Jogabilidade como fonte de motivação intrínseca em um ensaio controlado randomizado de treinamento auditivo para zumbido (TAG)

O zumbido refere-se à percepção de um som de toque, assobio ou zumbido, apesar de não haver tal som no mundo externo. É prevalente e para muitos indivíduos é uma condição angustiante. Avanços recentes na compreensão das alterações no cérebro auditivo e sua relação com a percepção do zumbido levaram a um foco em formas de treinamento auditivo ativo que podem fornecer técnicas eficazes para o tratamento do zumbido. Nosso recente teste de treinamento auditivo forneceu evidências de que o treinamento usando sons onde não há perda auditiva tem benefícios em termos de redução da intrusividade do zumbido, acima do treinamento em que há algum nível de perda auditiva. Nosso próximo desafio é desenvolver essa descoberta de maneiras que possam maximizar os benefícios que observamos.

O software de treinamento que usamos anteriormente foi desenvolvido para uso com crianças. Os participantes anteriores deram avaliações mistas deste software. Enquanto alguns gostaram do treinamento ou o acharam soporífero, outros relataram que o acharam muito monótono e desmotivador. Portanto, desejamos explorar o impacto de diferentes mecânicas de jogo no treinamento auditivo e projetamos dois jogos interativos diferentes no contexto do treinamento para benefício do zumbido. Esses jogos fornecerão o mesmo tipo de treinamento auditivo que o software que usamos atualmente, mas devem ser intrinsecamente motivadores, ou seja, ser um jogo que as pessoas sejam motivadas a jogar independentemente de qualquer benefício potencial para o zumbido. O jogo que usamos anteriormente é reativo, ou seja, os sons tocam e o jogador seleciona o que acha que é a resposta correta (o ímpar).

Os dois novos jogos que desejamos testar podem ser descritos como interativos, ou seja, os jogadores controlam a emissão do som e buscam ativamente a resposta correta: isso pode trazer benefícios adicionais para o zumbido.