Skuteczność porównawcza instrukcji werbalnej a edukacji za pomocą filmów symulacyjnych wśród pacjentów onkologicznych poddawanych radioterapii (CARE-RT)

Stres i zmęczenie związane z leczeniem nowotworów są istotnymi problemami, które mogą znacząco wpłynąć na jakość życia pacjenta. Niewiele badań omawiało, jak powszechne i wyniszczające może być zmęczenie związane z nowotworem, podkreślając potrzebę lepszych narzędzi edukacyjnych, które pomogą pacjentom zarządzać leczeniem i jego skutkami ubocznymi. Zapewnienie jasnych, angażujących informacji za pomocą filmów wideo może pomóc zmniejszyć lęk i sprawić, że proces leczenia będzie mniej przytłaczający dla pacjentów.

Niniejsze badanie ma na celu ocenę skuteczności specjalistycznych, prowadzonych przez lekarzy filmów edukacyjnych dotyczących radioterapii, wprowadzonych przed wstępną konsultacją RT. Głównym celem jest ocena wpływu na zgłaszaną przez pacjentów wiedzę na temat RT, a cele dodatkowe obejmują ocenę zgłaszanego przez pacjentów lęku i satysfakcji z procesu edukacyjnego. Dzięki temu podejściu zamierzamy przyczynić się do rozwijających się strategii optymalizujących przygotowanie pacjentów i ich dobrostan emocjonalny w onkologii radioterapeutycznej.

Opracowanie filmu

Opracowano pojedynczy film edukacyjny, aby zapewnić ogólny przegląd radioterapii dla pacjentów onkologicznych poddawanych leczeniu w Centrum Cyber Knife i Tomoterapii JPMC. Film został zaprojektowany w celu zwiększenia zrozumienia przez pacjentów procesu leczenia radioterapią i zmniejszenia lęku. Zwrócono się do wolontariuszy prowadzonego przez studentów forum Tumor Board Establishment Facilitation Forum (TEFF), aby wyreżyserowali, zorganizowali i sfilmowali materiał. Treść filmu została opracowana przez zespół onkologii radioterapeutycznej z Pakistanu i Kanady. Film został stworzony w języku urdu, ojczystym języku Pakistanu, co zapewnia dostępność dla szerokiej populacji pacjentów. Trwał około 3,5 minuty. Proces edycji był iteracyjny, obejmował wiele wersji scenariusza i wersję próbną filmu. Opinie na temat treści, stylu i sposobu prezentacji zebrano od wszystkich zainteresowanych stron przed ostatecznym zatwierdzeniem filmów. Film został oceniony za pomocą Narzędzia Oceny Materiałów Edukacyjnych dla Pacjentów dla Materiałów Audiowizualnych (PEMAT-A/V), uzyskując 100% w kategorii zrozumiałości i 100% w kategorii możliwości działania.

W filmie uczestniczyli lekarze, rezydenci medyczni i personel oddziałowy, każdy podpisując formularz zgody na fotografowanie. Filmy zawierają sekcje dotyczące przeglądu, symulacji, leczenia, skutków ubocznych i obserwacji po leczeniu.

Projekt badania Jest to badanie fazy 2, jednocentrowe, randomizowane badanie kontrolowane (RCT) zaprojektowane w celu porównania skuteczności instrukcji werbalnej z edukacją za pomocą filmów symulacyjnych wśród pacjentów onkologicznych poddawanych radioterapii. Badanie zostanie przeprowadzone w Centrum Cyber Knife i Tomoterapii JPMC, specjalistycznej placówce świadczącej bezpłatne usługi radioterapii w Karaczi w Pakistanie. 100 pacjentów zostanie losowo przydzielonych do dwóch grup. Randomizacja zostanie przeprowadzona przy użyciu internetowego narzędzia randomizacyjnego (www.randomizer.org) w stosunku 1:1:

1. Grupa wideo - Pacjenci otrzymają wiadomość WhatsApp zawierającą film edukacyjny przed konsultacją.
2. Grupa instrukcji werbalnej - Pacjenci otrzymają standardową edukację werbalną od onkologa radioterapeuty podczas konsultacji.

Specjalistyczne filmy edukacyjne dotyczące naszego oddziału lub lekarzy nie były wcześniej dostępne. Pacjenci zaplanowani na symulację, którzy zgodzą się uczestniczyć, zostaną przydzieleni do grupy wideo lub grupy instrukcji werbalnej zgodnie z randomizacją Uczestnicy

Pacjenci będą rekrutowani w ciągu 6 miesięcy. Kwalifikujący się uczestnicy spełniają następujące kryteria:

• Zdiagnozowano nowotwór i zaplanowano radioterapię w jednostce tomoterapii Centrum Cyber Knife i Tomoterapii JPMC.
• Biegła znajomość języka urdu.
• Brak wcześniejszego doświadczenia z radioterapią.
• Muszą posiadać smartfon. Wszystkim pacjentom zostanie zaproponowany udział. Ci, którzy nie wyrazili zgody, zostaną wykluczeni.

Miary wyników

Wyniki pierwotne i wtórne będą oceniane przy użyciu zwalidowanych ankiet zgłaszanych przez pacjentów w dwóch punktach czasowych:

1. Ankieta przedkonsultacyjna - Przeprowadzana przed konsultacją onkologii radioterapeutycznej w celu oceny wyjściowego zgłaszanego przez pacjentów zrozumienia, wiedzy i oczekiwań dotyczących procesu symulacji RT. Ocenia również lęk i strach związany z leczeniem radioterapią.
2. Ankieta pokonsultacyjna - Przeprowadzana po konsultacji w celu pomiaru poprawy w zrozumieniu, pewności co do leczenia i satysfakcji.

Odpowiedzi będą zbierane w 5-punktowej skali Likerta, a porównania między dwiema grupami zostaną przeanalizowane w celu określenia wpływu edukacji wideo w porównaniu z instrukcją werbalną.