- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04474171
Um programa de autogerenciamento on-line para lesões na medula espinhal: estudo de viabilidade de SCI&U (SCI&U)
Gerenciando uma lesão da medula espinhal (SCI) é um processo ao longo da vida. No primeiro ano da lesão, mais de 50% das pessoas que recebem alta com uma LME podem precisar de nova hospitalização devido a uma complicação secundária, como infecção do trato urinário, úlcera por pressão ou pneumonia. Mesmo 20 anos após a lesão, as taxas de reinternação permanecem acima de 30%. Embora as taxas de reinternação no Canadá tenham permanecido altas por mais de 10 anos, o tempo de internação na reabilitação diminuiu drasticamente, limitando assim o tempo para fornecer informações de saúde e aquisição de habilidades no ambiente de reabilitação hospitalar. Há evidências crescentes de dois ensaios-piloto recentes que sugerem que os programas de autogerenciamento que fornecem informações de saúde apropriadas, habilidades e suporte por telefone para pacientes residentes na comunidade com LM melhoram os comportamentos de saúde e levam a reduções na reinternação.
Metas/objetivo da pesquisa: conduzir um RCT piloto (estudo de viabilidade) que informará o projeto de um RCT definitivo para determinar se um programa de autogestão on-line que incorpora treinadores de saúde de pares treinados (chamado "SCI&U") em comparação com os cuidados habituais resultará em habilidades de autogerenciamento melhoradas (resultado de curto prazo) e levam a menos dias de hospitalização (resultado de longo prazo) devido a complicações secundárias. Este estudo piloto é um RCT de dois grupos com um componente qualitativo incorporado. A população-alvo são adultos com LM que receberam alta da reabilitação hospitalar e vivem na comunidade. Sessenta indivíduos serão recrutados em todo o Canadá com foco na Colúmbia Britânica e Ontário e designados aleatoriamente para a intervenção SCI&U ou cuidados habituais.
As avaliações ocorrerão na linha de base, 2, 6 e 12 meses.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Antecedentes e importância: Gerenciar uma lesão na medula espinhal (LM) é um processo que dura toda a vida. No primeiro ano da lesão, mais de 50% das pessoas que recebem alta com uma LME podem precisar de nova hospitalização devido a uma complicação secundária, como infecção do trato urinário, úlcera por pressão ou pneumonia. Mesmo 20 anos após a lesão, as taxas de reinternação permanecem acima de 30%. Embora as taxas de reinternação no Canadá tenham permanecido altas por mais de 10 anos, o tempo de internação na reabilitação diminuiu drasticamente, limitando assim o tempo para fornecer informações de saúde e aquisição de habilidades no ambiente de reabilitação hospitalar. Há evidências crescentes de dois ensaios-piloto recentes que sugerem que os programas de autogerenciamento que fornecem informações de saúde apropriadas, habilidades e suporte por telefone para pacientes residentes na comunidade com LM melhoram os comportamentos de saúde e levam a reduções na reinternação.
Metas/objetivo da pesquisa: conduzir um RCT piloto (estudo de viabilidade) que informará o design de um RCT definitivo para determinar se um programa de autogestão on-line que incorpora treinadores de saúde de pares treinados (chamado "SCI&U") em comparação com os cuidados habituais resultará em habilidades de autogerenciamento melhoradas (resultado de curto prazo) e levam a dias reduzidos de hospitalização (resultado de longo prazo) devido a complicações secundárias.
Os resultados secundários incluem autoeficácia para autogerenciamento, depressão, resiliência, número e gravidade de condições secundárias, qualidade de vida relacionada à saúde e visitas não planejadas ao pronto-socorro relatadas pelo paciente.
Métodos/Abordagens/Especialização: Este estudo piloto é um RCT de dois grupos com um componente qualitativo incorporado. A população-alvo são adultos com LM que receberam alta da reabilitação hospitalar e vivem na comunidade. Sessenta indivíduos serão recrutados em todo o Canadá com foco na Colúmbia Britânica e Ontário e designados aleatoriamente para a intervenção SCI&U ou cuidados habituais.
As avaliações ocorrerão aos 0, 2, 6 e 12 meses. Aos 6 e 12 meses, serão realizadas entrevistas com os participantes do SCI&U e aos 12 meses grupos focais com treinadores de saúde, organizações de consumidores e equipe hospitalar de reabilitação para explorar a viabilidade do protocolo do estudo, entender os custos e benefícios percebidos do SCI&U e considerações de sustentabilidade . A criação do programa de autogestão online SCI&U é baseada em uma série de estudos realizados pela equipe de pesquisa. Os investigadores inicialmente determinaram as considerações de implementação em termos de necessidade, conteúdo e modo de parto em um estudo de métodos mistos de indivíduos com LME, seus familiares e gerentes hospitalares. A equipe SCI&U inclui pesquisadores de reabilitação, pessoas com SCI, organizações comunitárias (SCI BC, SCI Ontario e Praxis Spinal Cord Institute) e médicos de todo o Canadá. Os investigadores usaram uma abordagem integrada de tradução do conhecimento, onde usuários com SCI co-projetaram e desenvolveram o protótipo. Os investigadores concluíram o teste de usabilidade em 20 participantes e treinaram 5 treinadores de saúde e tiveram outros 11 indivíduos vivendo com SCI completando 6 sessões de treinamento de saúde usando o protótipo SCI&U.
Resultados esperados: Os resultados deste estudo de viabilidade são essenciais para o desenvolvimento de um RCT definitivo. Prevê-se que a SCI&U não apenas reduziria as complicações secundárias e o subsequente uso inapropriado de cuidados de saúde, mas também melhoraria a qualidade de vida dos indivíduos com LM.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M5G 1V7
- University of Toronto
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- ≥ 6 meses após a lesão para dar tempo de adaptação à lesão;
- vivendo na comunidade;
- idade ≥18 anos;
- capacidade de falar e ler inglês e
- tem um médico de cuidados primários
Critério de exclusão:
- atualmente participando de outro programa formal de autogestão e
- autorrelato de lesão cerebral traumática concomitante com diagnóstico médico
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção SCI&U
A plataforma online SCI&U possui uma biblioteca de recursos, videoconferência segura e ferramentas para apoiar o coaching de saúde individual.
Os treinadores de saúde são certificados em entrevistas motivacionais e vivem na comunidade com SCI há mais de cinco anos.
Na primeira sessão, os participantes identificam questões prioritárias relacionadas à sua saúde e visam o gerenciamento de condições secundárias específicas para SCI.
Eles trabalharão através da definição de metas, atividades de resolução de problemas e criarão planos de ação para mudança de comportamento, que serão armazenados com segurança.
A intervenção terá um máximo de 14 sessões ao longo de 6 meses.
Cada sessão abordará um tópico relacionado à saúde (bexiga, intestino, pele, dor, alimentação saudável, atividade física ou estresse, ansiedade e depressão) e um tópico de habilidades de autogerenciamento (planejamento de ações, estabelecimento de metas, resolução de problemas, controle do humor , navegando no sistema de saúde e comunicando-se com os profissionais de saúde) com duração prevista de 30 a 45 minutos.
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Plataforma on-line segura de treinamento em saúde por videoconferência com biblioteca de recursos para promover o autogerenciamento.
O número máximo de sessões é de 14 em 6 meses e cobre tópicos relacionados à saúde para reduzir complicações secundárias
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Sem intervenção: Controle de lista de espera
Cuidados de saúde habituais e ser oferecido o programa SCI&U ao final do período de acompanhamento de 12 meses (controle de lista de espera)
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Utilização de cuidados de saúde: dias cumulativos de reinternação 12 meses após o início do estudo
Prazo: 12 meses após a linha de base
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O auto-relato do total de dias hospitalizados para cada participante será obtido como resultado da utilização da atenção primária à saúde.
Isso será medido em 6 e 12 meses após a linha de base com a pergunta "quantas noites no total você passou no hospital nos últimos 6 meses?
Um maior número total de dias significa um resultado pior.
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12 meses após a linha de base
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Escala de Aquisição de Habilidades e Técnicas do Questionário de Impacto na Educação em Saúde
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Escala de 4 itens que captura habilidades e técnicas baseadas em conhecimentos que as pessoas adquirem para ajudá-las a lidar com problemas de saúde.
É uma escala Likert de 4 pontos (1-4) que varia de discordo totalmente a concordo totalmente.
A pontuação é a soma dos 4 itens.
Uma pontuação mais alta significa um resultado melhor.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Visitas auto-relatadas ao departamento de emergência
Prazo: 6 e 12 meses
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auto-relato do número de visitas ao departamento de emergência nos últimos 6 meses.
A pergunta é "Nos últimos 6 meses, quantas vezes você foi ao pronto-socorro de um hospital?"
Um número maior indica mais visitas e significa um resultado pior
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6 e 12 meses
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Escala de Condições Secundárias
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Esta é uma medida de auto-relato de 16 itens que visa condições secundárias associadas à LME que afetam a saúde.
As opções de resposta são uma escala de 4 pontos (0 – não vivenciado nos últimos 3 meses ou é um problema insignificante, 1 problema leve ou pouco frequente, 2 problema moderado ou ocasional, 3 problema significativo ou crônico.
A pontuação é a soma dos 16 itens.
Uma pontuação total mais alta significa um resultado pior.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Escala de autoeficácia da Universidade de Washington para pessoas com deficiência e condições crônicas: versão resumida
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Questionário de autorrelato de 6 itens que avalia a confiança nas habilidades de autogestão em uma escala Likert de 5 pontos, variando de "0" nada a "4" completamente.
A pontuação é a soma dos 6 itens.
Uma pontuação mais alta significa um melhor resultado (autoeficácia).
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Conjuntos de dados internacionais sobre lesões na medula espinhal Formulário básico de conjunto de dados de qualidade de vida (versão 1.0)
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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3 questões do conjunto de dados International SCI QOL Basic que avalia a satisfação com a QV geral e a saúde física e psicológica em uma escala Likert de 11 pontos, com "0" sendo completamente insatisfeito" a '10" completamente satisfeito.
Uma pontuação mais alta significa um resultado melhor.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Formulário resumido de resiliência SCI-QOL
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Medida de adaptação ou ajuste de 8 itens após a lesão.
O contexto para todos os itens de resiliência é “nos últimos 7 dias...”.
As opções de resposta são uma escala Likert de 5 pontos que varia de “1” Nunca a “5” Sempre.
A pontuação é a soma dos 8 itens.
Uma pontuação mais alta significa um resultado melhor.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Escala de Depressão do Questionário de Saúde Pessoal (PHQ-8)
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Escala Likert de 8 itens que mede sintomas de depressão.
As opções de resposta variam de “0” nunca a “3” quase todos os dias.
A pontuação é a soma dos 8 itens.
Uma pontuação mais alta significa um resultado pior.
Uma pontuação de 10 ou mais é considerada depressão grave, 20 ou mais são sintomas de depressão grave grave.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Limitações de atividades sociais/de função
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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Medida de autorrelato de 4 itens sobre limitações nas últimas 2 semanas.
Isso é pontuado em uma escala Likert de 5 pontos, sendo “0” como nunca e “4” quase diariamente.
A pontuação da escala é a média dos quatro itens.
Uma pontuação mais alta indica maiores limitações nas atividades.
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Engajamento Positivo e Ativo na Vida a partir do Questionário de Impacto na Educação em Saúde
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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A escala de 5 itens avalia a motivação para ser ativo e engajar-se em atividades gratificantes como resultado do envolvimento em programas de autogestão
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Automonitoramento e percepção do questionário de impacto na educação em saúde
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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A escala de 6 itens captura a capacidade dos indivíduos de monitorar sua condição e suas respostas físicas/emocionais que levam a insights e ações para autogerenciamento
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Navegação nos Serviços de Saúde a partir do Questionário de Impacto na Educação em Saúde
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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A escala de 5 itens captura a compreensão e a capacidade do indivíduo de interagir com os profissionais de saúde e a confiança e a capacidade de comunicar e negociar para satisfazer as necessidades
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Sofrimento Emocional do Questionário de Impacto na Educação em Saúde
Prazo: 6 e 12 meses após o início do estudo
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A escala de 6 itens mede respostas afetivas negativas gerais a doenças, incluindo ansiedade, raiva e depressão
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6 e 12 meses após o início do estudo
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Susan B Jaglal, PhD, Professor
Publicações e links úteis
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 505419
- 399095 (Número de outro subsídio/financiamento: CIHR)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- CIF
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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Ensaios clínicos em Lesões da Medula Espinhal
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