Eficácia das Intervenções MOVI na Adiposidade, Cognição e Competência Motora: MOVI-da10! (MOVI-da10!)

Na última década, este grupo de pesquisa testou a eficácia de três intervenções seguindo o modelo de intervenção pós-escolar. O primeiro (MOVI) foi realizado em crianças em idade peripúbere (4º e 5º ano do ensino fundamental, 8-11 anos) e mostrou efeito moderado na redução da adiposidade de escolares com maior IMC, melhora do perfil lipídico, sem melhorando significativamente o risco cardiometabólico global, pois não produziu redução da insulinemia.

A segunda edição (MOVI-2), realizada em escolares da mesma faixa etária, aumentou a duração e a intensidade das sessões e focou no desenvolvimento da força muscular para melhorar os níveis de insulinemia. A intervenção mostrou eficácia comprovada; além disso, os dados dessa intervenção mostraram uma melhora modesta na capacidade aeróbica das meninas, mas não nos meninos.

A última edição (MOVI-KIDS) foi destinada a crianças de 4 a 7 anos para testar as hipóteses de que a atividade física vigorosa em idades precoces poderia produzir benefícios cardiometabólicos ao longo da vida. Os dados enviados para publicação neste estudo mostram que, como no caso do estudo IDEFICS em crianças de idade semelhante, a intervenção não foi eficaz para melhorar o condicionamento físico.

Esta nova edição (MOVI-da10!) foi projetada seguindo projetos de intervenção de atividade física integrada e pausas ativas, e como um estudo randomizado controlado por cluster incluindo 9 escolas da província de Cuenca, Espanha. Seis escolas serão randomizadas para os dois grupos de intervenção (GI), onde a intervenção do MOVI-da10! será realizado para crianças pré-escolares da terceira série (cerca de 5 anos), usando dois delineamentos diferentes. Três deles receberão uma intervenção de pausas ativas, em que serão desenvolvidas duas vezes por dia uma atividade física padrão de 10 minutos, e as outras três receberão duas vezes por dia uma atividade física enriquecida de 10 minutos integrada no currículo. As outras três escolas serão alocadas no grupo controle (GC).

Durante um ano letivo o MOVIda10! as intervenções consistirão em: i) um programa de atividade física exigente integrado ao currículo, incluindo dois intervalos ativos com duração de 10 minutos, cinco dias/semana; e ii) um programa de atividade física com pausas ativas incluindo duas pausas ativas com duração de 10 min, cinco dias/semana. No GC a atividade física regular continuará.

No final do ano letivo, os pesquisadores determinarão as principais variáveis ​​de resultado: mudanças no VO2max, gordura corporal por bioimpedância e função executiva.

As hipóteses desta nova edição serão as seguintes: a intervenção MOVI-da10! com base na atividade física integrada no currículo para pré-escolares da terceira série, será:

1. Aumentar moderadamente a função executiva e o desempenho acadêmico nos IGs versus o GC (tamanho do efeito 0,5).
2. Aumentar a capacidade aeróbica (VO2max) em IGs versus GC em 3%.
3. Redução da gordura corporal em IGs versus CG em 3%