Avaliação da Eficácia do "Programa Escola de Enfermagem de Saúde" Implementado Sob a Liderança de Enfermeira

Os sistemas de saúde atuais são de grande importância para proteger e melhorar a saúde das crianças. É muito importante que as crianças assumam suas próprias responsabilidades de saúde, dando-lhes um comportamento de saúde positivo. O rápido avanço da tecnologia, as diferenças culturais, as mudanças nas condições de vida e o aumento das doenças crônicas nos mostram que as pessoas devem ter autoridade para tomar decisões sobre sua própria saúde, desde o ensino fundamental e a infância. Tudo isso traz à tona o conceito de alfabetização em saúde. Segundo a OMS, o conceito de literacia em saúde são as competências cognitivas e sociais sobre a capacidade dos indivíduos para aceder, compreender e utilizar a informação e os seus desejos de forma a proteger e melhorar o bem-estar na saúde. É muito importante oferecer educação em saúde adequada às faixas etárias para o desenvolvimento da alfabetização em saúde nas crianças. A educação em saúde escolar é necessária para a promoção da saúde no século XXI. Neste contexto, os enfermeiros de saúde escolar ganham grande importância. A enfermagem de saúde escolar é de grande importância para que as crianças adquiram comportamentos de saúde positivos e assumam as suas próprias responsabilidades de saúde. Para além da importância da enfermagem de saúde escolar, importa também conhecer os níveis de literacia em saúde das crianças. Estudos mostram que os níveis de alfabetização em saúde das crianças são baixos. Existem muito poucas escalas que medem a alfabetização em saúde em crianças. Não existe na literatura uma escala desenvolvida para medir o letramento em saúde em alunos do ensino fundamental. Dentre os temas ministrados às crianças na educação em saúde, nutrição, atividade física, primeiros socorros, higiene individual, proteção contra acidentes e prevenção da violência estão entre os mais importantes.

No desenvolvimento de comportamentos positivos de saúde, nutrição saudável e comportamentos de atividade física regular, a educação dada na idade escolar é muito importante. Nesse sentido, importantes responsabilidades recaem sobre os enfermeiros de saúde escolar. Embora não haja práticas de enfermagem de saúde escolar no norte de Chipre, não há programas de treinamento para desenvolver comportamentos de saúde positivos. Com este estudo que planeámos, pretende-se implementar um programa de formação no âmbito do “School Health Nursing Program” em escolas primárias selecionadas como piloto no Norte de Chipre e formar as bases da Escola de Enfermagem de Saúde no nosso país em consonância com seus resultados. Além disso, ferramentas de medição específicas para faixas etárias são necessárias para medir o nível de alfabetização em saúde, especialmente em crianças em idade escolar. Assim, outro objectivo deste estudo é avaliar a eficácia deste programa junto das crianças através da implementação de um programa de educação no âmbito do "Programa de Enfermagem de Saúde Escolar", que será inédito no nosso país, e desenvolver o "Programa de Saúde Infantil Escala de Alfabetização" e fazer uma contribuição significativa para a ciência com esta escala.

META

Este estudo foi planejado para avaliar a eficácia do programa de enfermagem em saúde escolar administrado a alunos do ensino fundamental sob a liderança de uma enfermeira e para desenvolver a "Escala de Alfabetização em Saúde Infantil".

MATERIAIS E MÉTODOS

1. Tipo de Pesquisa

   A pesquisa será realizada de acordo com o delineamento metodológico e randomizado de pesquisa experimental controlada.

2. Local e hora da pesquisa

   A pesquisa será realizada em duas etapas em escolas primárias estaduais afiliadas ao Ministério da Educação Nacional e Cultura localizadas dentro das fronteiras da República Turca do Norte de Chipre, após a aprovação do Comitê de Ética e permissões institucionais.

3. O universo e a amostra da pesquisa

O universo da pesquisa será formado pelas crianças que estudam em escolas primárias estaduais afiliadas ao Ministério da Educação e Cultura Nacional da República Turca do Chipre do Norte entre as datas da pesquisa. O estudo, que está planejado em duas etapas, será estudado com dois grupos amostrais.

Na primeira etapa: alunos da 4ª série de duas escolas primárias da região de Kyrenia participarão da seleção da escola onde será aplicado o "Programa de Aplicação de Enfermagem em Saúde Escolar", que está incluído na primeira etapa da pesquisa. No estudo, espera-se que haja um aumento moderado nos escores da escala das crianças do grupo experimental após a educação e o tamanho do efeito é alto (d = 0,50) de acordo com a escala de Cohen. Consequentemente, o tamanho da amostra necessário para poder de 80% em d = 0,50 e α = 0,05 foi determinado como 30 pessoas para o grupo experimental se aproximar da distribuição normal usando o software G * Power 3.1.9.2. Da mesma forma, 30 pessoas serão consideradas para o grupo de controle, e o tamanho da amostra é de 60 pessoas, sendo 30 experimentais e 30 grupos de controle. Os alunos do grupo experimental e controle serão determinados com o software MedCalc usando a técnica de randomização em blocos.

Na segunda fase, será desenvolvida a "Escala de Alfabetização em Saúde da Criança" com 6.458 alunos na faixa etária de 9 a 11 anos que frequentam a 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Os alunos serão determinados pelo método de amostragem aleatória simples entre os alunos da 4ª e 5ª séries das escolas primárias nos distritos de Kyrenia, Nicósia, Güzelyurt, Famagusta e İskele.