Educazione e informazione genitoriali basate su Internet - Modello motivazione-abilità comportamentali (IMB).

A questo studio hanno partecipato donne incinte sane e i loro coniugi. Le donne incinte ei loro coniugi che soddisfacevano i criteri di ricerca sono stati identificati e randomizzati come gruppi di intervento e di controllo secondo l'ordine di applicazione alla clinica prenatale.

Questo studio è stato condotto in due fasi. Nella prima fase dello studio le donne incinte di entrambi i gruppi hanno compilato il modulo di informazioni individuali/Inventario dell'attaccamento materno e prenatale. I coniugi di entrambi i gruppi hanno compilato il Modulo di informazione individuale/Scala dell'attaccamento del padre e del padre intrauterino. Alle donne incinte e ai loro coniugi del gruppo di intervento è stata fornita una guida per fornire accesso all'istruzione basata su Internet, opuscolo di formazione e diario dell'attaccamento. Alle donne incinte e ai loro coniugi nel gruppo di controllo non è stata fornita una guida per fornire accesso all'istruzione basata su Internet, opuscolo di formazione e diario degli attaccamenti.

Nella seconda fase dello studio; L'educazione genitoriale basata su Internet basata sul modello Information-Motivation-Behavioural Skills (IMB) è stata data alle donne incinte e ai loro coniugi nel gruppo di intervento, una volta alla settimana tra le 31 e le 34 settimane di gestazione, per un totale di 4 volte. Nessuna formazione è stata data alle donne incinte e ai loro coniugi nel gruppo di controllo. Il Prental Attachment Inventory è stato applicato online alle donne in gravidanza in entrambi i gruppi alla 35a settimana gestazionale. La Scala di attaccamento del padre intrauterino è stata applicata online ai coniugi di entrambi i gruppi alla 35a settimana gestazionale. La consulenza basata su Internet è stata fornita alle donne incinte e ai loro coniugi nel gruppo di intervento come parte della fase motivazionale del modello. Questa consulenza è stata applicata due volte, la prima tra le 36 e le 38 settimane di gestazione e la seconda tra i 20 ei 40 giorni dopo il parto. La consulenza non è stata fornita alle donne incinte e ai loro coniugi nel gruppo di controllo. Nell'ambito della fase delle abilità comportamentali del modello, il Maternal Attachment Inventory è stato applicato alle madri nel gruppo di intervento e la Paternal Infant Attachment Scale è stata applicata ai padri nel gruppo di intervento online al 3° mese dopo il parto. Il Mother Attachment Inventory è stato somministrato online alle madri del gruppo di controllo e la Paternal Infant Attachment Scale è stata somministrata online ai padri del gruppo di controllo nel terzo mese dopo la nascita.

Parametri da cercare:

In questo studio, ha lo scopo di valutare l'effetto dell'educazione genitoriale basata su Internet basata sul modello di informazioni-motivazione-comportamentali (IMB) sull'attaccamento materno e paterno. Nell'ambito dello studio, sono stati confrontati i punteggi del Prental Attachment Inventory delle donne incinte nei gruppi di intervento e di controllo prima e dopo l'educazione. Inoltre, sono stati confrontati i punteggi del Maternal Attachment Inventory delle madri nei gruppi di intervento e di controllo nel periodo postpartum. I punteggi della scala dell'attaccamento del padre intrauterino dei padri nei gruppi di intervento e di controllo sono stati confrontati prima e dopo l'educazione. Il punteggio della Paternal Infant Attachment Scale nel 3° mese dopo la nascita è stato confrontato tra i padri nei gruppi di intervento e di controllo.

Popolazione del gruppo di studio:

La popolazione dello studio era composta da donne incinte primipare e dai loro coniugi che si sono rivolti alla clinica prenatale dell'ospedale di ginecologia e ostetricia della città di Ankara.

Campione del gruppo di studio: il campione dello studio è stato calcolato sulla base dei risultati dello studio Atalay e Saydam (2014) (Maternal Attachment Scale (MBI): gruppo sperimentale X̅+SD: 101,24 ± 4,60 e gruppo di controllo X̅+SD: 96,00 9,09 ) (124). Analisi Nella versione 3.1.9.7 di Gpower, la dimensione dell'effetto (0,727) è stata calcolata in base all'analisi della potenza utilizzando la statistica ''t test-Means: Difference between two independent medium (two groups)'', con α= 0,05 livello di errore e 95 % energia. la sua taglia; 51 coppie nel gruppo di intervento e 51 coppie nel gruppo di controllo, per un totale di almeno 102 coppie. Poiché il tasso di abbandono nello studio di riferimento era del 20%, in conformità con questo tasso, è stato pianificato di svolgere lo studio con un totale di 120 coppie aggiungendo un totale di 18 coppie, 9 coppie per ciascun gruppo.Programma software di assegnazione casuale è stato utilizzato per la randomizzazione dei gruppi.

Valutazione dei dati: I dati della ricerca saranno valutati in ambiente informatico con metodi statistici appropriati. Il programma IBM SPSS Statistics 23.0 è stato utilizzato per analisi statistiche e calcoli. Il livello di significatività statistica è stato accettato come p<0,05. La conformità delle variabili numeriche alla distribuzione normale è stata valutata con il test di Shapiro-Wilk. La differenza tra i due gruppi indipendenti è stata valutata con il test t e il test U di Mann-Whitney. La relazione tra due variabili categoriche indipendenti è stata valutata tramite analisi chi-quadrato

Strumenti per la raccolta dei dati:

1. Modulo Informazioni Individuali/Madre, 2. Inventario Attaccamento Prental, 3. Modulo Informazioni Individuali/Padre, 4. Scala Attaccamento Padre Intrauterino 5. Inventario Attaccamento Materno, 6. Scala Attaccamento Paterno Infantile