Mancino forzato nei bambini con paralisi del plesso brachiale neonatale (NBPP). (NBPP)

TD_mancini

Tipico sviluppo di bambini e adolescenti mancini Valutazione: sensibilità, forza, scrittura, destrezza manuale, grado di mancinismo, rappresentazione del corpo, analisi del movimento, controllo motorio, qualità della vita, partecipazione

Test diagnostico: Test funzionali, Risonanza magnetica, Elettromiografia

Elettromiografia solo per casi (F-mancini), non per controlli (TD-mancini)

F_mancini

Bambini NBPP mancini forzati Valutazione: sensibilità, forza, scrittura, destrezza manuale, grado di mancinismo, rappresentazione del corpo, analisi del movimento, controllo motorio, qualità della vita, partecipazione

Test diagnostico: Test funzionali, Risonanza magnetica, Elettromiografia

Elettromiografia solo per casi (F-mancini), non per controlli (TD-mancini)

Forza-1

Scala del Medical Research Council (scala MRC): punteggio 0-5; Da 0: nessuna contrazione muscolare (peggiore) a 5: potenza normale (migliore)

Forza-2

Forza di presa (E-link): Percentuale della norma: maggiore = migliore

Forza-3

Scala movimento attivo (AMS): punteggio 0-7; Da 0: nessuna contrazione a 7: movimento completo

Mano di sensibilità

Monofilamento Semmes-Weinstein (normale-anomalo)

Manualità

Edinburgh Handedness Inventory (EDI): Indice di lateralizzazione: da -100 (puro mancino) a +100 (puro destro)

Misura di base: imaging del cervello

Imaging a risonanza magnetica (MRI)

Misura della linea di base: modello di movimento

Analisi del movimento cinematico (angeli cinematici, forze cinetiche, schemi di movimento)

Rappresentazione corporea

reale, rappresentazione implicita della mano mediante disegni : mm

qualità della vita-1

the Pediatric Outcome Data Collecting Instrument - versione olandese

• Il PODCI consiste di 5 domini: Estremità superiore e funzione fisica, Trasferimenti e mobilità di base, Sport e funzionamento fisico, Dolore/Comfort e Felicità. Il "punteggio di funzionamento globale" è una media di tutti i domini tranne la felicità. Il PODCI suddivide l'età in 2 gruppi: dai 2 ai 10 anni, che viene compilato solo dal genitore/tutore, e dagli 11 ai 18 anni, che prevede la compilazione di un questionario sia per i genitori/tutori che per il bambino . Viene creato un punteggio grezzo sia per ogni dominio che per il punteggio globale e può essere confrontato con uno standard normativo

qualità della vita-2

KIDSCREEN-52- versione olandese: questionario di 52 domande a cui il bambino/adolescente deve rispondere per valutare la qualità della vita correlata alla salute. • Gli elementi KIDSCREEN utilizzano una scala di tipo Likert a 5 punti. I punteggi Rasch vengono calcolati per ogni dimensione e trasformati in valori T con una media di 50 e una deviazione standard di 10; punteggi più alti indicano una migliore HRQoL e benessere. I punteggi KIDSCREEN-52 T si riferiscono ai valori medi e alle deviazioni standard da un campione europeo multinazionale

Attività-1

Il Children's Hand-use Experience Questionnaire (CHEQ) è un questionario online per bambini dai 6 ai 18 anni con disabilità unilaterale dell'arto superiore. È progettato per misurare le esperienze dei bambini quando usano la mano colpita nelle comuni attività della vita quotidiana che richiedono l'uso di entrambe le mani. Per i bambini di età inferiore ai 13 anni, si raccomanda che i genitori agiscano come delegati. CHEQ è un questionario online adattabile al computer composto da 29 elementi; disponibile gratuitamente tramite il sito web (www.cheq.se). Vengono utilizzate tre scale per misurare l'efficacia della presa quando sono coinvolte entrambe le mani, l'utilizzo del tempo durante l'esecuzione dell'attività rispetto ai coetanei e l'esperienza di sentirsi infastiditi durante l'esecuzione delle attività in modo indipendente. Le scale CHEQ sono valutate su una scala ordinale a quattro punti e i punteggi grezzi possono essere trasformati dall'analisi Rasch in logit e ulteriormente in unità CHEQ da 0 a 100; Punteggi più alti indicano una migliore comprensione, meno tempo impiegato e maggiore soddisfazione.

Attività-2

Valutazioni della mano assistita (AHA). L'AHA viene utilizzato per valutare le azioni delle mani relative agli oggetti osservate durante una situazione di test semi-strutturata (10-20 minuti) che richiede l'uso di entrambe le mani e che è adatta a diversi gruppi di età. Una tabella di trasformazione dei punteggi grezzi a livello di intervallo 'Unità AHA' è disponibile. (0-100). Più alto è il punteggio, più la mano è correttamente utilizzata come mano assistita

Attività-3

Il Melbourne Assessment si basa su 16 item comprendenti compiti che sono rappresentativi delle componenti più importanti della funzione unilaterale dell'arto superiore (portare, afferrare, rilasciare e manipolare). La maggior parte degli elementi è ulteriormente suddivisa in due o quattro sotto-elementi che rappresentano un aspetto del movimento richiesto, come raggio di movimento, scioltezza, precisione del bersaglio, velocità e qualità del movimento. Il punteggio totale può variare da 0 a 122 punti e può essere convertito in percentuale. Più alto è il punteggio, migliore è la funzione unilaterale dell'arto

Attività-4

Il Purdue Pegboard Test è progettato per valutare la funzione motoria fine della mano. Questa valutazione prevede una serie di quattro test secondari che consistono nel posizionare piccoli perni nei fori su un pannello forato e nell'assemblare perni e rondelle. I sottoinsiemi per preferito, non preferito ed entrambe le mani richiedono al paziente di posizionare i perni nei fori il più rapidamente possibile, con il punteggio pari al numero di perni posizionati in 30 s. Sono disponibili dati normati invecchiati.

casi di funzione della spalla

scala a martello della funzione della spalla: 8 elementi. Nel punteggio Mallet, i movimenti della spalla sono classificati su una scala da 1 (assenza di movimento) a 5 (movimento normale uguale a quello del lato non interessato), con un punteggio totale massimo di 40. Un punteggio parziale Mallet di 4 o superiore è considerato una buona funzionalità della spalla

Funzione (per casi)

Misura dell'esito del plesso brachiale (BPOM): il BPOM è una valutazione funzionale degli arti superiori specifica per la malattia per i bambini con NBPP. Ha 2 sottoscale: Attività e Autovalutazione. La sottoscala Attività BPOM ha 11 item e ogni item ha un punteggio compreso tra 1 e 5 su una scala ordinale. Un punteggio pari a 1 indica che il compito non può essere completato e un punteggio pari a 5 indica che il compito può essere completato con un normale schema di movimento. La sottoscala Attività contiene 3 parti: (1) spalla, (2) gomito e avambraccio e (3) polso, dito e pollice. La sottoscala di autovalutazione BPOM è composta da 2 scale analogiche visive per valutare il funzionamento del braccio e della mano e 1 scala analogica visiva per valutare l'aspetto del braccio e della mano del bambino. Diverse categorie ed elementi vengono valutati contemporaneamente e ogni punteggio viene calcolato separatamente per definire la funzione

cognizione

Scala di intelligenza Wechsler per bambini: una forma breve composta da sottotest: (completamento dell'immagine (PC), vocabolario (V), Block Design (BD) e somiglianze (S)) del WISC-III per stimare l'intelligenza del partecipante.

I punteggi subtest della forma abbreviata sono stati trasformati in QI di deviazione (DIQ), basati sulle intercorrelazioni medie dal campione di standardizzazione (Wechsler, 1991).

• Classificazione: volgens DIQ

• < di = 89 : sotto la media
• 90 di = 109 : media
• 110 di > : sopra la media

funzione muscolare e nervosa

elettromiografia (EMG)

scrivere

Vlaamse schrijftest : norme per età