- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03643848
Sono e memória emocional na ansiedade peripuberal
Supergeneralização negativa dependente do sono na ansiedade peripuberal
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Até 50% dos jovens peripúberes com ansiedade têm necessidades clínicas não atendidas, deixando-os em alto risco de suicídio, depressão e abuso de substâncias na adolescência. De acordo com o plano estratégico do NIMH, a proposta visa aprofundar a compreensão mecanicista da ansiedade durante o período sensível da peripuberdade para informar novos tratamentos e reduzir os riscos à saúde. O foco está na supergeneralização negativa, que é uma dimensão central da ansiedade que é pouco compreendida e se refere à tendência de generalizar respostas aversivas de um contexto (incêndio em casa) para outros contextos (fogueira) que compartilham características. A atividade da amígdala, induzida por excitação emocional elevada, aumenta a plasticidade nos mecanismos de aprendizagem associativa, facilitando a ligação de características contextuais na memória que são apenas vagamente relacionadas. A proposta postula que o sono desempenha um papel crítico na supergeneralização negativa. Especificamente, a proposta baseia-se na neurociência básica para postular um modelo pelo qual a reatividade aumentada da amígdala durante a vigília, induzida pelo aumento da excitação emocional, facilita a repetição de memórias negativas durante o sono. Essa repetição facilitada leva à estabilização e integração (consolidação) de memórias negativas em redes de memória de longo prazo por meio de eventos oscilatórios de ondas lentas durante o sono NREM. A proposta postula ainda que a reprodução facilitada de memórias negativas durante o sono promove a generalização influenciando os mecanismos neurocomputacionais subjacentes (ou seja, a conclusão do padrão - um processo computacional que torna as representações neurais semelhantes). Finalmente, a proposta postula que a consolidação dependente do sono é maleável, de modo que a reativação de memória direcionada (TMR) de memórias positivas durante o sono pode deslocar competitivamente a consolidação de memórias negativas. Este modelo é testado usando uma nova abordagem de vários métodos que combina neuroimagem, polissonografia e uma tarefa de memória que captura a generalização comportamental e seus mecanismos neurais subjacentes (ou seja, conclusão do padrão).
Os objetivos 1 e 2 não envolvem um ensaio clínico. O objetivo 1 examina 200 jovens peripúberes (de 10 a 13 anos) em um continuum completo de sintomas ansiosos em um projeto randomizado de sono (n = 140) versus vigília (n = 60) para demonstrar os efeitos dependentes do sono nos mecanismos comportamentais e neurais de supergeneralização. O Objetivo 2 concentra-se nos 140 jovens na condição de sono para avaliar a reatividade da amígdala na codificação e neurofisiologia do sono durante o sono pós-codificação como mediadores entre ansiedade e supergeneralização negativa.
O objetivo 3 é o ensaio clínico a que se refere este registo. No Objetivo 3, o mesmo desenho da condição de sono (acima) é usado, mas uma nova amostra de jovens com ansiedade elevada (n = 60) é recrutada para se inscrever em um estudo randomizado no qual memórias positivas são sugeridas durante o sono (TMR, n = 30), ou pistas falsas são apresentadas durante o sono (n = 30), para examinar a maleabilidade dos mecanismos dependentes do sono de supergeneralização negativa. Este projeto preparará o terreno para o objetivo de longo prazo de desenvolver novas intervenções que manipulem o sono (por exemplo, via TMR) não apenas para melhorar os sintomas existentes, mas também para moldar positivamente o neurodesenvolvimento e reduzir o risco no período sensível da peripuberdade.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Florida
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33199
- Center for Children and Families, Florida International University
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33199
- Nicklaus Children's Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- 10-13 anos
- Capaz de entender e se comunicar em inglês e ter um pai que é capaz de entender e se comunicar em inglês ou espanhol
- incluídos em qualquer gama de sintomas de ansiedade e podem atender a todos os critérios de diagnóstico para Fobia Social, Ansiedade Generalizada e Ansiedade de Separação.
- ser destro.
Critério de exclusão:
Para que os jovens sejam excluídos da participação, eles devem:
- atendem aos critérios diagnósticos para Transtornos Psicóticos, Transtorno Depressivo Maior, Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (incluindo transtornos do espectro autista), Transtorno Obsessivo-Compulsivo, Transtorno de Conduta, Transtorno Bipolar, Transtorno de Tique, Transtornos do Controle de Impulsos ou Deficiência Intelectual.
- tomar medicamentos que afetam a função do sistema nervoso central
- mostram alta probabilidade e/ou intenção séria de ferir a si mesmos ou a outros.
- não residir com um cuidador principal por pelo menos 6 meses que seja legalmente capaz de dar consentimento para a participação da criança.
- ser vítima de abuso previamente não revelado que requer investigação ou supervisão contínua do Departamento de Crianças e Famílias.
- tem um problema de visão grave que não é corrigido com lentes de prescrição, ou tem óculos de grau fora da faixa de -5,00 a +3,00 (lentes de contato estão ok).
- tenha uma deficiência física que interfira em sua capacidade de deitar no scanner e/ou clicar rapidamente em um botão do mouse.
- tem um sério problema de audição.
- tem um histórico de condições neurológicas ou outras condições médicas importantes que afetam a função cerebral.
- apneia do sono atual e distúrbios do ritmo circadiano (ou seja, fase de sono avançada ou atrasada)
- duração média do sono autorreferida < 6 horas ou > 11 horas durante a semana e noites de fim de semana, ou hora de dormir normal depois de 1h.
- Não são adequados para exames de ressonância magnética devido à claustrofobia, certos dispositivos/metais implantados (por exemplo, marcapasso cardíaco, neuroestimulador, algumas articulações artificiais, pinos de metal, clipes cirúrgicos/aneurisma, válvulas cardíacas, implantes cocleares, grávidas, implantes de retina, estilhaços no olho , piercing não removível ou outro metal/dispositivo não compatível com ressonância magnética, precisam de óculos graduados que estejam fora do alcance .
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Durma com dicas sonoras
Os sons reproduzidos no momento da codificação da memória serão reproduzidos durante o sono para sinalizar o processamento da memória.
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Manipulação experimental para observar os efeitos na memória do material aprendido.
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Comparador Falso: Durma com Sugestões Falsas
Os sons que não foram reproduzidos no momento da codificação da memória serão reproduzidos durante o sono como uma comparação simulada
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Manipulação falsa
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuações no Índice de Generalização de Lure (uma medida comportamental de generalização)
Prazo: Recall atrasado, 1 semana
|
Tarefa emocional de similaridade mnemônica.
Os participantes veem as imagens que representam objetos/cenas negativos ou neutros.
Após um período de atraso (1 semana), eles são apresentados com um segundo conjunto de imagens iguais (alvos), ligeiramente diferentes (iscas) ou completamente diferentes (folhas) da primeira série de imagens.
Eles são instruídos a indicar por botão pressionar se as imagens que estão visualizando atualmente são "antigas" ou "novas".
Responder às iscas como antigas ("Alarmes falsos") fornece uma assinatura de generalização para cada participante.
Para corrigir os vieses de resposta (isto é, uma tendência a rotular itens como "antigos"), é calculado um índice de generalização de iscas (LGI), que reflete a generalização da memória corrigida, subtraindo as taxas de alarme falsas a folhas das taxas de alarme falsas a iscas.
Valores maiores de LGI indicam maior generalização (isto é, maior tendência a identificar mal itens semelhantes aos vistos anteriormente, representando vieses gerais para identificar quaisquer itens como visto anteriormente).
Valor mínimo -1 e valor máximo = 1
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Recall atrasado, 1 semana
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuações no Índice de Generalização de Lure (uma medida comportamental de generalização)
Prazo: Lembre -se, 12 horas
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Tarefa emocional de similaridade mnemônica.
Os participantes veem as imagens que representam objetos/cenas negativos ou neutros.
Após um período de atraso (12 horas), eles são apresentados com um segundo conjunto de imagens iguais (alvos), ligeiramente diferentes (iscas) ou completamente diferentes (folhas) da primeira série de imagens.
Eles são instruídos a indicar por botão pressionar se as imagens que estão visualizando atualmente são "antigas" ou "novas".
Responder às iscas como antigas ("Alarmes falsos") fornece uma assinatura de generalização para cada participante.
Para corrigir os vieses de resposta (isto é, uma tendência a rotular itens como "antigos"), é calculado um índice de generalização de iscas (LGI), que reflete a generalização da memória corrigida, subtraindo as taxas de alarme falsas a folhas das taxas de alarme falsas a iscas.
Valores maiores de LGI indicam maior generalização (isto é, maior tendência a identificar mal itens semelhantes aos vistos anteriormente, representando vieses gerais para identificar quaisquer itens como visto anteriormente).
Valor mínimo -1 e valor máximo = 1
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Lembre -se, 12 horas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Dana McMakin, PhD, Florida International University and Nicklaus Children's Hospital
- Investigador principal: Aaron Mattfeld, PhD, Florida International University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 1R01MH116005-01 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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