- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05758155
Влияние творческой драмы на уровень грамотности в области психического здоровья
Влияние творческого драматического образования, применяемого к студентам-медсестрам, на уровень грамотности в области психического здоровья: рандомизированное контролируемое исследование
Обзор исследования
Статус
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: makbule TOKUR KESGİN
- Номер телефона: 05555028425
- Электронная почта: mtkesgin@gmail.com
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Hümeyra Hançer tok
- Номер телефона: 05446004410
- Электронная почта: hancertok@gmail.com
Места учебы
-
-
-
Bolu, Турция, 14100
- Bolu Abant İzzet Baysal University- Faculty of Health Sciences- Department of Nursing
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
Не проходили обучение по вопросам психического здоровья или грамотности в области психического здоровья. Достигли 18 лет. Больше не участвовали в повторных занятиях. Добровольно участвовали в исследовании. В исследование были включены студенты-медсестры.
Критерий исключения:
Прошли какое-либо обучение в области психического здоровья или грамотности в области психического здоровья, в возрасте до 18 лет, оставшиеся для повторения занятий, которые не желают участвовать в исследовании, студенты-медсестры не были включены в исследование.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: обучение грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое творческой драмой
Студентам-медсестрам будет предоставлено два часа обучения грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое творческой драмой, один день в неделю в течение 4 недель.
|
Студентам-медсестрам будет предоставлено два часа обучения грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое творческой драмой, один день в неделю в течение 4 недель.
|
|
Экспериментальный: обучение грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое обучением в классе
Студенты-медсестры будут проходить обучение грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое двухчасовыми занятиями в классе один день в неделю в течение 4 недель.
|
Студенты-медсестры будут проходить обучение грамотности в области психического здоровья, сопровождаемое двухчасовыми занятиями в классе один день в неделю в течение 4 недель.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
экспериментальная группа (творческая драма) студенты-медсестры психическое здоровье грамотность предварительный тест итоговые баллы теста
Временное ограничение: 21 день
|
Шкала грамотности в области психического здоровья (RSOS): шкала позволяет людям определить свой уровень RSO и определить, в каких областях им может потребоваться дополнительная поддержка.
Шкала состоит из под-под-параметров из 35 пунктов.
Первые 15 (1–15) вопросов являются четвероподобными (полностью не согласен (1), не согласен (2), согласен (3), полностью согласен (4)) и следующие 20 (16–35) вопросов наиболее похожи (1). ), не согласен (2), не согласен (2), согласен (3), согласен (4), полностью согласен (5).
|
21 день
|
|
Контрольная группа (аудиторное обучение) Студенты-медсестры Грамотность в области психического здоровья Предварительное итоговое тестирование
Временное ограничение: 21 день
|
Шкала грамотности в области психического здоровья (RSOS): шкала позволяет людям определить свой уровень RSO и определить, в каких областях им может потребоваться дополнительная поддержка.
Шкала состоит из под-под-параметров из 35 пунктов.
Первые 15 (1–15) вопросов являются четвероподобными (полностью не согласен (1), не согласен (2), согласен (3), полностью согласен (4)) и следующие 20 (16–35) вопросов наиболее похожи (1). ), не согласен (2), не согласен (2), согласен (3), согласен (4), полностью согласен (5).
|
21 день
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Hümeyra Hançer tok, Abant Izzet Baysal University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Milin R, Kutcher S, Lewis SP, Walker S, Wei Y, Ferrill N, Armstrong MA. Impact of a Mental Health Curriculum on Knowledge and Stigma Among High School Students: A Randomized Controlled Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 May;55(5):383-391.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.02.018. Epub 2016 Mar 8.
- Faigenbaum AD, Rebullido TR, Zaichkowsky L. Heads-up: Effective Strategies for Promoting Mental Health Literacy in Youth Fitness Programs. ACSMs Health Fit J. 2022;26(3):12-9.
- Akgun S, Kesgin MT, Tok HH, Uzun LN. Comparison of Psychological Distress and Mental Health Literacy Levels of Hospitalized COVID-19 Patients, Individuals under Quarantine, and Healthy Individuals of Society in The Pandemic. ASEAN Journal of Psychiatry. 2021;22(8):1-11.
- Özoğul T, Sezerel H, Aktaş SG, Adıgüzel Ö. Learning through creative drama in vocational hospitality education: Efficiency, retention, and attitudes. Tour Manag Perspect. 2020;36:100728.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Ожидаемый)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- AİBÜ-HEM-HHT-02
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- САП
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .