Canhoto Forçado em Crianças com Paralisia Neonatal do Plexo Braquial (NBPP) (NBPP)

TD_canhotos

Crianças e adolescentes canhotos em desenvolvimento típico Avaliação: sensibilidade, força, escrita, destreza manual, grau de canhoto, representação corporal, análise do movimento, controle motor, qualidade de vida, participação

Teste de diagnostico: Testes funcionais, Ressonância magnética, Eletromiografia

Eletromiografia apenas para casos (F-canhotos), não para controles (TD-esquerdos)

F_canhotos

Crianças NBPP canhotas forçadas Avaliação: sensibilidade, força, escrita, destreza manual, grau de canhoto, representação corporal, análise do movimento, controle motor, qualidade de vida, participação

Teste de diagnostico: Testes funcionais, Ressonância magnética, Eletromiografia

Eletromiografia apenas para casos (F-canhotos), não para controles (TD-esquerdos)

Força-1

Escala do Medical Research Council (escala MRC): pontuação 0-5; 0: sem contração muscular (pior) a 5: potência normal (melhor)

Força-2

Força de preensão (E-link): Porcentagem da norma: maior = melhor

Força-3

Escala de Movimento Ativo (AMS): pontuação 0-7; 0: sem contração a 7: movimento completo

Mão de sensibilidade

Monofilamento de Semmes-Weinstein (normal-anormal)

Lateralidade

Inventário de lateralidade de Edimburgo (EDI): Índice de lateralização: -100 (canhoto puro) a +100 (destro puro)

Medida de linha de base: imagem cerebral

Ressonância magnética (RM)

Medida de linha de base: padrão de movimento

Análise de movimento cinemático (anjos cinemáticos, forças cinéticas, padrões de movimento)

Representação corporal

representação de mão real e implícita por desenhos: mm

qualidade de vida-1

Instrumento de coleta de dados de resultados pediátricos - versão holandesa

• O PODCI consiste em 5 domínios: Extremidade Superior e Função Física, Transferências e Mobilidade Básica, Esportes e Funcionamento Físico, Dor/Conforto e Felicidade. A "Pontuação de Funcionamento Global" é uma média de todos os domínios, exceto Felicidade. O PODCI divide as idades em 2 grupos: dos 2 aos 10 anos, que é preenchido apenas pelos pais/responsáveis, e dos 11 aos 18 anos, que tem um questionário a ser preenchido pelos pais/responsáveis ​​e pela criança . Uma pontuação bruta é criada tanto para cada domínio quanto para a pontuação global e pode ser comparada com um padrão normativo

qualidade de vida-2

KIDSCREEN-52- versão holandesa: questionário de 52 itens a ser respondido pela criança/adolescente avaliando a Qualidade de Vida relacionada à Saúde. • Os itens do KIDSCREEN usam escala do tipo Likert de 5 pontos. Os escores de Rasch são calculados para cada dimensão e transformados em valores T com média de 50 e desvio padrão de 10; pontuações mais altas indicam melhor HRQoL e bem-estar. Os escores KIDSCREEN-52 T referem-se aos valores médios e desvios padrão de uma amostra europeia multinacional

Atividade 1

O Children's Hand-use Experience Questionnaire (CHEQ) é um questionário online para crianças de 6 a 18 anos com comprometimento unilateral do membro superior. Ele é projetado para medir as próprias experiências das crianças ao usar a mão afetada em atividades comuns da vida diária que requerem o uso de ambas as mãos. Para crianças com menos de 13 anos de idade, recomenda-se que os pais atuem como representantes. CHEQ é um questionário on-line adaptável ao computador que consiste em 29 itens; disponível gratuitamente através do site (www.cheq.se). Três escalas são usadas para medir a eficácia da preensão quando ambas as mãos estão envolvidas, a utilização do tempo ao realizar a atividade em comparação com seus pares e a experiência de se sentir incomodado ao realizar as atividades de forma independente. As escalas CHEQ são classificadas em uma escala ordinal de quatro pontos e as pontuações brutas podem ser transformadas pela análise Rasch em logits e posteriormente em 0-100 unidades CHEQ; pontuações mais altas indicam uma melhor compreensão, menos tempo gasto e maior satisfação.

Atividade-2

Avaliações da mão assistida (AHA). A AHA é usada para pontuar ações manuais relacionadas a objetos observadas durante uma situação de teste semiestruturada (10-20min) que estimula o uso de ambas as mãos e que é adequada para diferentes faixas etárias. Uma tabela de transformação de pontuações brutas para nível de intervalo 'Unidades AHA' estão disponíveis. (0-100). Quanto maior a pontuação, mais a mão é usada corretamente como mão assistida

Atividade-3

A Avaliação de Melbourne é baseada em 16 itens que compreendem tarefas que são representativas dos componentes mais importantes da função unilateral do membro superior (alcançar, agarrar, liberar e manipular). A maioria dos itens é subdividida em dois a quatro subitens que representam um aspecto do movimento necessário, como amplitude de movimento, fluência, precisão do alvo, velocidade e qualidade do movimento. A pontuação total pode variar de 0 a 122 pontos e pode ser convertida em percentual. Quanto maior a pontuação, melhor a função do membro unilateral

Atividade-4

O Purdue Pegboard Test é projetado para avaliar a função motora fina da mão. Essa avaliação envolve uma série de quatro subtestes que consistem em colocar pequenos pinos em furos em um pegboard e montar pinos e arruelas. Os subconjuntos para mãos preferidas, não preferidas e ambas exigem que o paciente coloque os pinos nos orifícios o mais rápido possível, sendo a pontuação o número de pinos colocados em 30 s. Dados normatizados com idade estão disponíveis.

casos de função do ombro

escala de malho da função do ombro: 8 itens. Na pontuação de Mallet, os movimentos do ombro são classificados em uma escala de 1 (sem movimento) a 5 (movimento normal igual ao do lado não afetado), resultando em uma pontuação total máxima de 40. Uma subpontuação de Mallet de 4 ou melhor é considerada uma boa função do ombro

Função (para casos)

Medida do resultado do plexo braquial (BPOM): O BPOM é uma avaliação funcional da extremidade superior específica da doença para crianças com NBPP. Possui 2 subescalas: Atividade e Autoavaliação. A subescala de Atividade BPOM possui 11 itens, e cada item é pontuado entre 1 e 5 em uma escala ordinal. Uma pontuação de 1 indica que a tarefa não pode ser concluída e uma pontuação de 5 indica que a tarefa pode ser concluída com padrão de movimento normal. A subescala Atividade contém 3 partes: (1) ombro, (2) cotovelo e antebraço e (3) punho, dedo e polegar. A subescala de autoavaliação do BPOM consiste em 2 escalas visuais analógicas para avaliar o funcionamento do braço e da mão e 1 escala visual analógica para avaliar a aparência do braço e da mão da criança. Várias categorias e itens são avaliados simultaneamente, e cada pontuação é calculada separadamente para definir a função

conhecimento

Escala de inteligência Wechsler para crianças: um formulário curto que consiste em subtestes: (completar figuras (PC), Vocabulário (V), Desenho de blocos (BD) e Semelhanças (S)) do WISC-III para estimar a inteligência do participante.

As pontuações dos subtestes da forma curta foram transformadas em desvios de QI (DIQ), com base nas intercorrelações médias da amostra de padronização (Wechsler, 1991).

• Classificação: volgens DIQ

• < de = 89: abaixo da média
• 90 de = 109: média
• 110 de > : acima da média

função muscular e nervosa

eletromiografia (EMG)

escrevendo

Vlaamse schrijftest : normas por idade