Desenvolvimento de uma Criança Surda com Implante Coclear. (DECCODES)

Consultas de pacientes jovens na Unidade de Implante Coclear Pediátrico do Centro Hospitalar Universitário de Toulouse.

Os participantes com audição normal serão recrutados por cartazes, produzidos em vários locais de acolhimento de crianças (creches, escolas) ou serviços pediátricos do hospital Purpan.

CRITÉRIO DE INCLUSÃO:

Para realizar este estudo, duas coortes serão formadas:

• Uma coorte de crianças surdas de 12 a 30 meses:

  • Ter atingido uma perda auditiva neurossensorial profunda bilateral (perda auditiva maior que 90 dB, conforme classificação do International Bureau for Audiophonology, 1997);
  • Levante um implante coclear;
  • Estar filiado a um regime de segurança social.
  • Representantes autorizados da autoridade parental (ou pelo menos um dos dois)

• Uma coorte de crianças surdas de 6 a 9 anos:

  • Ser atingido uma perda auditiva neurossensorial profunda bilateral;
  • Ser portador de implante coclear há pelo menos 3 anos;
  • Autorizar representantes da autoridade parental (ou pelo menos um dos dois).
• Um grupo de crianças com audição normal e desenvolvimento típico:

este grupo fornecerá referências para testes de percepção. É composto por dois subgrupos:

• Crianças com audição normal desenvolvendo-se tipicamente de 12 a 30 meses; crianças com psicomotricidade geral, linguística e normal avaliadas com base em exame clínico prévio na linha de base e na compilação de seu prontuário. Não devem apresentar retardo psicomotor ou de linguagem.

• Crianças com audição normal em desenvolvimento típico de 6 a 9 anos.

  • Ser compatível em idade e sexo com crianças surdas (um emparelhamento com uma criança nos critérios definidos acima). Em termos de idade de desenvolvimento, podemos considerar como tendo comparável em termos de desenvolvimento de idade crianças com:
  • +/- 6 meses para população de crianças de 6 a 9 anos
  • +/- 1 mês para a população de crianças dos 12 aos 30 meses.
  • Ter desenvolvimento típico, avaliado por nível de escolaridade para a idade;
  • Autorizar representantes da autoridade parental (ou pelo menos um dos dois).

CRITÉRIO DE EXCLUSÃO:

Serão excluídos do nosso estudo os sujeitos onde houver impossibilidade de cumprir os testes, quer nas situações:

• Impossível entender as instruções
• Cegueira
• Impossível cumprir os testes
• Multihandicap
• Uma impossibilidade jurídica. Além disso, serão excluídas as crianças em que houver recusa por parte dos pais ou da criança em participar do estudo (para crianças com idade suficiente para expressar sua opinião).