Efeitos do metilfenidato no cérebro e na cognição na síndrome de deleção 22q11

Outro: 22q11DS ingênuo

Participantes 22q11DS virgens de metilfenidato

Medicamento: Concerto

Avaliação de um tratamento de Concerta durante um período de 13 dias.

Outro: Consumidor 22q11DS

Participantes 22q11DS com um tratamento prolongado de metilfenidato

Medicamento: Concerto

Avaliação de um tratamento de Concerta durante um período de 13 dias.

Teste de desempenho contínuo de Conners, terceira edição (CPT-3)

Os participantes são instruídos a pressionar um botão toda vez que uma letra aparecer na tela, exceto para a letra X, em que os participantes devem ocultar sua resposta. As variáveis ​​de interesse são Detectabilidade, Omissão, Comissão, Perseveração, Tempo de Reação do Hit, Desvio Padrão do Tempo de Reação do Hit, Variabilidade, Alteração do Bloco de Tempo de Reação do Hit e Alteração dos Intervalos Interestímulos do Tempo de Reação do Hit.

Teste de desempenho contínuo de Conners, terceira edição (CPT-3)

Os participantes são instruídos a pressionar um botão toda vez que uma letra aparecer na tela, exceto para a letra X, em que os participantes devem ocultar sua resposta. As variáveis ​​de interesse são Detectabilidade, Omissão, Comissão, Perseveração, Tempo de Reação do Hit, Desvio Padrão do Tempo de Reação do Hit, Variabilidade, Alteração do Bloco de Tempo de Reação do Hit e Alteração dos Intervalos Interestímulos do Tempo de Reação do Hit.

Teste de desempenho contínuo de Conners, terceira edição (CPT-3)

Os participantes são instruídos a pressionar um botão toda vez que uma letra aparecer na tela, exceto para a letra X, em que os participantes devem ocultar sua resposta. As variáveis ​​de interesse são Detectabilidade, Omissão, Comissão, Perseveração, Tempo de Reação do Hit, Desvio Padrão do Tempo de Reação do Hit, Variabilidade, Alteração do Bloco de Tempo de Reação do Hit e Alteração dos Intervalos Interestímulos do Tempo de Reação do Hit.

Tarefa Stroop

Para medir o custo da inibição cognitiva no tempo, uma pontuação da taxa de inibição é calculada dividindo-se a pontuação bruta da condição de Stroop (os participantes devem nomear a cor da tinta mesmo que a palavra soletre uma cor diferente) pela pontuação bruta no condição de nomeação de cores (os participantes são instruídos a nomear retângulos de cores o mais rápido possível). Essa pontuação reflete o custo cognitivo de inibir o processo de leitura. Um valor de proporção próximo a 1 indica um menor custo de inibição.

Tarefa Stroop

Para medir o custo da inibição cognitiva no tempo, uma pontuação da taxa de inibição é calculada dividindo-se a pontuação bruta da condição de Stroop (os participantes devem nomear a cor da tinta mesmo que a palavra soletre uma cor diferente) pela pontuação bruta no condição de nomeação de cores (os participantes são instruídos a nomear retângulos de cores o mais rápido possível). Essa pontuação reflete o custo cognitivo de inibir o processo de leitura. Um valor de proporção próximo a 1 indica um menor custo de inibição.

Tarefa Stroop

Para medir o custo da inibição cognitiva no tempo, uma pontuação da taxa de inibição é calculada dividindo-se a pontuação bruta da condição de Stroop (os participantes devem nomear a cor da tinta mesmo que a palavra soletre uma cor diferente) pela pontuação bruta no condição de nomeação de cores (os participantes são instruídos a nomear retângulos de cores o mais rápido possível). Essa pontuação reflete o custo cognitivo de inibir o processo de leitura. Um valor de proporção próximo a 1 indica um menor custo de inibição.

Sequência de letras e números

Um subteste de memória de trabalho da Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) e da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC), no qual o participante deve sequenciar uma ordem aleatória de números e letras. Especificamente, o participante deve primeiro dizer os números em ordem crescente e depois as letras em ordem alfabética. Sequência mais longa de letras e números ordenados corretamente

Sequência de letras e números

Um subteste de memória de trabalho da Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) e da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC), no qual o participante deve sequenciar uma ordem aleatória de números e letras. Especificamente, o participante deve primeiro dizer os números em ordem crescente e depois as letras em ordem alfabética. Sequência mais longa de letras e números ordenados corretamente

Sequência de letras e números

Um subteste de memória de trabalho da Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) e da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC), no qual o participante deve sequenciar uma ordem aleatória de números e letras. Especificamente, o participante deve primeiro dizer os números em ordem crescente e depois as letras em ordem alfabética. Sequência mais longa de letras e números ordenados corretamente

Teste de Rastros de Cores (CTT)

Para medir o custo da troca de tarefas, uma taxa de flexibilidade foi calculada para levar em conta a velocidade de processamento, dividindo o tempo para concluir a parte B (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica enquanto alterna entre as cores) pelo tempo para concluir a parte A (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica). Valores mais próximos de 1 indicam melhor flexibilidade.

Teste de Rastros de Cores (CTT)

Para medir o custo da troca de tarefas, uma taxa de flexibilidade foi calculada para levar em conta a velocidade de processamento, dividindo o tempo para concluir a parte B (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica enquanto alterna entre as cores) pelo tempo para concluir a parte A (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica). Valores mais próximos de 1 indicam melhor flexibilidade.

Teste de Rastros de Cores (CTT)

Para medir o custo da troca de tarefas, uma taxa de flexibilidade foi calculada para levar em conta a velocidade de processamento, dividindo o tempo para concluir a parte B (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica enquanto alterna entre as cores) pelo tempo para concluir a parte A (desenhar uma linha entre o número seguindo a ordem cronológica). Valores mais próximos de 1 indicam melhor flexibilidade.

Bateria Automatizada de Teste Neuropsicológico de Cambridge (CANTAB)

O teste de triagem motora (MOT) é um procedimento de treinamento projetado para detectar dificuldades de visão, movimento ou compreensão e verifica se o sujeito pode seguir instruções simples, bem como familiarizá-lo com a tela sensível ao toque.

Intra-Extra Dimensional Set Shift (IED) é um teste de aquisição e reversão de regras. Apresenta discriminação visual e manutenção da formação do conjunto atencional, deslocamento e flexibilidade da atenção.

Memória de trabalho espacial (SWM) é um teste da capacidade do sujeito de reter informações espaciais e manipular itens lembrados na memória de trabalho. É uma tarefa autoordenada, que também avalia a estratégia heurística.

Stop Signal Task (SST) é um teste clássico de inibição de resposta de sinal de parada, que usa funções de escada para gerar uma estimativa do tempo de reação do sinal de parada. Este teste dá uma medida da capacidade de um indivíduo para inibir uma resposta prepotente.

Bateria Automatizada de Testes Neuropsicológicos de Cambridge (CANTAB)

O teste de triagem motora (MOT) é um procedimento de treinamento projetado para detectar dificuldades de visão, movimento ou compreensão e verifica se o sujeito pode seguir instruções simples, bem como familiarizá-lo com a tela sensível ao toque.

Intra-Extra Dimensional Set Shift (IED) é um teste de aquisição e reversão de regras. Apresenta discriminação visual e manutenção da formação do conjunto atencional, deslocamento e flexibilidade da atenção.

Memória de trabalho espacial (SWM) é um teste da capacidade do sujeito de reter informações espaciais e manipular itens lembrados na memória de trabalho. É uma tarefa autoordenada, que também avalia a estratégia heurística.

Stop Signal Task (SST) é um teste clássico de inibição de resposta de sinal de parada, que usa funções de escada para gerar uma estimativa do tempo de reação do sinal de parada. Este teste dá uma medida da capacidade de um indivíduo para inibir uma resposta prepotente.

Bateria Automatizada de Testes Neuropsicológicos de Cambridge (CANTAB)

O teste de triagem motora (MOT) é um procedimento de treinamento projetado para detectar dificuldades de visão, movimento ou compreensão e verifica se o sujeito pode seguir instruções simples, bem como familiarizá-lo com a tela sensível ao toque.

Intra-Extra Dimensional Set Shift (IED) é um teste de aquisição e reversão de regras. Apresenta discriminação visual e manutenção da formação do conjunto atencional, deslocamento e flexibilidade da atenção.

Memória de trabalho espacial (SWM) é um teste da capacidade do sujeito de reter informações espaciais e manipular itens lembrados na memória de trabalho. É uma tarefa autoordenada, que também avalia a estratégia heurística.

Stop Signal Task (SST) é um teste clássico de inibição de resposta de sinal de parada, que usa funções de escada para gerar uma estimativa do tempo de reação do sinal de parada. Este teste dá uma medida da capacidade de um indivíduo para inibir uma resposta prepotente.

15 sinais e 15 palavras

15 sinais e 15 palavras é uma tarefa caseira de memória episódica inspirada no Rey Auditory Verbal Learning Test (Rey, 1958). Os participantes são obrigados a aprender 15 palavras comuns em francês e 15 sinais (desenhos feitos de 1 ou 2 formas geométricas básicas). Após intervalos de trinta minutos, um dia, uma semana e um mês, os participantes são convidados a recordar livremente as palavras e os sinais que lembraram. Eles também são solicitados a reconhecer os itens-alvo de uma lista de distratores. As variáveis ​​de interesse são (1) pontuação de aprendizado = Número máximo de itens corretamente lembrados durante o aprendizado dividido pelo número de tentativas para atingir o critério de aprendizado. Pontuação baixa indica aprendizado ruim. (2) Retenção % trinta minutos/no dia/uma semana = Número de itens lembrados após cada intervalo de tempo dividido pelo máximo de itens lembrados durante o aprendizado. Pontuação baixa indica memória fraca.

15 sinais e 15 palavras

15 sinais e 15 palavras é uma tarefa caseira de memória episódica inspirada no Rey Auditory Verbal Learning Test (Rey, 1958). Os participantes são obrigados a aprender 15 palavras comuns em francês e 15 sinais (desenhos feitos de 1 ou 2 formas geométricas básicas). Após intervalos de trinta minutos, um dia, uma semana e um mês, os participantes são convidados a recordar livremente as palavras e os sinais que lembraram. Eles também são solicitados a reconhecer os itens-alvo de uma lista de distratores. As variáveis ​​de interesse são (1) pontuação de aprendizado = Número máximo de itens corretamente lembrados durante o aprendizado dividido pelo número de tentativas para atingir o critério de aprendizado. Pontuação baixa indica aprendizado ruim. (2) Retenção % trinta minutos/no dia/uma semana = Número de itens lembrados após cada intervalo de tempo dividido pelo máximo de itens lembrados durante o aprendizado. Pontuação baixa indica memória fraca.

15 sinais e 15 palavras

15 sinais e 15 palavras é uma tarefa caseira de memória episódica inspirada no Rey Auditory Verbal Learning Test (Rey, 1958). Os participantes são obrigados a aprender 15 palavras comuns em francês e 15 sinais (desenhos feitos de 1 ou 2 formas geométricas básicas). Após intervalos de trinta minutos, um dia, uma semana e um mês, os participantes são convidados a recordar livremente as palavras e os sinais que lembraram. Eles também são solicitados a reconhecer os itens-alvo de uma lista de distratores. As variáveis ​​de interesse são (1) pontuação de aprendizado = Número máximo de itens corretamente lembrados durante o aprendizado dividido pelo número de tentativas para atingir o critério de aprendizado. Pontuação baixa indica aprendizado ruim. (2) Retenção % trinta minutos/no dia/uma semana = Número de itens lembrados após cada intervalo de tempo dividido pelo máximo de itens lembrados durante o aprendizado. Pontuação baixa indica memória fraca.

Sintomas de TDAH

Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - quinta edição (DSM-V)

Sintomas de TDAH

Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - quinta edição (DSM-V)

Sintomas de TDAH

Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - quinta edição (DSM-V)

Ressonância Magnética (RM) ponderada em T1

As imagens estruturais T1 são coletadas para obter medições precisas das mudanças regionais de desenvolvimento na morfometria cortical, incluindo estimativas de volume cortical, espessura e área de superfície. Uma sequência MPRAGE ponderada em T1 é empregada com os seguintes parâmetros: TR = 2500 ms, TE = 3 ms, flip angle = 8°, aquisição da matriz = 256 × 256, campo de visão = 23,5 cm, espessura do corte = 3,2 mm, 192 fatias.

Ressonância Magnética (RM) ponderada em T1

As imagens estruturais T1 são coletadas para obter medições precisas das mudanças regionais de desenvolvimento na morfometria cortical, incluindo estimativas de volume cortical, espessura e área de superfície. Uma sequência MPRAGE ponderada em T1 é empregada com os seguintes parâmetros: TR = 2500 ms, TE = 3 ms, flip angle = 8°, aquisição da matriz = 256 × 256, campo de visão = 23,5 cm, espessura do corte = 3,2 mm, 192 fatias.

Ressonância Magnética (RM) ponderada em T1

As imagens estruturais T1 são coletadas para obter medições precisas das mudanças regionais de desenvolvimento na morfometria cortical, incluindo estimativas de volume cortical, espessura e área de superfície. Uma sequência MPRAGE ponderada em T1 é empregada com os seguintes parâmetros: TR = 2500 ms, TE = 3 ms, flip angle = 8°, aquisição da matriz = 256 × 256, campo de visão = 23,5 cm, espessura do corte = 3,2 mm, 192 fatias.

Espectroscopia de ressonância magnética

Aquisição de espectroscopia de ressonância magnética de voxel único investiga alterações no equilíbrio excitatório/inibitório ao longo do desenvolvimento. Mais detalhadamente, uma sequência de spin-eco Works-In-Progress (WIP) SVS (Single Voxel Spectroscopy) é usada fornecida pela Siemens e projetada para detectar o sinal GABA (Gamma-AminoButyric Acid) 1H MRS a 3 ppm no cérebro. 3 ROIs são selecionados: córtex cingulado anterior (tamanho do voxel: 15 x 35 x 40, 98 avg), hipocampo direito (tamanho do voxel: 20 x 30 x 40, 150 avg) e córtex temporal (tamanho do voxel: 30 x 30 x 30, 120 avg) que são colocados manualmente durante cada sessão. Cada sequência dura em torno de 7 minutos e o paciente pode assistir a um vídeo de sua escolha durante a aquisição.

Espectroscopia de ressonância magnética

Aquisição de espectroscopia de ressonância magnética de voxel único investiga alterações no equilíbrio excitatório/inibitório ao longo do desenvolvimento. Mais detalhadamente, uma sequência de spin-eco Works-In-Progress (WIP) SVS (Single Voxel Spectroscopy) é usada fornecida pela Siemens e projetada para detectar o sinal GABA (Gamma-AminoButyric Acid) 1H MRS a 3 ppm no cérebro. 3 ROIs são selecionados: córtex cingulado anterior (tamanho do voxel: 15 x 35 x 40, 98 avg), hipocampo direito (tamanho do voxel: 20 x 30 x 40, 150 avg) e córtex temporal (tamanho do voxel: 30 x 30 x 30, 120 avg) que são colocados manualmente durante cada sessão. Cada sequência dura em torno de 7 minutos e o paciente pode assistir a um vídeo de sua escolha durante a aquisição.

Espectroscopia de ressonância magnética

Aquisição de espectroscopia de ressonância magnética de voxel único investiga alterações no equilíbrio excitatório/inibitório ao longo do desenvolvimento. Mais detalhadamente, uma sequência de spin-eco Works-In-Progress (WIP) SVS (Single Voxel Spectroscopy) é usada fornecida pela Siemens e projetada para detectar o sinal GABA (Gamma-AminoButyric Acid) 1H MRS a 3 ppm no cérebro. 3 ROIs são selecionados: córtex cingulado anterior (tamanho do voxel: 15 x 35 x 40, 98 avg), hipocampo direito (tamanho do voxel: 20 x 30 x 40, 150 avg) e córtex temporal (tamanho do voxel: 30 x 30 x 30, 120 avg) que são colocados manualmente durante cada sessão. Cada sequência dura em torno de 7 minutos e o paciente pode assistir a um vídeo de sua escolha durante a aquisição.

Estado de repouso de ressonância magnética

Varreduras de sequência de ressonância magnética funcional sem estimulação (fMRI em estado de repouso) são empregadas para avaliar as mudanças longitudinais na atividade regional e conectividade funcional medida por flutuações de sinal BOLD. Durante esta sequência, os participantes são solicitados a fixar uma cruz branca sobre um fundo preto por 8 minutos e deixar seus pensamentos vagarem. Registros simultâneos de parâmetros fisiológicos (frequência cardíaca e respiração) são empregados para contabilizar possíveis artefatos. (Parâmetros: 200 imagens dependentes do nível de oxigenação sanguínea (BOLD) com TR = 2400 ms, TE = 30 ms, 38 cortes axiais, espessura do corte = 3,2 mm, ângulo de rotação = 85°, matriz de aquisição = 94 × 128, campo de visão = 96 × 128).

Estado de repouso de ressonância magnética

Varreduras de sequência de ressonância magnética funcional sem estimulação (fMRI em estado de repouso) são empregadas para avaliar as mudanças longitudinais na atividade regional e conectividade funcional medida por flutuações de sinal BOLD. Durante esta sequência, os participantes são solicitados a fixar uma cruz branca sobre um fundo preto por 8 minutos e deixar seus pensamentos vagarem. Registros simultâneos de parâmetros fisiológicos (frequência cardíaca e respiração) são empregados para contabilizar possíveis artefatos. (Parâmetros: 200 imagens dependentes do nível de oxigenação sanguínea (BOLD) com TR = 2400 ms, TE = 30 ms, 38 cortes axiais, espessura do corte = 3,2 mm, ângulo de rotação = 85°, matriz de aquisição = 94 × 128, campo de visão = 96 × 128).

Estado de repouso de ressonância magnética

Varreduras de sequência de ressonância magnética funcional sem estimulação (fMRI em estado de repouso) são empregadas para avaliar as mudanças longitudinais na atividade regional e conectividade funcional medida por flutuações de sinal BOLD. Durante esta sequência, os participantes são solicitados a fixar uma cruz branca sobre um fundo preto por 8 minutos e deixar seus pensamentos vagarem. Registros simultâneos de parâmetros fisiológicos (frequência cardíaca e respiração) são empregados para contabilizar possíveis artefatos. (Parâmetros: 200 imagens dependentes do nível de oxigenação sanguínea (BOLD) com TR = 2400 ms, TE = 30 ms, 38 cortes axiais, espessura do corte = 3,2 mm, ângulo de rotação = 85°, matriz de aquisição = 94 × 128, campo de visão = 96 × 128).

Imagens ponderadas por difusão de MRI

As imagens ponderadas por difusão (DWI) são adquiridas para examinar as alterações longitudinais na integridade da substância branca e para quantificar as alterações nos tratos que conectam regiões de interesse definidas a priori. O paciente será avisado sobre um som de sequência ligeiramente mais alto e será solicitado a assistir ao vídeo de sua preferência ou fechar os olhos e relaxar durante esta última sequência.

Os parâmetros DSI são número de direções = 137, b = 3000 s/mm2, TR = 5100 ms, TE = 80 ms, tamanho do voxel = 1,6x1,6x1,6, campo de visão = 23,9 cm, 64 cortes axiais, espessura do corte = 1,6 mm.

Imagens ponderadas por difusão de MRI

As imagens ponderadas por difusão (DWI) são adquiridas para examinar as alterações longitudinais na integridade da substância branca e para quantificar as alterações nos tratos que conectam regiões de interesse definidas a priori. O paciente será avisado sobre um som de sequência ligeiramente mais alto e será solicitado a assistir ao vídeo de sua preferência ou fechar os olhos e relaxar durante esta última sequência.

Os parâmetros DSI são número de direções = 137, b = 3000 s/mm2, TR = 5100 ms, TE = 80 ms, tamanho do voxel = 1,6x1,6x1,6, campo de visão = 23,9 cm, 64 cortes axiais, espessura do corte = 1,6 mm.

Imagens ponderadas por difusão de MRI

As imagens ponderadas por difusão (DWI) são adquiridas para examinar as alterações longitudinais na integridade da substância branca e para quantificar as alterações nos tratos que conectam regiões de interesse definidas a priori. O paciente será avisado sobre um som de sequência ligeiramente mais alto e será solicitado a assistir ao vídeo de sua preferência ou fechar os olhos e relaxar durante esta última sequência.

Os parâmetros DSI são número de direções = 137, b = 3000 s/mm2, TR = 5100 ms, TE = 80 ms, tamanho do voxel = 1,6x1,6x1,6, campo de visão = 23,9 cm, 64 cortes axiais, espessura do corte = 1,6 mm.

Eletroencefalografia (EEG) estado de repouso

Todos os dados de EEG são registrados continuamente com uma taxa de amostragem de 1000 Hz usando uma tampa Hydrocel de 256 eletrodos referenciada ao vértice (Cz). Os dados do estado de repouso com os olhos fechados são adquiridos por 6 minutos.

Eletroencefalografia (EEG) estado de repouso

Todos os dados de EEG são registrados continuamente com uma taxa de amostragem de 1000 Hz usando uma tampa Hydrocel de 256 eletrodos referenciada ao vértice (Cz). Os dados do estado de repouso com os olhos fechados são adquiridos por 6 minutos.

Eletroencefalografia (EEG) estado de repouso

Todos os dados de EEG são registrados continuamente com uma taxa de amostragem de 1000 Hz usando uma tampa Hydrocel de 256 eletrodos referenciada ao vértice (Cz). Os dados do estado de repouso com os olhos fechados são adquiridos por 6 minutos.

EEG auditivo

Paradigma de resposta auditiva estável: sequências de 2 tipos de estímulos auditivos são apresentadas binauralmente: 100 tons ondulados (40 Hz) e 10 tons planos semi-aleatórios misturados (1000 Hz). Os tons ondulados são apresentados em cerca de 93 dB e os tons planos em cerca de 83 dB. Os participantes são solicitados a detectar o tom plano, enquanto os tons ondulados arrastam a resposta oscilatória gama neural. A duração da tarefa é de cerca de 7 minutos.

EEG auditivo

Paradigma de resposta auditiva estável: sequências de 2 tipos de estímulos auditivos são apresentadas binauralmente: 100 tons ondulados (40 Hz) e 10 tons planos semi-aleatórios misturados (1000 Hz). Os tons ondulados são apresentados em cerca de 93 dB e os tons planos em cerca de 83 dB. Os participantes são solicitados a detectar o tom plano, enquanto os tons ondulados arrastam a resposta oscilatória gama neural. A duração da tarefa é de cerca de 7 minutos.

EEG auditivo

Paradigma de resposta auditiva estável: sequências de 2 tipos de estímulos auditivos são apresentadas binauralmente: 100 tons ondulados (40 Hz) e 10 tons planos semi-aleatórios misturados (1000 Hz). Os tons ondulados são apresentados em cerca de 93 dB e os tons planos em cerca de 83 dB. Os participantes são solicitados a detectar o tom plano, enquanto os tons ondulados arrastam a resposta oscilatória gama neural. A duração da tarefa é de cerca de 7 minutos.

EEG visual

Paradigma da tarefa de grade de movimento interno visual: os participantes são apresentados a 3 blocos de 80 tentativas, com cada tentativa consistindo em uma grade de onda senoidal circular que se contraiu em direção à fixação central. A tarefa dos participantes é detectar e responder pressionando um botão a um aumento de velocidade do estímulo, ocorrendo aleatoriamente entre 750 e 3000 ms. O feedback sobre o desempenho é fornecido em todas as tentativas, logo após o início da resposta terminar a apresentação do estímulo. A duração da tarefa é de cerca de 21 minutos em 3 blocos.

EEG visual

Paradigma da tarefa de grade de movimento interno visual: os participantes são apresentados a 3 blocos de 80 tentativas, com cada tentativa consistindo em uma grade de onda senoidal circular que se contraiu em direção à fixação central. A tarefa dos participantes é detectar e responder pressionando um botão a um aumento de velocidade do estímulo, ocorrendo aleatoriamente entre 750 e 3000 ms. O feedback sobre o desempenho é fornecido em todas as tentativas, logo após o início da resposta terminar a apresentação do estímulo. A duração da tarefa é de cerca de 21 minutos em 3 blocos.

EEG visual

Paradigma da tarefa de grade de movimento interno visual: os participantes são apresentados a 3 blocos de 80 tentativas, com cada tentativa consistindo em uma grade de onda senoidal circular que se contraiu em direção à fixação central. A tarefa dos participantes é detectar e responder pressionando um botão a um aumento de velocidade do estímulo, ocorrendo aleatoriamente entre 750 e 3000 ms. O feedback sobre o desempenho é fornecido em todas as tentativas, logo após o início da resposta terminar a apresentação do estímulo. A duração da tarefa é de cerca de 21 minutos em 3 blocos.

Questionário do Inventário de Avaliação do Comportamento da Função Executiva (BRIEF)

Versão infantil e adulto. Este questionário fornece uma avaliação ecológica de EF, com uma pontuação Global Executive Composite (GEC) derivada do Índice de Regulação Comportamental (BRI) e do Índice Metacognitivo (MI). O BRI inclui subescalas de Inibição, Mudança, Regulação emocional e apenas na forma adulta, Automonitoramento. O MI inclui subescalas de Iniciação, Memória de trabalho, Planejamento, Organização e Monitoramento. As observações são relatadas usando pontuações padronizadas (T-scores)

Questionário do Inventário de Avaliação do Comportamento da Função Executiva (BRIEF)

Versão infantil e adulto. Este questionário fornece uma avaliação ecológica de EF, com uma pontuação Global Executive Composite (GEC) derivada do Índice de Regulação Comportamental (BRI) e do Índice Metacognitivo (MI). O BRI inclui subescalas de Inibição, Mudança, Regulação emocional e apenas na forma adulta, Automonitoramento. O MI inclui subescalas de Iniciação, Memória de trabalho, Planejamento, Organização e Monitoramento. As observações são relatadas usando pontuações padronizadas (T-scores)

Questionário do Inventário de Avaliação do Comportamento da Função Executiva (BRIEF)

Versão infantil e adulto. Este questionário fornece uma avaliação ecológica de EF, com uma pontuação Global Executive Composite (GEC) derivada do Índice de Regulação Comportamental (BRI) e do Índice Metacognitivo (MI). O BRI inclui subescalas de Inibição, Mudança, Regulação emocional e apenas na forma adulta, Automonitoramento. O MI inclui subescalas de Iniciação, Memória de trabalho, Planejamento, Organização e Monitoramento. As observações são relatadas usando pontuações padronizadas (T-scores)

Conflito sensório-motor 1

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando assim feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.

Conflito sensório-motor 1

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando assim feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.

Conflito sensório-motor 1

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando assim feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.

Conflito sensório-motor 2

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.

Conflito sensório-motor 2

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando assim feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.

Conflito sensório-motor 2

A tarefa utiliza um dispositivo robótico alterando o processamento sensório-motor nos participantes e induzindo alucinações leves a moderadas (alucinações de presença - PH) e experiências de passividade. Os participantes movem com a mão um dispositivo robótico colocado à sua frente. Um segundo robô colocado atrás deles reproduzia seus movimentos, entregando assim feedback tátil em suas costas de forma síncrona (0ms entre o movimento e o toque, sincronia) ou assincronamente (atraso de 500ms, assíncrona). Os participantes avaliam a força do PH induzido pelo robô, as experiências de passividade que sentiram durante a manipulação do robô e os itens de controle. A ocorrência e a gravidade dos sintomas clínicos são avaliadas.