PIRA x educação pré-operatória padrão

Sem intervenção: Educação padrão

Este grupo receberá o padrão de educação pré-operatória de cuidados que todas as crianças recebem antes da cirurgia ORL no BCH Waltham.

Experimental: Agente Relacional Interativo Pediátrico (PIRA)

Este grupo receberá o padrão de educação pré-operatória de cuidados que todas as crianças recebem antes da cirurgia ORL no BCH Waltham e terá acesso a uma ferramenta educacional on-line interativa para uso antes da cirurgia. Esse Agente Relacional Interativo Pediátrico (PIRA) poderá ser acessado quantas vezes a família desejar antes da cirurgia.

Outro: Agente Relacional Interativo Pediátrico (PIRA)

O PIRA é uma ferramenta on-line interativa usada para educar crianças e famílias sobre a próxima experiência cirúrgica e anestésica de seus filhos.

Ansiedade Infantil na Sala de Espera Pré-Operatória Utilizando a Escala Modificada de Ansiedade Pré-Operatória de Yale (mYPAS) para Ansiedade Infantil

A ferramenta de observação será utilizada para determinar se existe uma diferença na ansiedade entre as crianças que reviram o PIRA e as que não o fizeram (grupo de controlo). Analisará a incidência e gravidade da ansiedade em crianças que receberam o PIRA em comparação com as que receberam a educação pré-operatória padrão. Esta escala produz uma pontuação que varia de 22,92 a 100, sendo que valores mais elevados indicam maior ansiedade.

Ansiedade Parental na Sala de Espera Pré-Operatória Utilizando o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) para Ansiedade Parental

Este inquérito será utilizado para determinar se existe uma diferença na ansiedade entre os pais que receberam o PIRA e os do grupo de controlo. Irá analisar a incidência e gravidade da ansiedade nas famílias que receberam o PIRA versus as que receberam a educação padrão. A ansiedade parental foi avaliada utilizando o Inventário de Ansiedade Estado-Traço. O instrumento de autoavaliação da ansiedade inclui duas subescalas separadas de 20 itens que medem a ansiedade traço (basal) e estado (situacional). O Inventário de Ansiedade Estado-Traço é pontuado de 20 a 80, com pontuações mais elevadas a indicar maior ansiedade

Emergência da Anestesia: Presença ou Ausência de Agitação/ Delírio de Emergência (ED) Utilizando a Escala de Delírio de Emergência Pediátrica na Anestesia (PAED) da Unidade de Cuidados Pós-Anestésicos para a Escala de Anestesia

Esta ferramenta observacional é utilizada para determinar se existe algum efeito na incidência de delirium de emergência em crianças que recebem educação pré-operatória mais interativa, como o PIRA, em comparação com a informação padrão. A escala de Delirium de Emergência Pós-Anestesia mede cinco comportamentos, cada um classificado numa escala de cinco pontos de 0 a 4. As pontuações são somadas para uma pontuação total, com um valor máximo de 20. Uma avaliação da consistência interna e fiabilidade da escala de Delirium de Emergência Pós-Anestesia validou-a para avaliar o delirium de emergência em crianças em recuperação de anestesia geral.20 Uma pontuação >12 produz 100 por cento de sensibilidade e 94,5 por cento de especificidade para o diagnóstico de delirium de emergência. Para este estudo, considerou-se presente delirium de emergência com uma pontuação >12.

Impacto Percebido pelos Pais e Impressões Avaliados através do Inquérito Parental PIRA

Este inquérito avalia as opiniões dos pais sobre o PIRA.

Utilização Parental

Interessado em saber se os pais utilizam ou não o PIRA, a frequência e duração da utilização e se houve ou não quaisquer obstáculos à sua utilização. Isto será avaliado através do inquérito PIRA Parental.