Educação e Informação Parental Baseada na Internet - Motivação-Modelo de Habilidades Comportamentais (IMB)

Participaram deste estudo gestantes saudáveis ​​e seus cônjuges. As gestantes e seus cônjuges que atenderam aos critérios da pesquisa foram identificados e randomizados como grupos de intervenção e controle de acordo com a ordem de aplicação na clínica pré-natal.

Este estudo foi realizado em duas etapas. Na primeira etapa do estudo, as gestantes de ambos os grupos preencheram a Ficha de Informações Individuais/Inventário de Vínculo Materno e Pré-natal. Os cônjuges de ambos os grupos preencheram a Ficha de Informação Individual/Escala de Apego ao Pai e ao Pai Intrauterino. Um guia para fornecer acesso à educação baseada na Internet, livreto de treinamento e diário de apego foi dado às mulheres grávidas e seus cônjuges no grupo de intervenção. Um guia para fornecer acesso à educação baseada na Internet, livreto de treinamento e diário de apego não foi fornecido às gestantes e seus cônjuges no grupo de controle.

Na segunda fase do estudo; A educação parental baseada na Internet com base no modelo Information-Motivation-Behavioral Skills (IMB) foi dada às mulheres grávidas e seus cônjuges no grupo de intervenção, uma vez por semana entre 31 e 34 semanas de gestação, para um total de 4 vezes. Nenhum treinamento foi dado às gestantes e seus cônjuges no grupo controle. O Inventário de Apego Pré-natal foi aplicado online às gestantes de ambos os grupos na 35ª semana gestacional. A Escala de Apego do Pai intrauterino foi aplicada online aos cônjuges de ambos os grupos na 35ª semana gestacional. Aconselhamento baseado na Internet foi dado às mulheres grávidas e seus cônjuges no grupo de intervenção como parte da etapa de motivação do modelo. Este aconselhamento foi aplicado duas vezes, a primeira entre 36 e 38 semanas de gestação e a segunda entre 20 e 40 dias após o parto. O aconselhamento não foi fornecido às gestantes e seus cônjuges no grupo controle. No âmbito da etapa de competências comportamentais do modelo, foi aplicado o Maternal Attachment Inventory às mães do grupo de intervenção e a Paternal Infant Attachment Scale aos pais do grupo de intervenção online no 3º mês pós-parto. O Mother Attachment Inventory foi administrado online para as mães do grupo controle, e a Paternal Infant Attachment Scale foi administrada online para os pais do grupo controle no terceiro mês após o nascimento.

Parâmetros a procurar:

Neste estudo, pretende-se Avaliar o Efeito da Educação Parental na Internet baseada no Modelo de Informação-Motivação-Comportamento (IMB) sobre a vinculação materna e paterna. No escopo do estudo, os escores do Inventário de Apego Pré-natal das mulheres grávidas nos grupos de intervenção e controle foram comparados antes e depois da educação. Além disso, foram comparadas as pontuações do Maternal Attachment Inventory das mães dos grupos intervenção e controle no período pós-parto. As pontuações da Escala de Apego do Pai intra-uterino dos pais nos grupos de intervenção e controle foram comparadas antes e depois da educação. A pontuação da escala de apego infantil paterno no 3º mês após o nascimento foi comparada entre os pais nos grupos de intervenção e controle.

População do Grupo de Estudo:

A população do estudo consistiu em mulheres grávidas primíparas e seus cônjuges que se inscreveram na clínica pré-natal de ginecologia e obstetrícia do Ankara City Hospital.

Amostra do Grupo de Estudo: A amostra do estudo foi calculada com base nos resultados do estudo de Atalay e Saydam (2014) (Maternal Attachment Scale (MBI): Grupo Experimental X̅+DP: 101,24 ± 4,60 e Grupo Controle X̅+DP: 96,00 9,09 ) (124). Análise No Gpower versão 3.1.9.7, o tamanho do efeito (0,727) foi calculado de acordo com a análise de poder usando a estatística ''t tests-Means: Diferença entre duas médias independentes (dois grupos)'', com α= 0,05 nível de erro e 95 % poder. seu tamanho; 51 casais no grupo intervenção e 51 casais no grupo controle, totalizando pelo menos 102 casais. Como a taxa de desistência no estudo de referência foi de 20%, de acordo com essa taxa, planejou-se realizar o estudo com um total de 120 casais adicionando um total de 18 casais, 9 casais para cada grupo.Programa Random Allocation Software foi utilizado para a randomização dos grupos.

Avaliação dos Dados: Os dados da pesquisa serão avaliados em ambiente computacional com métodos estatísticos apropriados. O programa IBM SPSS Statistics 23.0 foi utilizado para análise estatística e cálculos. O nível de significância estatística foi aceito como p<0,05. A conformidade das variáveis ​​numéricas à distribuição normal foi avaliada com o teste de Shapiro-Wilk. A diferença entre os dois grupos independentes foi avaliada pelo teste t e pelo teste U de Mann-Whitney. A relação entre duas variáveis ​​categóricas independentes foi avaliada por meio da análise qui-quadrado

Ferramentas de coleta de dados:

1. Formulário de Informação Individual/ Mãe, 2. Inventário de Apego Pré-natal, 3. Formulário de Informação Individual/ Pai, 4. Escala Intrauterina de Apego Pai 5. Inventário de Apego Materno, 6. Escala de Apego Paterno Infantil