REThink para a saúde mental dos jovens na Roménia (REThink)
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Oana David, Professor
- Número de telefone: +40-264-434141
- E-mail: oanadavid@psychology.ro
Estude backup de contato
- Nome: Cristina Tomoiaga, Ph.D
- Número de telefone: +40-264-434141
- E-mail: cristinalorint@psychology.ro
Locais de estudo
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Cluj-Napoca, Romênia, 400015
- Babes-Bolyai University
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Contato:
- Cristina Tomoiaga
- Número de telefone: 0751696209
- E-mail: cristinalorint@psychology.ro
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- acesso à internet e PC para completar as escalas e o jogo
Critérios de exclusão:
- sem internet ou acesso ao PC
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Experimental: REpensar
Para garantir intervenções adequadas à idade, os alunos com menos de 18 anos do grupo experimental receberão o jogo REThink, enquanto os participantes em idade universitária participarão do jogo REThink LIFE.
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Basicamente, o jogo REThink consiste em sete níveis, cada um enfocando uma habilidade específica de regulação emocional crucial para a saúde emocional.
A história do jogo é baseada no personagem RETMAN que ajuda o jogador a lutar contra o poder do “Irracionalizador” que personaliza crenças irracionais.
O jogo é baseado na psicoterapia cognitivo-comportamental - o protocolo unificado (Barlow et al., 2004) e a bem apoiada Terapia Comportamental Emotiva Racional (Ellis, 1995).
Cada nível é composto por três subníveis, com dificuldade crescente, e também possui um sistema de avaliação validado incorporado (composto por um subnível para cada nível; David, Tomoiaga & Fodor, 2024), podendo funcionar como uma intervenção autônoma.
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Sem intervenção: Controlar
Os alunos randomizados no grupo controle acessarão a intervenção após finalizarem a mensuração pós-teste
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Intimidação
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A Escala de Bullying e Cyberbullying para Adolescentes será usada para medir o bullying.
A escala é composta por 26 itens, a pontuação mínima é 26 e a máxima 130. Pontuações mais altas representam níveis mais elevados de bullying
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Saúde mental
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse é usada para saúde mental.
Para esta escala, pontuações mais baixas representam níveis mais baixos de ansiedade, depressão e estresse, a pontuação mínima é 0 e a pontuação máxima é 63.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Estigma de Saúde Mental
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A Escala de Estigma mede o estigma da saúde mental.
Pontuações mais baixas representam uma melhoria.
A pontuação mínima é 9 e a máxima é 45.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Estresse
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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O instrumento MoodWheel é usado para medir o estresse.
A escala é composta por 32 itens representativos de emoções que são divididos em quatro subescalas: emoções funcionais positivas, emoções disfuncionais positivas, emoções funcionais negativas e emoções disfuncionais negativas.
As pontuações em cada subescala representam níveis mais elevados daquela categoria de emoção. A pontuação mínima é 0 e a máxima é 160
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Autocompaixão
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A escala abreviada de autocompaixão é usada para medir a autocompaixão.
A escala tem duas dimensões, nomeadamente Autocuidado, onde pontuações mais altas representam níveis mais elevados de autocuidado, e Autodesprezo, onde pontuações mais baixas representam uma melhoria. A pontuação mínima é 12 e a máxima é 60.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Compaixão
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A Escala de Compaixão para Crianças é uma ferramenta de medição válida e confiável que será capaz de determinar o nível de compaixão de crianças entre 10 e 18 anos. A pontuação mínima é 9 e a máxima é 54.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Regulação da emoção
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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A avaliação no jogo para cada intervenção REThink.
Este sistema de avaliação é a versão de teste do jogo com seções para cada nível e propriedades psicométricas muito boas.
Para este sistema, pontuações mais altas representam níveis mais elevados de várias habilidades de regulação emocional.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Triagem de Trauma
Prazo: avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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O Childhood Trauma Screener é usado para medir experiências traumáticas passadas. A escala é composta por 5 itens, cada um representando um tipo de trauma ou abuso.
Pontuações mais altas representam maior frequência de abuso e/ou trauma.
A pontuação mínima é 5 e a pontuação máxima é 5 e a máxima 25.
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avaliação inicial, uma semana antes de iniciar a intervenção
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Mudanças no bullying
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A Escala de Bullying e Cyberbullying para Adolescentes será usada para medir o bullying.
A escala é composta por 26 itens, a pontuação mínima é 26 e a máxima 130. Pontuações mais altas representam níveis mais elevados de bullying
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças na saúde mental
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse é usada para saúde mental.
Para esta escala, pontuações mais baixas representam níveis mais baixos de ansiedade, depressão e estresse, a pontuação mínima é 0 e a pontuação máxima é 63.
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças no estigma da saúde mental
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A Escala de Estigma mede o estigma da saúde mental.
Pontuações mais baixas representam uma melhoria.
A pontuação mínima é 9 e a máxima é 45.
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças no estresse
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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O instrumento MoodWheel é usado para medir o estresse.
A escala é composta por 32 itens representativos de emoções que são divididos em quatro subescalas: emoções funcionais positivas, emoções disfuncionais positivas, emoções funcionais negativas e emoções disfuncionais negativas.
As pontuações em cada subescala representam níveis mais elevados daquela categoria de emoção. A pontuação mínima é 0 e a máxima é 160
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças na autocompaixão
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A escala abreviada de autocompaixão é usada para medir a autocompaixão.
A escala tem duas dimensões, nomeadamente Autocuidado, onde pontuações mais altas representam níveis mais elevados de autocuidado, e Autodesprezo, onde pontuações mais baixas representam uma melhoria. A pontuação mínima é 12 e a máxima é 60.
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças na compaixão
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A Escala de Compaixão para Crianças é uma ferramenta de medição válida e confiável que será capaz de determinar o nível de compaixão de crianças entre 10 e 18 anos. A pontuação mínima é 9 e a máxima é 54.
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Mudanças na regulação emocional
Prazo: avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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A avaliação no jogo para cada intervenção REThink.
Este sistema de avaliação é a versão de teste do jogo com seções para cada nível e propriedades psicométricas muito boas.
Para este sistema, pontuações mais altas representam níveis mais elevados de várias habilidades de regulação emocional.
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avaliação pós-teste, uma semana após o término da intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- REThinkBullying
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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