Sprogvurdering og behandling efter erhvervet hjerneskade

Fase I: Fase I-deltagere vil deltage i to sæt aktiviteter: (a) standardiserede og uformelle sproglige og kognitive foranstaltninger og (b) en række sproglige og kognitive aktiviteter, der udføres under indsamlingen af ​​hændelsesrelaterede potentiale (ERP) optagelser. Standardiserede sprogmålinger vil omfatte: (a) Test af ordhentning af adolescent/voksen, (b) Kognitiv sproglig hurtig test og (c) California Verbal Learning Test. Uformelle tiltag vil omfatte en samtaleinteraktion om en deltagers sprogvanskeligheder og et emne efter eget valg. Under samtaleinteraktionen vil deltagerne trykke på en knap, hver gang de oplever problemer med at hente et ord.

ERP'er måler elektriske signaler fra hjernen ved hjælp af et blødt net af vævede elektroder placeret på en deltagers hoved. Inden sessionen vil efterforskerne lægge et net i blød i en saltvandsopløsning. Optageelektroderne vil blive placeret på deltagerens hovedbund. Efterforskerne vil registrere ERP'er, mens deltageren udfører følgende opgaver:

1. ordhentning: Deltageren vil se en række neutrale stimuli (dvs. billeder af kendte genstande, personer eller steder, der blinker kortvarigt på en computerskærm). Deltageren vil trykke på en af ​​tre knapper for at angive (a) genkaldelse af navnet på det afbildede billede, (b) kendskab til navnet, men manglende evne til at huske det, eller (c) ingen viden om navnet på det afbildede billede. Hvis en deltager ikke trykker på en knap inden for fristen for stimuluspræsentationen, starter en ny stimulusforsøg. Under nogle forsøg vil deltagerne udføre en anden opgave, der kræver bedømmelse af orienteringen af ​​linjer, der vises efter stimulusbilledet. Efter afslutning af alle forsøg vil efterforskerne præsentere stimulusbillederne en anden gang sammen med tre svarmuligheder: (a) det korrekte navn, (b) et forkert navn og (c) "ved ikke". Deltageren vil igen bruge et knaptryk for at angive sit svarvalg.
2. stimulus kategorisering: Deltageren vil se en række objekter. For hvert objekt vil han/hun kategorisere stimulus semantisk (f.eks. Er objektet en frugt eller et dyr?) eller fonologisk (f.eks. Starter objektet med bogstavet "L" eller "N?"). Deltagerne vil svare ved at trykke på en knap.
3. deduktiv begrundelse: Deltageren vil se skrevne ordpar. Nogle af parrene vil relatere til et specifikt ord (f.eks. "ørken" og "pukler" relaterer til "kamel"), mens andre par ikke vil (f.eks. "ørken" og "gø"). Deltageren vil trykke på en af ​​to knapper for at angive, om et ordpar udløser eller ikke udløser genkaldelse af et relateret ord.

Fase II: Kun personer med erhvervet hjerneskade (ABI) vil deltage i fase II-aktiviteter. Fase II-deltagere vil deltage i to-timers gruppeinterventionssessioner en dag om ugen i otte uger. Deltagerne vil deltage i flere ordspilsaktiviteter gennem hver interventionssession. Spil vil inkludere Facts in Five, Anomia, Boggle og Bananagrams samt variationer af disse, alt efter hvad der er relevant. Dataindsamling under disse sessioner vil være begrænset til en liste over aktiviteter, som en deltager er involveret i, og varigheden af ​​engagement i hver aktivitet. Spilbaserede gruppeaktiviteter som disse bruges typisk ikke i interventionssessioner for personer med ABI, som oplever milde udfordringer med at hente ord. Faktisk, på grund af de diskrete ordsøgningsvanskeligheder, som personer med relativt gode restitutioner fra ABI oplever - det vil sige målgruppen for denne forskning - modtager de fleste mennesker ingen behandling for dette problem.

Fase III: Kun personer med ABI, som har udført både fase I og fase II aktiviteter, vil være berettiget til deltagelse i fase III. Efter afslutningen af ​​interventionssessionerne vil deltagerne udføre post-testaktiviteter. Post-testaktiviteter vil omfatte en undergruppe af fase I-testaktiviteter. Specifikt vil vi gentage (a) lydoptagelsen af ​​en samtaleinteraktion og (b) ERP-optagelsen med de samme opgaver, som blev brugt i fase I.