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A eficácia de dois modelos de treinamento intensivo de membros superiores na qualidade de vida de crianças com hemiplegia congênita

5 de março de 2021 atualizado por: Hasan Bingöl, Muş Alparlan University

A eficácia de dois modelos de treinamento intensivo de membros superiores na qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral hemiplégica que frequentam escolas regulares na província de Mus: um estudo controlado randomizado

Este estudo comparou a eficácia de dois modos de reabilitação de membros superiores baseada em atividades (terapia de movimento induzida por restrição modificada e treinamento bimanual) em resultados de qualidade de vida relacionados à saúde em crianças em idade escolar com paralisia cerebral

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Um total de 52 escolas primárias foram rastreadas de forma abrangente para determinar se as crianças estavam em conformidade com as especificações dos critérios de inclusão. Características demográficas (ex. idade, sexo, lado afetado) e a gravidade do comprometimento funcional relacionado à cognição/comunicação, habilidade manual e mobilidade. Após uma triagem abrangente, um total de 30 crianças que atenderam aos critérios de inclusão (graus 1-4) foram aleatoriamente designadas para um dos dois grupos (Terapia de Movimento Induzido por Restrição Modificada ou Treinamento Bimanual), em número e probabilidade iguais. Crianças cegas para a alocação de grupo receberam treinamento de membros superiores baseado em atividade no contexto da Terapia Modificada de Movimento Induzido por Restrição ou treinamento Bimanual, em uma dose e frequência semelhantes (10 semanas/3 dias por semana/2,5 horas por dia). 1 de 3 sessões por semana foi realizada no horário escolar (durante a aula de arte ou educação física), enquanto 2 de 3 sessões foram realizadas em centros de reabilitação que as crianças frequentam regularmente para cuidados regulares 2 dias por semana. Todas as crianças participantes continuaram a receber seus cuidados padrão (90 minutos por semana) durante todo o período do estudo.

Durante o período de triagem de 1 mês, as características físicas dos participantes foram descritas por meio de sistemas de classificação, incluindo o Sistema de Classificação da Função de Comunicação, o Sistema de Classificação da Habilidade Manual e o Sistema de Classificação da Função Motora Grossa. As crianças participantes foram avaliadas antes da entrada no estudo (T1), imediatamente após a intervenção (T2) e 16 semanas após a intervenção (T3) usando o questionário KIDSCREEN-27

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

30

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Muş
      • Mus, Muş, Peru, 49100
        • Muş Alparslan University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

7 anos a 11 anos (CRIANÇA)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Diagnóstico clínico de hemiplegia congênita,
  • Deve ser capaz de agarrar objetos

Critério de exclusão:

  • Dificuldades emocionais graves dependentes de paralisia cerebral

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: TRATAMENTO
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: SOLTEIRO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: Terapia de movimento induzida por restrição modificada (tratamentos de teste)
Uma lista de atividades motoras e finas consistia em tarefas funcionais ou atividades lúdicas, como educação escolar e atividades esportivas, jogos manipulativos, artes e ofícios etc. procedimento de terapia de movimento induzido por restrição modificada (Gordon et al., 2005) e treinamento bimanual. Além disso, atividades específicas também foram escolhidas em termos de déficit de interesse, preferência do participante (na condição de ter efeitos potenciais nas habilidades manuais) e pai/responsável, ou solicitação do professor. No caso de atividades que exijam o uso de ambas as mãos, como estabilizar o papel durante a pintura ou segurar os tijolos de lego no chão, o fisioterapeuta responsável assumiu o papel de mão dominante
uso intensivo do braço mais afetado em ambiente estruturado
ACTIVE_COMPARATOR: Treinamento bimanual
Para o treinamento bimanual, atividades bimanuais qualificadas, repetitivas e estruturadas (prática de tarefa parcial ou total) foram usadas para promover o uso da mão bimanual e melhorar os déficits de movimento determinados antes da intervenção. Todos os déficits de interesse visados ​​foram abordados no contexto da atividade selecionada. Especificamente, movimentos bilaterais simétricos foram utilizados para aumentar a entrada neural de ambos os lados. Além disso, atividades significativas, como abotoar e fechar calças, etc. foram usadas para garantir uma transição do ambiente estruturado para as atividades da vida real
uso intensivo do braço mais afetado em ambiente estruturado

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base na qualidade de vida no questionário KIDSCREEN-27 de 5 pontos no pós-intervenção
Prazo: Do baeline ao pós-intervenção, até 16 semanas
Os instrumentos KIDSCREEN foram estabelecidos para relatar vários subdomínios da QV sobre bem-estar físico, emocional, mental e social em crianças e adolescentes em idade escolar
Do baeline ao pós-intervenção, até 16 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Cadeira de estudo: Mintaze Kerem Günel, PhD, Hacettepe University
  • Investigador principal: Halil ALKAN, PhD, Muş Alparslan University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (REAL)

1 de outubro de 2018

Conclusão Primária (REAL)

15 de julho de 2019

Conclusão do estudo (REAL)

15 de fevereiro de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

5 de junho de 2020

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de junho de 2020

Primeira postagem (REAL)

11 de junho de 2020

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

9 de março de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de março de 2021

Última verificação

1 de março de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • no any sponsor

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Hemiplegia; congênito

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