Valutazione linguistica e trattamento a seguito di lesioni cerebrali acquisite

Fase I: i partecipanti alla Fase I si impegneranno in due serie di attività: (a) linguaggio standardizzato e informale e misure cognitive e (b) una serie di attività linguistiche e cognitive eseguite durante la raccolta delle registrazioni del potenziale correlato all'evento (ERP). Le misure linguistiche standardizzate includeranno: (a) Test di recupero di parole per adolescenti/adulti, (b) Test rapido di linguistica cognitiva e (c) Test di apprendimento verbale della California. Le misure informali includeranno un'interazione conversazionale sulle difficoltà linguistiche di un partecipante e un argomento di sua scelta. Durante l'interazione conversazionale, i partecipanti premeranno un pulsante ogni volta che avranno difficoltà a recuperare una parola.

Gli ERP misurano i segnali elettrici dal cervello utilizzando una morbida rete di elettrodi intrecciati posizionati sulla testa di un partecipante. Prima della sessione, gli investigatori immergeranno una rete in una soluzione salina (acqua salata). Gli elettrodi di registrazione verranno posizionati sul cuoio capelluto del partecipante. Gli investigatori registreranno gli ERP mentre il partecipante completa le seguenti attività:

1. recupero di parole: il partecipante visualizzerà una serie di stimoli neutri (ad esempio, immagini di oggetti familiari, persone o luoghi visualizzati brevemente sul monitor di un computer). Il partecipante premerà uno dei tre pulsanti per indicare (a) richiamo del nome dell'immagine raffigurata, (b) conoscenza del nome ma incapacità di ricordarlo, o (c) nessuna conoscenza del nome dell'immagine raffigurata. Se un partecipante non preme un pulsante entro il limite di tempo della presentazione dello stimolo, inizierà una nuova prova di stimolo. Durante alcune prove, i partecipanti eseguiranno un secondo compito che richiede un giudizio sull'orientamento delle linee che appaiono dopo l'immagine stimolo. Dopo il completamento di tutte le prove, gli investigatori presenteranno le immagini dello stimolo una seconda volta insieme a tre opzioni di risposta: (a) il nome corretto, (b) un nome errato e (c) "non lo so". Il partecipante utilizzerà nuovamente la pressione di un pulsante per indicare la sua scelta di risposta.
2. categorizzazione dello stimolo: il partecipante visualizzerà una serie di oggetti. Per ogni oggetto, lui/lei classificherà lo stimolo semanticamente (ad esempio, l'oggetto è un frutto o un animale?) o fonologicamente (ad esempio, l'oggetto inizia con la lettera "L" o "N?"). I partecipanti risponderanno premendo un pulsante.
3. ragionamento deduttivo: il partecipante visualizzerà coppie di parole scritte. Alcune delle coppie si riferiranno a una parola specifica (ad esempio, "deserto" e "gobbe" si riferiscono a "cammello"), mentre altre coppie no (ad esempio, "deserto" e "corteccia"). Il partecipante premerà uno dei due pulsanti per indicare se una coppia di parole attiva o meno il richiamo di una parola correlata.

Fase II: solo le persone con lesioni cerebrali acquisite (ABI) parteciperanno alle attività della Fase II. I partecipanti alla Fase II parteciperanno a sessioni di intervento di gruppo di due ore un giorno alla settimana per otto settimane. I partecipanti si impegneranno in più attività di giochi di parole durante ogni sessione di intervento. I giochi includeranno Facts in Five, Anomia, Boggle e Bananagrams, nonché variazioni su questi, a seconda dei casi. La raccolta dei dati durante queste sessioni sarà limitata a un elenco di attività in cui un partecipante si è impegnato e alla durata dell'impegno in ciascuna attività. Le attività di gruppo basate sul gioco come queste non sono tipicamente utilizzate nelle sessioni di intervento per le persone con ABI che sperimentano lievi difficoltà di recupero delle parole. Infatti, a causa della sottigliezza delle difficoltà di recupero delle parole sperimentate da persone con recuperi relativamente buoni dall'ABI, ovvero la popolazione target di questa ricerca, la maggior parte delle persone non riceve alcun trattamento per questo problema.

Fase III: solo le persone con ABI che hanno svolto entrambe le attività di Fase I e Fase II potranno partecipare alla Fase III. Dopo il completamento delle sessioni di intervento, i partecipanti svolgeranno attività post-test. Le attività post-test includeranno un sottoinsieme delle attività di test di Fase I. In particolare, ripeteremo (a) la registrazione audio di un'interazione conversazionale e (b) la registrazione ERP con le stesse attività utilizzate nella Fase I.