O efeito do drama criativo no nível de alfabetização em saúde mental
24 de fevereiro de 2023 atualizado por: Abant Izzet Baysal University
O Efeito da Educação Dramática Criativa Aplicada a Estudantes de Enfermagem nos Níveis de Alfabetização em Saúde Mental: Um Estudo Randomizado e Controlado
Este estudo foi planejado como um ensaio controlado randomizado para determinar o efeito da educação dramática dada a estudantes de enfermagem nas pontuações de alfabetização em saúde mental
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Descrição detalhada
Este estudos concebidos experimentalmente.
entre os alunos do primeiro ano de enfermagem que não podem repetir o curso, que não receberam treinamento de alfabetização em saúde mental antes e que estão dispostos a participar do estudo formarão o grupo do estudo.
O grupo designado será dividido em experimental (drama criativo) e grupo de controle (treinamento em sala de aula).
O treinamento para o grupo experimental será aplicado ao grupo controle por meio do drama criativo por meio do treinamento in-f.
Os treinamentos são planejados em 4 sessões e cada sessão/lição é planejada em 50+50 (100 minutos).
Como ferramenta de medição, a escala de alfabetização em saúde mental será usada como pré-teste e teste final.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
56
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: makbule TOKUR KESGİN
- Número de telefone: 05555028425
- E-mail: mtkesgin@gmail.com
Estude backup de contato
- Nome: Hümeyra Hançer tok
- Número de telefone: 05446004410
- E-mail: hancertok@gmail.com
Locais de estudo
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-
-
Bolu, Peru, 14100
- Bolu Abant İzzet Baysal University- Faculty of Health Sciences- Department of Nursing
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
Não receberam nenhum treinamento em saúde mental ou alfabetização em saúde mental, Atingiram a idade de 18 anos Não houve mais repetição de classe voluntário para participar do estudo estudantes de enfermagem foram incluídos no estudo
Critério de exclusão:
Ter recebido algum treinamento em saúde mental ou alfabetização em saúde mental, Menores de 18 anos Permanecendo por repetência que não está disposto a participar do estudo estudantes de enfermagem não foram incluídos no estudo
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: treinamento em alfabetização em saúde mental apoiado por drama criativo
estudantes de enfermagem receberão duas horas de treinamento em alfabetização em saúde mental, apoiado por drama criativo, um dia por semana, durante 4 semanas.
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estudantes de enfermagem receberão duas horas de treinamento em alfabetização em saúde mental, apoiado por drama criativo, um dia por semana, durante 4 semanas.
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Experimental: treinamento em alfabetização em saúde mental apoiado por instrução em sala de aula
os estudantes de enfermagem receberão treinamento em alfabetização em saúde mental apoiado por duas horas de instrução em sala de aula, um dia por semana, durante 4 semanas.
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os estudantes de enfermagem receberão treinamento em alfabetização em saúde mental apoiado por duas horas de instrução em sala de aula, um dia por semana, durante 4 semanas.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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grupo experimental (drama criativo) pré-teste de pré-teste de alfabetização em saúde mental de estudantes de enfermagem
Prazo: 21 dias
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Escala de Alfabetização em Saúde Mental (RSOS): A escala permite que os indivíduos determinem seu nível de RSO e determinem em quais áreas eles podem precisar de mais apoio.
A escala é composta por sub-sub-dimensões de 35 itens.
Os primeiros 15 (1-15) itens são quad likert (discordo totalmente (1), discordo (2), concordo (3), concordo totalmente (4)) e os próximos 20 (16-35) itens são quintessencialmente likert (1 ), discordo (2), discordo (2), concordo (3), concordo (4), concordo totalmente (5).
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21 dias
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Grupo de controle (instrução em sala de aula) escores finais do pré-teste de alfabetização em saúde mental de estudantes de enfermagem
Prazo: 21 dias
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Escala de Alfabetização em Saúde Mental (RSOS): A escala permite que os indivíduos determinem seu nível de RSO e determinem em quais áreas eles podem precisar de mais apoio.
A escala é composta por sub-sub-dimensões de 35 itens.
Os primeiros 15 (1-15) itens são quad likert (discordo totalmente (1), discordo (2), concordo (3), concordo totalmente (4)) e os próximos 20 (16-35) itens são quintessencialmente likert (1 ), discordo (2), discordo (2), concordo (3), concordo (4), concordo totalmente (5).
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21 dias
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Hümeyra Hançer tok, Abant Izzet Baysal University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Milin R, Kutcher S, Lewis SP, Walker S, Wei Y, Ferrill N, Armstrong MA. Impact of a Mental Health Curriculum on Knowledge and Stigma Among High School Students: A Randomized Controlled Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 May;55(5):383-391.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.02.018. Epub 2016 Mar 8.
- Faigenbaum AD, Rebullido TR, Zaichkowsky L. Heads-up: Effective Strategies for Promoting Mental Health Literacy in Youth Fitness Programs. ACSMs Health Fit J. 2022;26(3):12-9.
- Akgun S, Kesgin MT, Tok HH, Uzun LN. Comparison of Psychological Distress and Mental Health Literacy Levels of Hospitalized COVID-19 Patients, Individuals under Quarantine, and Healthy Individuals of Society in The Pandemic. ASEAN Journal of Psychiatry. 2021;22(8):1-11.
- Özoğul T, Sezerel H, Aktaş SG, Adıgüzel Ö. Learning through creative drama in vocational hospitality education: Efficiency, retention, and attitudes. Tour Manag Perspect. 2020;36:100728.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Antecipado)
1 de março de 2023
Conclusão Primária (Antecipado)
1 de dezembro de 2023
Conclusão do estudo (Antecipado)
1 de dezembro de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
24 de fevereiro de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
24 de fevereiro de 2023
Primeira postagem (Estimativa)
7 de março de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
7 de março de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
24 de fevereiro de 2023
Última verificação
1 de fevereiro de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- AİBÜ-HEM-HHT-02
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Este estudo é planejado como uma pesquisa individual e será apresentado como uma publicação em uma revista.
Prazo de Compartilhamento de IPD
Os dados serão coletados por 12 meses
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
você pode entrar em contato com o autor
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- SEIVA
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .