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Estudo de Viabilidade do SPEEDI (SPEEDI)

21 de agosto de 2023 atualizado por: Virginia Commonwealth University

Estudo de Viabilidade de Brincar de Apoio, Exploração e Intervenção de Desenvolvimento Precoce (SPEEDI) para Bebês Nascidos Prematuros

O estudo de viabilidade proposto avaliará a capacidade dos investigadores de conduzir um ensaio clínico de uma nova intervenção (SPEEDI) que aborda uma lacuna marcante na literatura. Apoiar o jogo, a exploração e a intervenção de desenvolvimento precoce (SPEEDI) difere das práticas atuais de intervenção precoce em 2 maneiras importantes. Primeiro, preenche a lacuna tradicional nos serviços da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) para casa, fornecendo suporte contínuo e intensivo para atividades de desenvolvimento quando os pais estão estabelecendo rotinas de cuidados. Em segundo lugar, em contraste com a intervenção abrangente fornecida pelos atuais modelos de intervenção precoce, o SPEEDI usa um modelo de percepção de ação para direcionar comportamentos específicos que levam a habilidades motoras precoces aprimoradas e fornecem uma base para o aprendizado.[6] O objetivo deste estudo de viabilidade é estender os dados preliminares dos investigadores e avaliar a viabilidade de conduzir um estudo de controle randomizado para avaliar a eficácia do SPEEDI.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

10

Estágio

  • Fase 1

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23298
        • Virginia Commonwealth University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • bebês nascidos prematuros com 34 semanas de idade pós-menstrual (PMA) ou menos
  • clinicamente estável,
  • suporte ventilatório desligado,
  • demonstrar termorregulação em um berço aberto por 35 semanas de PMA,
  • viver a menos de 60 minutos do hospital, e
  • ter um dos pais que fala inglês e deseja participar da intervenção e avaliações do estudo

Critério de exclusão:

  • síndrome genética ou
  • deformidade musculoesquelética

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Ao controle
Cuidados usuais
Experimental: Grupo de intervenção
Intervenção com SPEEDI
Intervenção comportamental combinando educação dos pais e intervenção fisioterapêutica para bebês prematuros
Outros nomes:
  • Desenvolvido para este estudo

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Teste de Desempenho Motor Infantil
Prazo: Mudança desde o início até o final da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Avaliação do desenvolvimento motor
Mudança desde o início até o final da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Comportamentos de resolução de problemas
Prazo: fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Resolução de problemas infantis precoces
fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Alcançando
Prazo: fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Medidas de alcance e interação com o objeto
fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Interações pai-filho
Prazo: Fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada
Codificação comportamental das interações entre pais e filhos
Fim da intervenção aos 3 meses de idade ajustada

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de julho de 2012

Conclusão Primária (Real)

1 de maio de 2013

Conclusão do estudo (Real)

1 de junho de 2013

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

13 de junho de 2013

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

27 de junho de 2013

Primeira postagem (Estimado)

28 de junho de 2013

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

22 de agosto de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

21 de agosto de 2023

Última verificação

1 de agosto de 2023

Mais Informações

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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