Projeto Getting Real About The Talk (GReAT) - uma avaliação qualitativa, centrada no paciente, dos fatores para ter sucesso no 'The Talk' e implementação para médicos assistentes e estagiários (GReAT)
8 de fevereiro de 2021 atualizado por: Jeffrey Eugene, MD
Caindo na real sobre o projeto The Talk (GReAT)
O assassinato de jovens negros por policiais é um grande problema de saúde pública e uma clara disparidade de saúde. Homens negros têm 21 vezes mais chances de serem mortos a tiros por um policial do que homens brancos. O homicídio é a segunda principal causa de morte de homens negros, com idades entre 15 e 34 anos. É desconcertante considerar que essa estatística inclui homicídio por policial. Os pediatras têm a oportunidade de contribuir com os esforços de prevenção da violência e defesa da justiça social para jovens negros no que diz respeito às interações com policiais.
Procuramos envolver os residentes na defesa da justiça social, preparando-os para discutir como navegar com segurança em encontros policiais com jovens negros. Encontros policiais adversos podem resultar em problemas de saúde mental, trauma físico e morte. Desenvolveremos um roteiro de conversa com informações de recursos especializados existentes, jovens negros do sexo masculino e seus cuidadores. O roteiro será centrado no paciente e será usado para facilitar uma conversa sobre como navegar com segurança em encontros com policiais. Utilizando um modelo de treinamento do instrutor, os médicos pediatras serão treinados para usar o roteiro em sua prática, bem como modelar e demonstrar como usar o roteiro para residentes de pediatria. Nossa hipótese é que os residentes pediátricos treinados no roteiro de conversa serão capacitados para facilitar as discussões sobre a condução segura de encontros policiais no ambiente da clínica de cuidados primários e exibirão maior conforto e maiores níveis de autoeficácia a partir das medidas iniciais.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Condições
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
50
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Jeffrey M Eugene, MD
- Número de telefone: 215-590-6864
- E-mail: eugenej@email.chop.edu
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- ADULTO
- OLDER_ADULT
- CRIANÇA
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estagiário médico residente em uma clínica de cuidados primários baseada em um centro médico acadêmico designado que atende predominantemente jovens negros na Filadélfia
Critério de exclusão:
- Médico estagiário não residente
- Preferência do médico residente em não participar
- Não afiliado à clínica de cuidados primários do centro médico acadêmico designado
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: OUTRO
- Alocação: NON_RANDOMIZED
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: NENHUM
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Intervenção
Coorte de residentes treinados no roteiro de conversação que utilizarão o roteiro nas consultas pediátricas.
Avaliará os sentimentos iniciais de conforto e autoeficácia antes de ser treinado no roteiro (medidas pré-intervenção).
Depois de ser treinado no roteiro de conversa (a intervenção), o seguinte será medido (medidas pós-intervenção): frequência de facilitação de conversas sobre como navegar com segurança em encontros policiais na prática clínica, sentimentos de conforto e autoeficácia.
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Um roteiro de conversa para facilitar as conversas sobre como navegar com segurança em encontros policiais como orientação antecipada e estratégia de prevenção da violência.
O roteiro da conversa será criado usando recomendações de especialistas de recursos existentes e recomendações (determinadas a partir de grupos focais) de jovens negros do sexo masculino e seus cuidadores.
O roteiro será centrado no paciente.
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SEM_INTERVENÇÃO: Ao controle
Coorte de residentes em outro local clínico com composição demográfica comunitária semelhante que não recebe a intervenção.
No grupo de controle, mediremos a frequência de facilitação de conversas sobre como navegar com segurança em encontros policiais na prática clínica, sentimentos de conforto e autoeficácia.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Autoeficácia do médico residente
Prazo: Mudança dos sentimentos basais de autoeficácia aos 6 meses
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Instrumento de autoeficácia do tipo Likert, autorrelatado.
Os itens do instrumento de pesquisa avaliarão os sentimentos de autoeficácia antes da intervenção (linha de base) e 6 meses após a intervenção.
Os entrevistados selecionarão seu nível de concordância com cada item da pesquisa, selecionando dentro de um intervalo de "discordo totalmente" a "concordo totalmente".
"Concordo totalmente" indica o nível mais alto de concordância com cada afirmação da pesquisa.
Os entrevistados que selecionam predominantemente "concordo totalmente" para os itens da pesquisa expressam maiores níveis de autoeficácia ao realizar a intervenção.
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Mudança dos sentimentos basais de autoeficácia aos 6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Nível de conforto do médico residente
Prazo: Mudança do nível de conforto da linha de base em 6 meses
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Instrumento autorrelatado do tipo Likert que avalia o conforto com a realização da intervenção.
Os itens do instrumento de pesquisa avaliarão o conforto pré-intervenção (linha de base) e 6 meses pós-intervenção.
Os entrevistados selecionarão seu nível de concordância com cada item da pesquisa, selecionando dentro de um intervalo de "discordo totalmente" a "concordo totalmente".
"Concordo totalmente" indica o nível mais alto de concordância com cada afirmação da pesquisa.
Os entrevistados que selecionam predominantemente "concordo totalmente" para os itens da pesquisa expressam maiores níveis de conforto ao realizar a intervenção.
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Mudança do nível de conforto da linha de base em 6 meses
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Frequência de entrega do roteiro na prática clínica
Prazo: Alteração da frequência de linha de base de entrega do script em 6 meses
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Auto-resposta à seguinte pergunta: Nos últimos 6 meses, quantas vezes você apresentou o roteiro de conversa (a intervenção) para jovens afro-americanos de 9 a 18 anos?
Os entrevistados responderão selecionando entre as seguintes opções: 0 vezes, 1-5 vezes, 5-10 vezes, 10-15 vezes e mais de 15 vezes.
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Alteração da frequência de linha de base de entrega do script em 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- 1.ACLU. "Know your rights: what to do if you're stopped by police, immigration agents or the FBI". https://www.aclu.org/know-your-rights/what-do-if-youre-stopped-police-immigration-agents-or-fbi. Updated 2019. Accessed February 23, 2019.
- Allen, VD and Solomon, P. 'EVIP-Edutainment Violence Intervention/Prevention Model'. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 2016. 26.(3,4). 325-335
- Boyd RW, Ellison AM, Horn IB. Police, Equity, and Child Health. Pediatrics. 2016;137(3):e20152711. Pediatrics. 2018 Jul;142(1):e20181137. doi: 10.1542/peds.2018-1137. No abstract available.
- Boynton-Jarrett R, Ryan LM, Berkman LF, Wright RJ. Cumulative violence exposure and self-rated health: longitudinal study of adolescents in the United States. Pediatrics. 2008 Nov;122(5):961-70. doi: 10.1542/peds.2007-3063.
- Bui AL, Coates MM, Matthay EC. Years of life lost due to encounters with law enforcement in the USA, 2015-2016. J Epidemiol Community Health. 2018 Aug;72(8):715-718. doi: 10.1136/jech-2017-210059. Epub 2018 May 7.
- Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Leading Causes of Death (LCOD) by Age Group, Black Males-United States, 2015. Office of Minority Health and Health Equity. https://www.cdc.gov/healthequity/lcod/men/2015/black/index.htm. 2019. Accessed May 3, 2019.
- Charles D, Himmelstein K, Keenan W, Barcelo N; White Coats for Black Lives National Working Group. White Coats for Black Lives: Medical Students Responding to Racism and Police Brutality. J Urban Health. 2015 Dec;92(6):1007-10. doi: 10.1007/s11524-015-9993-9. No abstract available.
- Dare to Be King. "Navigating encounters with police." http://daretobeking.net/tta/nep/. 2019. Accessed February 23, 2019.
- Gabrielson R, Grochowski Jones R, Sagara E. Deadly force, in black and white. 2014. Available at: https:// www.propublica. org/ article/ deadly- force- in black-and- white. Accessed February 23, 2019
- Geller A, Fagan J, Tyler T, Link BG. Aggressive policing and the mental health of young urban men. Am J Public Health. 2014 Dec;104(12):2321-7. doi: 10.2105/AJPH.2014.302046. Epub 2014 Oct 16.
- 11.Get Home Safely: 10 Rules of Survival. http://www.pbs.org/black-culture/connect/talk-back/10_rules_of_survival_if_stopped_by_police/. Accessed on February 23, 2019
- Maroney T, Zuckerman B. "The Talk," Physician Version: Special Considerations for African American, Male Adolescents. Pediatrics. 2018 Feb;141(2):e20171462. doi: 10.1542/peds.2017-1462. Epub 2018 Jan 9. No abstract available.
- Raja Staggers-Hakim. The nations unprotected children and the ghost of Mike Brown, or the impact of national police killings on the health and social development of African American boys. Journal of Human Behavior in the Social Environment.
- Sege RD, Hatmaker-Flanigan E, De Vos E, Levin-Goodman R, Spivak H. Anticipatory guidance and violence prevention: results from family and pediatrician focus groups. Pediatrics. 2006 Feb;117(2):455-63. doi: 10.1542/peds.2005-0377.
- Young black men killed by US police at highest rate in year of 1,134 deaths. The Guardian. https://www.theguardian.com/us-news/2015/dec/31/the-counted-police-killings-2015-young-black-men. Published online 31 Dec 2015. Accessed on February 24, 2019
- Bandura, Albert. Guide for Constructing Self-Efficacy Scales (book chapter). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents, edited by Frank Pajares and Tim Urdan, Information Age Publishing (IAP), Inc. 2006.
- Mapping Police Violence. https://mappingpoliceviolence.org. Updated January 2, 2019. Accessed on February 25, 2019
- Sherer M, et al. The Self-Efficacy Scale: Construction and Validation. Psychological Reports, 1982, 51, 663-671.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (ANTECIPADO)
1 de dezembro de 2021
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
1 de junho de 2022
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
1 de junho de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de agosto de 2019
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
3 de setembro de 2019
Primeira postagem (REAL)
6 de setembro de 2019
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
10 de fevereiro de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
8 de fevereiro de 2021
Última verificação
1 de fevereiro de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- GDNJJESC139
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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