- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT01937481
Estudo LEAP do Colorado: uma abordagem socioecológica para a prevenção da obesidade na primeira infância
Um estudo longitudinal para avaliar se a eficácia de um programa de nutrição e atividade física pré-escolar é mantida no ensino fundamental
O Estudo Longitudinal de Alimentação e Atividade Física do Colorado (LEAP) utiliza uma abordagem socioecológica para explorar fatores individuais, familiares e ambientais e sua relação com o status de peso da criança ao longo de um período de 3 anos. Nossas principais questões de pesquisa são as seguintes:
- As mudanças de comportamento (aumento da vontade de experimentar novos alimentos e habilidades motoras grossas) de um programa de nutrição e atividade pré-escolar, The Food Friends®, são mantidas durante o ensino fundamental?
- Os programas The Food Friends® têm impacto na redução da porcentagem de crianças consideradas com sobrepeso e/ou obesas em um período de 3 anos?
- A preferência alimentar e o desempenho motor grosso afetam diretamente o status do peso da criança ou são mediadores da ingestão alimentar e da atividade física?
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os anos pré-escolares são um momento crítico para iniciar os esforços de prevenção da obesidade, pois representam uma época em que as crianças estabelecem hábitos alimentares saudáveis e padrões de atividade física. Esses hábitos podem colocar as crianças em risco de obesidade e são moldados por muitas características, incluindo características individuais, escolares, familiares e sociais. Comportamentos preditivos, ou antecedentes comportamentais, dentro desses ambientes podem influenciar os comportamentos infantis. Embora muitos comportamentos preditivos tenham demonstrado influenciar a ingestão alimentar, a atividade física e o status do peso, dois potenciais antecedentes comportamentais - preferência alimentar e desempenho motor - precisam ser mais explorados. Compreender o contexto em que os padrões de comportamento infantil são desenvolvidos é fundamental para desenvolver um modelo para abordar a obesidade infantil.
O projeto Colorado LEAP é um estudo de coorte longitudinal que utiliza um projeto quase-experimental controlado em 5 comunidades rurais do Colorado. Duas comunidades servem como comunidades de intervenção com as outras 3 como controles correspondentes. Os locais de intervenção recebem os programas de nutrição e atividade física The Food Friends® na pré-escola e programação de 'reforço' no jardim de infância e na 1ª série. As avaliações são administradas 4 vezes - duas vezes na pré-escola (outono e primavera) e uma vez no jardim de infância e na 1ª série (primavera). As medidas de observação com as crianças são realizadas na escola; as medidas dos pais/casa são enviadas para casa e devolvidas à escola pela criança; e o pessoal da escola completa as avaliações do ambiente escolar e das políticas.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Colorado
-
Brush, Colorado, Estados Unidos, 80723
- Brush School District RE 2J
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Buena Vista, Colorado, Estados Unidos, 81211
- Buena Vista School District
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Iliff, Colorado, Estados Unidos, 80736
- Iliff Head Start
-
Leadville, Colorado, Estados Unidos, 80461
- Lake County School District
-
Salida, Colorado, Estados Unidos, 81201
- Salida School District
-
Sterling, Colorado, Estados Unidos, 80751
- RE-1 Valley School District
-
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças matriculadas nas escolas participantes; entrando no jardim de infância no ano seguinte ao recrutamento
Critério de exclusão:
- Crianças que não entram no jardim de infância dentro de um ano após o recrutamento.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: Ao controle
Grupo de controle
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Experimental: Nutrição e Atividade Física
Os programas Food Friends
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O Food Friends é um programa pré-escolar baseado em pesquisa, projetado para abordar a obesidade infantil, estabelecendo comportamentos saudáveis de alimentação e atividade física em crianças em idade pré-escolar.
The Food Friends: Fun With New Foods (12 semanas) se concentra em ajudar as crianças a aumentar a vontade das crianças de experimentar novos alimentos e The Food Friends: Get Movin' With Mighty Moves (18 semanas) visa melhorar o desenvolvimento da habilidade motora grossa dos pré-escolares.
Em um esforço para sustentar as mudanças de comportamento pré-escolar, as mensagens de The Food Friends® (Super Taster e Mighty Mover) serão estendidas ao ensino fundamental por meio de um programa de 'reforço'.
O programa de reforço consistirá em um currículo de jardim de infância e 1ª série com 5 unidades mensais.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no status de peso
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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IMCz calculado a partir da altura e peso medidos.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na preferência de degustação
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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A vontade das crianças de experimentar novos alimentos e gostar de alimentos é avaliada por meio de uma avaliação de preferência administrada a cada criança.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Mudança na ingestão alimentar
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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O Questionário de Frequência Alimentar em Bloco será preenchido pelos pais e o consumo na hora do almoço de 2 alimentos indicadores será observado e pesado pela equipe de pesquisa.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Mudança nas habilidades motoras grossas
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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O Teste Bruininks-Oseretsky (BOT-2) de Proficiência Motora, Segunda Edição, será usado para avaliar o desenvolvimento motor grosso.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Mudança na atividade física
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Medido através de pedômetros e acelerômetros (subamostra) usados por crianças por 6 dias.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudanças na alimentação dos pais e comportamentos de atividade
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Medido através de pesquisa.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Mudanças no Ambiente Doméstico
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Uma pesquisa de auto-relato preenchida pelos pais para medir a disponibilidade de alimentos, itens de atividade física e dispositivos sedentários em casa.
Medido na linha de base, pós-intervenção (6 meses), 1 ano de acompanhamento e 2 anos de acompanhamento.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Ambientes pré-escolares e escolares
Prazo: linha de base
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A equipe chave da pré-escola preencherá o instrumento de Autoavaliação de Nutrição e Atividade Física para Cuidados Infantis (NAP SACC) para identificar as políticas e práticas atuais de nutrição e atividade física do centro. A equipe do ensino fundamental completará a Pesquisa de Políticas e Ambiente Escolar (SEPS), que consiste em três módulos projetados para capturar ambientes, políticas e programas de nutrição e atividade física oferecidos nas escolas. |
linha de base
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Características sensoriais orais
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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A escala de sensibilidade sensorial oral do Perfil Sensorial é administrada com os pais.
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Auto-conceito
Prazo: linha de base e acompanhamento de 2 anos
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A Escala pictórica de competência percebida e aceitação social para crianças pequenas (PSPCSA) é um instrumento de autorrelato projetado para avaliar as percepções de crianças pequenas de quatro a sete anos em quatro domínios (ou seja, competência cognitiva, competência física, aceitação pelos pares, aceitação materna) .
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linha de base e acompanhamento de 2 anos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Laura L Bellows, Colorado State University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Johnson SL, Ryan SM, Kroehl M, Moding KJ, Boles RE, Bellows LL. A longitudinal intervention to improve young children's liking and consumption of new foods: findings from the Colorado LEAP study. Int J Behav Nutr Phys Act. 2019 Jun 3;16(1):49. doi: 10.1186/s12966-019-0808-3.
- Boles RE, Johnson SL, Burdell A, Davies PL, Gavin WJ, Bellows LL. Home food availability and child intake among rural families identified to be at-risk for health disparities. Appetite. 2019 Mar 1;134:135-141. doi: 10.1016/j.appet.2018.12.002. Epub 2018 Dec 13.
- Johnson SL, Moding KJ, Maloney K, Bellows LL. Development of the Trying New Foods Scale: A preschooler self-assessment of willingness to try new foods. Appetite. 2018 Sep 1;128:21-31. doi: 10.1016/j.appet.2018.05.146. Epub 2018 May 26.
- Johnson SL, Davies PL, Boles RE, Gavin WJ, Bellows LL. Young Children's Food Neophobia Characteristics and Sensory Behaviors Are Related to Their Food Intake. J Nutr. 2015 Nov;145(11):2610-6. doi: 10.3945/jn.115.217299. Epub 2015 Sep 30.
- Bellows LL, Johnson SL, Davies PL, Anderson J, Gavin WJ, Boles RE. The Colorado LEAP study: rationale and design of a study to assess the short term longitudinal effectiveness of a preschool nutrition and physical activity program. BMC Public Health. 2013 Dec 9;13:1146. doi: 10.1186/1471-2458-13-1146.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- USDA NIFA 2010-85215-20648
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
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