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Investigação da eficácia da intervenção baseada em enriquecimento ambiental em bebês prematuros

5 de junho de 2023 atualizado por: Gamze Cagla Sirma, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

O objetivo deste estudo é investigar a eficácia da abordagem HEP (Homeostasis-Enrichment-Plasticity), que se baseia nos princípios do ambiente enriquecido (EE) e nas teorias ecológicas do desenvolvimento em bebês prematuros com risco de atraso no desenvolvimento.

Trinta e dois bebês prematuros com idades entre 4-10 meses serão divididos aleatoriamente em 2 grupos como o grupo de intervenção HEP e o grupo de fisioterapia tradicional (TPT).

A intervenção baseada em EE será aplicada ao grupo de intervenção HEP e a fisioterapia tradicional será aplicada ao grupo TPT por 12 semanas (24 sessões).

As informações demográficas dos participantes serão registradas. As funções motoras e sensoriais dos lactentes serão avaliadas com as Escalas Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2) e Test of Sensory Functions in Infants™ (TSFI™), respectivamente. Adicionalmente, o estado de ansiedade dos pais será avaliado com o Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Todas as avaliações serão feitas duas vezes, no final e no início de 12 semanas.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O nascimento prematuro é definido pela OMS (Organização Mundial da Saúde) como todos os nascimentos ocorridos antes de 37 semanas de gestação. A taxa global de parto prematuro para 2014 é estimada em 10,6% (9%-12%), o que equivale a uma estimativa de 14,84 milhões (12,65 milhões-16,73 milhões) de nascimentos prematuros vivos em 2014.

O nascimento prematuro resulta em custos e utilização de cuidados de saúde significativos. Famílias de bebês prematuros muitas vezes experimentam dificuldades psicológicas e financeiras significativas. Bebês prematuros têm um risco aumentado de distúrbios sociais, cognitivos, de linguagem, processamento sensorial e habilidades motoras. Existem diferentes métodos de intervenção precoce para bebês prematuros, e a intervenção baseada em ambiente enriquecido (EE) é um dos métodos de intervenção atuais que têm sido usados ​​recentemente. Existem estudos que mostram que as intervenções baseadas em EE têm benefícios neurocomportamentais e afetam positivamente as funções cerebrais e o desenvolvimento motor.

Há um número limitado de estudos sobre métodos de intervenção precoce baseados em EE na literatura, e esses estudos foram conduzidos em diferentes grupos de idade e diagnóstico, aplicando diferentes métodos de intervenção. Portanto, mais estudos são necessários sobre este assunto.

Neste estudo, pretendeu-se contribuir para a literatura nesta área e investigar a eficácia de uma intervenção baseada em EA nas funções sensoriais e motoras de prematuros e no estado emocional da família.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

29

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Istanbul, Peru
        • Istanbul University-Cerrahpaşa

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

4 meses a 10 meses (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Estar na idade corrigida entre 4 e 10 meses
  • Ao nascer com 33 semanas e 6 dias de gestação e antes,
  • À ausência de qualquer doença sistêmica, anomalia congênita,
  • O voluntário da família para participar regularmente do processo de estudo.
  • Ter resultados anormais ou suspeitos no Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II

Critério de exclusão:

  • Nascer em ou após 34 semanas de idade gestacional
  • Ter sofrido sangramento intraventricular (Grau III e IV),
  • Para ter grandes problemas de visão ou audição
  • Ter condições médicas que impeçam a participação ativa no estudo (como dependência de oxigênio)
  • Participar em outros estudos experimentais de reabilitação.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Homeostase-Enriquecimento-Plasticidade
O grupo HEP receberá uma intervenção baseada no enriquecimento ambiental.
O grupo de intervenção Homeostasis-Enrichment-Plasticity (HEP) receberá 45 minutos de intervenção baseada em enriquecimento ambiental face a face um dia por semana e suporte domiciliar online uma vez por semana durante 12 semanas.
Experimental: Fisioterapia Tradicional
O grupo TPT receberá intervenção de fisioterapia tradicional.
O grupo de Fisioterapia Tradicional receberá uma intervenção de 45 minutos, dois dias por semana, durante 12 semanas.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Habilidades motoras PDMS-2 Peabody Developmental Motor Scales 2ª edição
Prazo: 12 semanas

As escalas motoras de desenvolvimento Peabody 2ª edição (PDMS-2):

O PDMS-2 avalia as habilidades motoras finas e grossas de crianças desde o nascimento até os seis anos de idade em relação aos seus pares. Existem quatro subtestes em habilidades motoras grossas (Reflexos, desempenhos estacionários, locomoção, manipulação de objetos) e dois subtestes em habilidades motoras finas (Agarrar, integração visual-motora).

No teste, as habilidades a serem avaliadas são listadas em ordem cronológica. O teste começa no nível iniciante apropriado para a idade da criança (o nível em que ela obtém 2 pontos em três itens consecutivos) e termina quando a criança pontua 0 em cada um dos três itens consecutivos.

Cada item é pontuado como 0 (não mostra critérios de desempenho), 1 (mostra alguns dos critérios de desempenho), 2 (mostra critérios de desempenho) de acordo com o desempenho da criança, e a pontuação total de cada seção é calculada ao final do teste.

12 semanas
Função Sensorial
Prazo: 12 semanas

Teste de funções sensoriais em bebês™ (TSFI™):

O TSFI é composto por 5 subtestes e 24 itens. O tempo de aplicação é de aproximadamente 20 minutos.

Nos subtestes do teste, são avaliadas a reatividade à pressão profunda tátil, as funções motoras adaptativas, a integração visual-tátil, o controle oculomotor e a reatividade à estimulação vestibular e todos os itens são pontuados.

A criança é avaliada como normal, em risco ou deficiente em termos de processamento sensorial de acordo com a pontuação total que obtém. Uma pontuação mais alta indica melhor processamento sensorial.

12 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Saúde mental
Prazo: 12 semanas

Inventário de Ansiedade de Beck (BAI):

O Inventário de Ansiedade de Beck (BAI) consiste em 21 itens autorreferidos que questionam sintomas físicos e cognitivos de ansiedade, como ondas de calor, medo de que algo ruim aconteça a si mesmo, palpitações cardíacas, irritabilidade, medo de afogamento e sudorese não relacionada ao calor.

O indivíduo pontua de 0 a 3 a intensidade com que experimentou esses sintomas durante a última semana. A pontuação total pode variar de 0 a 63: 0 a 7 pontos indicam ansiedade mínima, 8 a 15 pontos indicam ansiedade leve, 16 a 25 pontos indicam ansiedade moderada e 26 a 63 pontos indicam ansiedade grave.

12 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Aymen Balıkçı, Asst. Prof., Fenerbahce University
  • Investigador principal: Gamze Çağla Sırma, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de março de 2022

Conclusão Primária (Real)

1 de maio de 2023

Conclusão do estudo (Real)

5 de maio de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

20 de fevereiro de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

20 de fevereiro de 2022

Primeira postagem (Real)

2 de março de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

7 de junho de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de junho de 2023

Última verificação

1 de junho de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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