoleniem wypełnili kwestionariusz na temat swoich perspektyw dotyczących przekwalifikowania BLS i podstawowych informacji demograficznych. Testy wiedzy, oceny umiejętności oraz kwestionariusze postawy i pewności siebie przeprowadzono zarówno przed i po szkoleniu. Podczas oceny umiejętności dwa kamery zarejestrowały proces pod różnymi kątami: jeden ustawiony od stóp w kierunku głowy manikina, a drugi z lewej klatki piersiowej w kierunku prawej klatki piersiowej. Instruktorzy, zaślepieni na przydział grupy, później dokonali przeglądu nagrań i ocenili wydajność uczestników za pomocą formularza oceny. Ponadto uciśnięcia klatki piersiowej rejestrowano za pomocą skomputeryzowanego manikina (Skillreporter Resusci Anne®, Laerdal, Stavanger, Norwegia).

Uczestnicy zostali następnie losowo przydzielani do jednej z trzech grup na podstawie różnych czasów przekwalifikowania:

  1. 45-minutowe sesje przekwalifikowania
  2. 60-minutowe sesje przekwalifikowania
  3. 75-minutowe sesje przekwalifikowania

Wszystkie trzy grupy przechodzą oceny umiejętności i testy wiedzy co trzy miesiące przed odpowiednimi sesjami przekwalifikowania. Oceny umiejętności przekwalifikowania były zgodne z tą samą procedurą, co początkowe szkolenie. Każda sesja przekwalifikowania rozpoczęła się od 15-minutowego kompleksowego przeglądu, a następnie praktycznej praktyki. Każdy uczestnik ćwiczył przez około pięć minut na cykl, który obejmował dwie minuty uciśnięć klatki piersiowej, jedną minutę aplikacji AED, jedną minutę informacji zwrotnej i jedną minutę do przełączania ról. W oparciu o tę strukturę uczestnicy 45-minutowej grupy ukończyli dwa cykle ćwiczeń, osoby w 60-minutowej grupie ukończyli trzy cykle, a u tych w 75-minutowej grupie ukończyli cztery cykle.

Zarówno początkowe szkolenie, jak i przekwalifikowanie były zgodne z wytycznymi American Heart Association (AHA) CPPR+AED, przy czym stosunek uczestnika do manikiny wynoszący 3: 1 i maksymalnie sześciu uczestników na instruktora. Rok po początkowym szkoleniu, przed ostateczną oceną umiejętności, uczestnicy zakończyli test wiedzy oraz kwestionariusz postawy i zaufania. Po ostatecznej ocenie umiejętności wypełnili kwestionariusz przekwalifikowania resuscytacji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

162

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

      • Taipei, Tajwan, 100
        • Rekrutacyjny
        • National Taiwan University Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Wiek> = 18 lat

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby, których stan fizyczny jest nieodpowiedni w przypadku szkolenia CPR, takich jak osoby, które nie są w stanie przyspieszyć, w pełni wyciągnąć ręce, lub osoby niewidome lub głuche.
  • Pracownicy służby zdrowia i studenci specjalizujący się w dziedzinach opieki zdrowotnej.
  • Osoby nie chcą podpisać formularza świadomej zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: 45-minutowe przekwalifikowanie
45-minutowe sesje przekwalifikowania
Każda sesja przekwalifikowania zaczyna się od 15-minutowej kompleksowej recenzji, a następnie praktycznej praktyki
Eksperymentalny: 60-minutowe przekwalifikowanie
60-minutowe sesje przekwalifikowania
Każda sesja przekwalifikowania zaczyna się od 15-minutowej kompleksowej recenzji, a następnie praktycznej praktyki
Eksperymentalny: 75 minut przekwalifikowania
75-minutowe sesje przekwalifikowania
Każda sesja przekwalifikowania zaczyna się od 15-minutowej kompleksowej recenzji, a następnie praktycznej praktyki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średnia szybkość kompresji
Ramy czasowe: rok po początkowym szkoleniu
Średnia współczynnik kompresji podczas oceny umiejętności i odsetek uczestników w każdej grupie ze średnim współczynnikiem kompresji między 100-120 uciśnięć na minutę po początkowym treningu
rok po początkowym szkoleniu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średnia głębokość kompresji
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Średnia głębokość kompresji i odsetek uczestników w każdej grupie o średniej głębokości kompresji między 5-6 cm podczas oceny umiejętności co trzy miesiące
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Średnia szybkość kompresji
Ramy czasowe: 3 miesiące, 6 miesięcy i 9 miesięcy po początkowym szkoleniu
Średni wskaźnik kompresji i odsetek uczestników w każdej grupie ze średnim współczynnikiem kompresji między 100-120 uciśnięć na minutę po 3 miesiącach, 6 miesiącach i 9 miesiącach po początkowym szkoleniu.
3 miesiące, 6 miesięcy i 9 miesięcy po początkowym szkoleniu
Odrzut klatki piersiowej
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Odsetek całkowitego odrzutu klatki piersiowej w każdej grupie co trzy miesiące
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Czas przepływu
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Procent czasu kompresji w porównaniu z całkowitym czasem oceny w każdej grupie podczas oceny umiejętności
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Prawidłowe umieszczenie ręki
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Odsetek prawidłowego umieszczenia dłoni w każdej grupie podczas oceny umiejętności co trzy miesiące
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Szybkość przepustki
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Odsetek uczestników zdających ocenę oceny przez instruktorów
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Stawki przekazywania każdego elementu
Ramy czasowe: 3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Wskaźnik przekazywania każdego elementu w formularzu oceny
3, 6, 9 i 12 miesięcy po początkowym szkoleniu
Postawa
Ramy czasowe: rok po początkowym szkoleniu
Kwestionariusz postawy składa się z dwóch pytań, z których każde oceniono za pomocą skali Likerta, w tym „zdecydowanie się nie zgadzam”, „nie zgadzam się”, „neutralny”, „zgadzam się” i „zdecydowanie się zgadzam”. Podczas obliczania wyników „zdecydowanie się nie zgadzam”, ma na celu 1 punkt, „nie zgadzam się” 2 punktów, „neutralny” 3 punkty, „Zgadzam się” 4 punkty i „zdecydowanie zgadza się” 5 punktów. Wyższy wynik wskazuje, że uczestnicy przywiązują większe znaczenie dla przedmiotu.
rok po początkowym szkoleniu
Zaufanie
Ramy czasowe: rok po początkowym szkoleniu
Kwestionariusz zaufania składa się z trzech pytań, z których każde oceniono za pomocą skali Likerta, w tym „zdecydowanie się nie zgadzam”, „nie zgadzam się”, „neutralny”, „zgadzam się” i „zdecydowanie się zgadzam”. Podczas obliczania wyników „zdecydowanie się nie zgadzam”, ma na celu 1 punkt, „nie zgadzam się” 2 punktów, „neutralny” 3 punkty, „Zgadzam się” 4 punkty i „zdecydowanie zgadza się” 5 punktów. Wyższy wynik wskazuje na większą pewność siebie.
rok po początkowym szkoleniu

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz perspektyw dotyczących przekwalifikowania
Ramy czasowe: rok po początkowym szkoleniu
Kwestionariusz perspektywiczny w zakresie przekwalifikowania składa się z dwóch pytań: (1) Jak myślisz, jak długo powinien być interwał przekwalifikowania CPR? (2) Jak myślisz, jak długo powinien trwać czas przekwalifikowania CPR? Te dwa pytania są otwarte.
rok po początkowym szkoleniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ming-Ju Hsieh, MD, PhD, National Taiwan University Hospital, Taipei, Taiwan

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 lutego 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 marca 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 marca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 202007002RINB

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program nauczania

Badania kliniczne na Przekazywanie

Subskrybuj