Intervenção do Sono
Efeitos de planos "se-então" ("intenções de implementação") no sono de adolescentes
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade 12-16 anos
Critério de exclusão:
- Incapaz ou sem vontade de concluir a pergunta
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Plano "se-então" em primeira pessoa
Os participantes são solicitados a formar planos "se-então" e as instruções são apresentadas na primeira pessoa ("se eu... então eu...").
"Se" são situações críticas, "então" são respostas apropriadas.
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Planos "se-então" (ou "intenções de implementação") envolvem vincular na memória situações críticas (por exemplo, tentações) com respostas apropriadas (por exemplo, substituição)
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EXPERIMENTAL: Plano "se-então" em segunda pessoa
Os participantes são solicitados a formar planos "se-então" e as instruções são apresentadas na segunda pessoa ("se você... então você...").
"Se" são situações críticas, "então" são respostas apropriadas.
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Planos "se-então" (ou "intenções de implementação") envolvem vincular na memória situações críticas (por exemplo, tentações) com respostas apropriadas (por exemplo, substituição)
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PLACEBO_COMPARATOR: Ao controle
Os participantes recebem "se" (situações críticas) e "então", mas não são solicitados a formar planos "se-então".
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Exposição a situações críticas (por exemplo, tentações) e respostas apropriadas (por exemplo, substituição), mas não ligadas na memória
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Atingir os níveis de sono recomendados
Prazo: 1 mês
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A principal medida de resultado foi adaptada do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (Buysse, Reynolds, Monk, Berman e Kupfer, 1989) e foi projetada para avaliar tanto a quantidade quanto a qualidade do sono.
A quantidade de sono foi avaliada perguntando: "Quantas horas de sono real você normalmente dorme uma noite antes da escola?
_________ horas", "A que horas você normalmente vai para a cama antes da escola?
__________ pm" e "A que horas você normalmente acorda em um dia de aula?
__________ sou."
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1 mês
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Auto-regulação
Prazo: 1 mês
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Os seis itens de Sniehotta, Nagy e Scholz (2006) foram usados para capturar três facetas do controle de ação (Karoly, 1993) em escalas de 7 pontos (+1 a +7) discordo fortemente-concordo totalmente.
(por exemplo, "Durante o último mês monitorei constantemente meu sono nas noites antes da escola")
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1 mês
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Hábito
Prazo: 1 mês
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O índice de automaticidade comportamental de autorrelato de Gardner et al. (2012), que consiste em quatro itens medidos em escalas de 7 pontos discordo totalmente-concordo totalmente.
Os itens são: "Dormir 9 horas nas noites antes da escola é algo que faço automaticamente", "Dormir 9 horas nas noites antes da escola é algo que faço sem pensar", "Dormir 9 horas nas noites antes da escola é algo que faço sem ter que me lembrar conscientemente" e "Dormir 9 horas nas noites antes da escola é algo que começo a fazer antes de perceber que estou fazendo isso".
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1 mês
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (ESTIMATIVA)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- Carding_1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
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