Eficácia da Aprendizagem Baseada em Módulos e Aprendizagem Baseada em Aplicativos Móveis em Relação aos Cuidados de Recém-Nascidos Baseados em Instalações Entre Estudantes de Enfermagem
Aprendizagem Baseada em Módulos e Aprendizagem Baseada em Aplicativos Móveis Sobre Cuidados com Recém-Nascidos Baseados em Instalações Entre Estudantes de Enfermagem
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
um estudo comparativo foi feito para avaliar a eficácia do aprendizado baseado em módulos e no aprendizado baseado em aplicativos móveis em relação aos cuidados neonatais baseados em instalações entre estudantes de enfermagem.
GRUPO DE MÓDULOS
Dia 1: Pré-avaliação do conhecimento por meio de questionário de conhecimento estruturado e prática por meio de lista de verificação de observação pelo método OSCE.
Dia 2: Ensino baseado em módulo administrado a estudantes de enfermagem que estiveram presentes na coleta de dados. Sessões de ensino e práticas foram dadas aos alunos pelo investigador. Introdução referente ao Módulo e tópicos: Prevenção de infecção (lavagem das mãos), Cuidado Mãe Canguru, Alimentação de bebês com peso normal e baixo (Pega durante a alimentação, Alimentação Paladai), Procedimentos comuns (Administração de oxigênio, Inserção e alimentação por sonda orogástrica, Registro de peso de um recém-nascido)
Dia 15 = Pós-teste de Conhecimento através de Questionário de Conhecimento Estruturado foi feito na Licenciatura. Aula e prática do 3º ano de enfermagem por meio de checklist de observação pelo método OSCE O pós-teste de conhecimento teve duração de 45 minutos.
GRUPO COM BASE EM APLICATIVO MÓVEL
Dia 16 = A pré-avaliação do conhecimento através do questionário de conhecimento estruturado foi realizada na licenciatura. Sala de aula do 3º ano de enfermagem do M.M Institute of Nursing e prática por meio de checklist de observação pelo método OSCE
Dia 17 = Ensino baseado em aplicativo móvel administrado a estudantes de enfermagem que foram selecionados aleatoriamente. O ensino e os vídeos foram dados aos alunos pelo investigador no MM Institute of Nursing.
Introdução sobre o aplicativo móvel e tópicos: Módulos sobre bebê normal, bebê em risco, recém-nascido doente, vídeos sobre apego durante a alimentação, alimentação paladai, administração de oxigênio, mãe canguru, inserção e alimentação por sonda orogástrica, registro de peso de um recém-nascido, lavagem das mãos, Cartazes sobre lavagem das mãos, Método Mãe Canguru
Dia 30 = Pós-avaliação de conhecimento através de questionário de conhecimento estruturado foi feito e prática através do método OSCE
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Graduação em Enfermagem 3º. Alunos do ano que estavam presentes no momento da coleta de dados
Critério de exclusão:
- Graduação em Enfermagem 3º. Alunos do ano que não tinham telefone Android no grupo MABL
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Aprendizagem baseada em módulos
O aprendizado baseado em módulos é um método de autoleitura usando o módulo de guia do aluno no FBNC fornecido pelo Departamento de Pediatria
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método de autoleitura usando o módulo de guia do aluno no FBNC fornecido pelo Departamento de Pediatria. administrado 45 minutos
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Experimental: Aprendizagem baseada em aplicativos móveis
O aprendizado baseado em aplicativos móveis é um método de aprendizado usando aplicativos móveis baseados em Android em cuidados neonatais baseados em instalações, fornecidos pela Divisão do Departamento de Pediatria "OMS-CC AIIMS FBNC" lida com pôsteres, vídeos e módulos.
|
método de aprendizado usando aplicativo móvel baseado em Android em cuidados recém-nascidos baseados em instalações fornecido pela Divisão do Departamento de Pediatria "OMS-CC AIIMS FBNC" lida com pôsteres, vídeos e módulos. administrado 45 minutos
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuações de conhecimento medidas por questionário de conhecimento estruturado
Prazo: 45 minutos
|
a capacidade dos estudantes de enfermagem de responder corretamente às perguntas sobre o FBNC, conforme evidenciado pelos escores de conhecimento medidos pelo questionário de conhecimento estruturado e categorizados como Muito bom (≥80%), Bom (65-79%), Médio (51-64%) e Abaixo Média (≤50%).
|
45 minutos
|
Colaboradores e Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Minal Kumari, M.Sc. Nursing, Maharishi Markandeshwar University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Franko OI, Tirrell TF. Smartphone app use among medical providers in ACGME training programs. J Med Syst. 2012 Oct;36(5):3135-9. doi: 10.1007/s10916-011-9798-7. Epub 2011 Nov 4.
- Thukral A, Joshi M, Joshi P, Prakash V, Adkoli BV, Deorari AK. Apps for management of sick newborn: evaluation of impact on health care professionals. J Trop Pediatr. 2014 Oct;60(5):370-6. doi: 10.1093/tropej/fmu032. Epub 2014 Jun 12.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 779
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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