Avaliação e Tratamento da Linguagem Após Lesão Cerebral Adquirida

Fase I: Os participantes da Fase I se envolverão em dois conjuntos de atividades: (a) linguagem padronizada e informal e medidas cognitivas e (b) uma série de atividades cognitivas e de linguagem realizadas durante a coleta de gravações de potenciais relacionados a eventos (ERP). As medidas de linguagem padronizadas incluirão: (a) Teste de Recuperação de Palavras para Adolescentes/Adultos, (b) Teste Rápido Linguístico Cognitivo e (c) Teste de Aprendizagem Verbal da Califórnia. As medidas informais incluirão uma interação conversacional sobre as dificuldades de linguagem de um participante e um tópico de sua escolha. Durante a interação conversacional, os participantes irão pressionar um botão cada vez que tiverem dificuldade em recuperar uma palavra.

Os ERPs medem os sinais elétricos do cérebro usando uma rede macia de eletrodos tecidos colocados na cabeça do participante. Antes da sessão, os investigadores mergulharão uma rede em solução salina (água salgada). Os eletrodos de registro serão colocados no couro cabeludo do participante. Os investigadores registrarão ERPs enquanto o participante conclui as seguintes tarefas:

1. recuperação de palavras: o participante visualizará uma série de estímulos neutros (ou seja, imagens de objetos familiares, pessoas ou locais exibidos rapidamente em um monitor de computador). O participante irá pressionar um dos três botões para indicar (a) lembrança do nome da imagem retratada, (b) conhecimento do nome, mas incapacidade de recuperá-lo, ou (c) nenhum conhecimento do nome da imagem retratada. Se um participante não pressionar um botão dentro do limite de tempo da apresentação do estímulo, uma nova tentativa de estímulo será iniciada. Durante algumas tentativas, os participantes realizarão uma segunda tarefa que requer julgamento sobre a orientação das linhas que aparecem após a imagem do estímulo. Após a conclusão de todas as tentativas, os investigadores apresentarão as imagens do estímulo uma segunda vez junto com três opções de resposta: (a) o nome correto, (b) um nome incorreto e (c) "não sei". O participante usará novamente um pressionamento de botão para indicar sua escolha de resposta.
2. categorização de estímulos: O participante visualizará uma série de objetos. Para cada objeto, ele categorizará o estímulo semanticamente (por exemplo, o objeto é uma fruta ou animal?) ou fonologicamente (por exemplo, o objeto começa com a letra "L" ou "N?"). Os participantes responderão pressionando um botão.
3. raciocínio dedutivo: O participante visualizará pares de palavras escritas. Alguns dos pares estarão relacionados a uma palavra específica (por exemplo, "deserto" e "corcundas" relacionados a "camelo"), enquanto outros pares não (por exemplo, "deserto" e "latido"). O participante pressionará um dos dois botões para indicar se um par de palavras aciona ou não a recordação de uma palavra relacionada.

Fase II: Somente pessoas com lesão cerebral adquirida (ABI) participarão das atividades da Fase II. Os participantes da Fase II participarão de sessões de intervenção em grupo de duas horas, um dia por semana, durante oito semanas. Os participantes participarão de várias atividades de jogos de palavras ao longo de cada sessão de intervenção. Os jogos incluirão Facts in Five, Anomia, Boggle e Bananagrams, bem como variações destes, conforme apropriado. A coleta de dados durante essas sessões será limitada a uma lista de atividades nas quais um participante se envolveu e a duração do envolvimento em cada atividade. Atividades de grupo baseadas em jogos como essas não são normalmente usadas em sessões de intervenção para pessoas com ABI que experimentam desafios leves de recuperação de palavras. Na verdade, devido à sutileza das dificuldades de recuperação de palavras experimentadas por pessoas com recuperações relativamente boas de ABI - ou seja, a população-alvo desta pesquisa - a maioria das pessoas não recebe nenhum tratamento para esse problema.

Fase III: Somente as pessoas com ABI que realizaram as atividades da Fase I e Fase II serão elegíveis para participação na Fase III. Após a conclusão das sessões de intervenção, os participantes realizarão atividades de pós-teste. As atividades de pós-teste incluirão um subconjunto das atividades de teste da Fase I. Especificamente, repetiremos (a) a gravação de áudio de uma interação conversacional e (b) a gravação do ERP com as mesmas tarefas usadas na Fase I.