fMRI Estudo das Bases Cerebais do Processo de Espacialização na Memória de Trabalho (IRMF-SPAT)

O presente estudo de neuroimagem investiga marcadores cerebrais e comportamentais de espacialização. A espacialização na memória corresponde a uma representação mental de itens sucessivos da esquerda para a direita nos ocidentais. Uma tarefa simples para detectar a espacialização consiste em apresentar uma série de estímulos sequencialmente. Todos os estímulos são centralizados na tela, portanto não há informação espacial durante a tarefa. Após a apresentação da sequência, há uma fase de reconhecimento na qual o participante é solicitado a decidir se uma sonda de memória pertence à sequência mantida na memória. A decisão é tomada pressionando uma tecla com a mão esquerda ou direita, dependendo da instrução. A principal medida é a diferença nos tempos de resposta entre as duas mãos. O efeito de espacialização padrão na memória de trabalho em ocidentais é que as respostas da tecla esquerda são mais rápidas ao recuperar os primeiros itens da sequência, enquanto os itens posteriores provocam respostas mais rápidas da tecla direita. Até o momento, os fatores que podem influenciar esse processo de espacialização na memória de trabalho, bem como as estruturas cerebrais envolvidas, permanecem amplamente desconhecidos. Os participantes precisam completar três condições experimentais associadas ao registro fMRI da atividade cerebral. Na tarefa A (Visual Spatial), os participantes verão as sequências apresentadas da esquerda para a direita; na tarefa B (Visual No Spatial), os participantes verão sequências de itens apresentados no meio da tela; e na tarefa C (Auditiva), as sequências serão apresentadas em formato auditivo. Ao comparar as tarefas, A e B, poderemos investigar se a visão da informação da esquerda para a direita (a espacialização é fornecida através das coordenadas espaciais dos itens) é comparável à espacialização da informação da esquerda para a direita (a espacialização não é fornecida, todos os itens têm as mesmas coordenadas espaciais). A comparação entre as tarefas B e C nos permitirá investigar o efeito de ver itens (a espacialização não é fornecida, todos os itens têm as mesmas coordenadas espaciais) versus ouvi-los (a espacialização não é fornecida e os itens não têm coordenadas espaciais).