Indo embora: educação estruturada versus informação escrita para indivíduos com alto risco de desenvolver diabetes tipo 2

O diabetes é uma doença crônica debilitante que atinge proporções epidêmicas. A falta de atividade física é um fator-chave que impulsiona esta epidemia e, portanto, é vital que métodos viáveis ​​de encorajar as pessoas a se exercitar e reduzir a inatividade sejam desenvolvidos e testados se quisermos conter a onda crescente de diabetes.

Este estudo randomizado controlado por cluster investigará se um programa educacional em grupo centrado na pessoa pode aumentar a atividade de caminhada e reduzir o risco de desenvolver diabetes em indivíduos de alto risco identificados em ambientes de cuidados primários. No total, 804 pacientes serão recrutados para o estudo. Níveis de atividade física, controle de glicose, incidência de diabetes tipo 2 e medidas antropométricas (ex. peso) serão testados anualmente durante três anos.

Este estudo será o primeiro a testar a viabilidade, eficácia e custo-benefício de uma intervenção de atividade física destinada a reduzir o risco de diabetes em um ambiente comunitário em uma população multiétnica no Reino Unido.

Hipótese de pesquisa primária: Um programa de educação estruturado pragmático destinado a promover a atividade de caminhada inicia aumentos de longo prazo na atividade física em indivíduos identificados por meio de uma pontuação de risco como tendo um risco aumentado de desenvolver diabetes tipo 2.