Aquisição de Competência MI Através dos Métodos de Treinamento Usados ​​nos Conselhos e Municípios Suecos

A base para uma implementação bem-sucedida de um tratamento baseado em evidências em cuidados clínicos de rotina é a avaliação de qualidade de todas as etapas de entrega, implementação e avaliação. Nos conselhos distritais e municípios suecos, o treinamento de Entrevista Motivacional (MI) com diferentes formas e conteúdos está ocorrendo como parte da implementação do método.

Objetivos: Avaliar em que medida os praticantes adquirem e retêm competências de MI através dos diferentes métodos de treino utilizados nos concelhos e municípios suecos, comparando-os com um formato que em estudos anteriores demonstrou ser necessário para a aquisição de proficiência a longo prazo Em mi; treinamento incluindo supervisão que consiste em feedback baseado no monitoramento da prática.

Método: Em 2013-2014, 175 praticantes que frequentam o treinamento de MI em cinco diferentes concelhos e municípios na Suécia serão randomizados para um dos três grupos do estudo: (a) "Treinamento regular" (n = 66), b) "Treinamento regular" treinamento" seguido por seis sessões individuais de supervisão em intervalos mensais com base apenas no componente de contagem de comportamento do Código de Integridade de Tratamento de Entrevista Motivacional (MITI) (n = 67), e (c) "Treinamento regular" seguido de supervisão baseada tanto no comportamento contagens e as cinco dimensões globais do MITI (n= 67). Todos os praticantes gravarão três sessões: uma antes do "treinamento regular", uma após o "treinamento regular" e uma seis meses após o treinamento. Os praticantes dos grupos b e c gravarão cinco sessões adicionais em conjunto com a supervisão. Todas as sessões de supervisão e gravação serão feitas por telefone com atores interpretando clientes. As sessões serão avaliadas quanto à proficiência em MI pelo MIC Lab no Karolinska Institute de acordo com a tradução sueca do MITI 3.1.

Time Frame: Os pontos de tempo específicos em que a medida de resultado (a versão sueca do MITI, versão 3.1.) serão avaliados são:

1. Antes das formações dos workshops dos conselhos distritais (pré-workshop).
2. Logo após os treinamentos do workshop (pós-workshop).
3. Seis meses após os treinamentos da oficina (follow-up). => Uma vez que os diferentes treinamentos dos workshops dos conselhos distritais diferem no tempo (por exemplo, um a quatro meses), os participantes dos diferentes conselhos distritais serão acompanhados por um período entre sete meses (um + seis) a dez meses (quatro + seis).

Os participantes randomizados para os dois grupos com supervisão adicional também serão avaliados cinco vezes entre o pós-workshop e a avaliação de acompanhamento (por exemplo, todo mês).