Programa de Pedagogia Clínica Baseado na Web para Melhorar a Competência de Ensino de Enfermeiros Preceptores

A educação em enfermagem clínica oferece oportunidades para os alunos aprenderem em vários ambientes de atendimento ao paciente, receber orientação adequada e promover o desenvolvimento de competência clínica e profissionalismo. Os preceptores de enfermagem orientam os alunos a integrar a teoria na prática, ensinar habilidades clínicas, avaliar a competência clínica e aprimorar as habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico. Pesquisas anteriores indicaram que a competência de ensino dos enfermeiros preceptores pode ser transferida para o aprendizado clínico dos alunos para aprimorar suas competências clínicas. O aprendizado baseado na Web é reconhecido como uma abordagem de aprendizado eficaz para aprimorar o conhecimento e as habilidades de enfermagem. A natureza flexível e rica em recursos do aprendizado baseado na Web pode encorajar os enfermeiros a usá-lo como uma plataforma para educação continuada.

O presente estudo tem como objetivo desenvolver um programa de pedagogia clínica (WCP) baseado na Web para preceptores de enfermagem; comparar o WCP com o atual curso de preceptoria sobre competência de ensino clínico, técnicas de avaliação e autoeficácia; examine as atitudes dos preceptores de enfermagem em relação ao aprendizado baseado na Web e explore as perspectivas dos preceptores sobre o WCP.

O design dos componentes do WCP é fundamentado na teoria da autoeficácia de Bandura. O WCP é um programa baseado em evidências que fornece uma cobertura abrangente sobre pedagogia de ensino clínico e estratégias de avaliação. A tecnologia exclusiva baseada na Web e os recursos interativos fornecem uma plataforma para permitir que os enfermeiros preceptores discutam os encontros clínicos com seus colegas e consultem os especialistas. O WCP oferece flexibilidade no aprendizado, o que pode corresponder ao cronograma de trabalho apertado dos preceptores e se alinha com a iniciativa do governo de Cingapura de incentivar o aproveitamento da tecnologia e a educação continuada para os cidadãos.

Um estudo prospectivo de randomização de cluster será usado para este estudo. O WCP será fornecido aos preceptores do cluster experimental, enquanto os preceptores do cluster controlado receberão o curso de preceptoria atual. Um estudo qualitativo de acompanhamento usando grupo focal será conduzido para explorar ainda mais as perspectivas dos preceptores sobre o WCP.

Inventário de competência de ensino clínico (CTCI), instrumento de avaliação de autoeficácia do preceptor (PSAI), atitudes em relação à pesquisa de aprendizagem contínua baseada na web (AWCLS) serão usados ​​para avaliar os resultados de aprendizagem dos preceptores. Os dados sociodemográficos serão coletados para ambos os grupos na linha de base. Preceptores de enfermagem serão convidados a preencher questionários sobre CTCI, PSAI e AWCLS em três momentos, antes do programa de aprendizado (linha de base), após o programa de aprendizado (pós-teste 1) e após a experiência de ensino clínico (pós-teste 2) . Além disso, 16 preceptores serão convidados a participar das discussões dos grupos focais.

O Ministério da Saúde de Cingapura incentiva estratégias inovadoras e que promovam o desenvolvimento profissional dos profissionais de saúde, que se sintam mais motivados e dignos para cuidar da saúde da população. É fundamental que os cursos de educação continuada se integrem à tecnologia, aumentem a flexibilidade e a capacidade de resposta da força de trabalho de enfermagem e ofereçam meios alternativos para a realização de cursos.