- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05821023
Estratégias de mensagens para reduzir a triagem excessiva de câncer de mama em mulheres mais velhas
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Em um experimento de pesquisa on-line nacional de duas ondas, os investigadores designarão aleatoriamente 3.000 mulheres de 65 anos ou mais sem histórico pessoal de câncer de mama em 6 grupos, incluindo dois grupos de controle e quatro grupos experimentais. Os grupos experimentais lerão uma mensagem no Tempo 1 (T1) que pode ser da família/amigo ou da mídia, seguida por uma segunda mensagem de um clínico uma a duas semanas depois no Tempo 2 (T2).
A mensagem do clínico será direcionada para a redução da triagem excessiva, mencionando os danos da triagem excessiva e apoiando a cessação da triagem. Os investigadores variarão sistematicamente a mensagem não clínica para ser consistente com a mensagem clínica (também menciona os danos da triagem excessiva e apóia a interrupção da triagem) ou conflitante (menciona os benefícios da triagem, apóia a triagem contínua e se opõe à cessação da triagem). Os investigadores incluem um grupo de controle sem exposição (Grupo 1), onde os participantes não lêem nenhuma mensagem em nenhum momento e apenas serão feitas as perguntas de avaliação. Os investigadores também incluem um único grupo de exposição que lê apenas a mensagem do clínico (Grupo 2).
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21224
- Johns Hopkins University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Parte de um painel de pesquisa online chamado KnowledgePanel
- capaz de concluir a pesquisa em inglês
Critério de exclusão:
- História pessoal de câncer de mama
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Grupo 1 - controle (sem exposição)
Nenhuma mensagem em T1 ou T2.
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Outro: Grupo 2 - controle (exposição única)
Mensagem única do clínico em T1 com o objetivo de reduzir o excesso de triagem.
Nenhuma mensagem em T2.
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Diferentes mensagens descrevendo os benefícios do rastreamento do câncer de mama com o objetivo de apoiar o rastreamento contínuo ou mensagens descrevendo os danos do rastreamento excessivo e fazendo recomendações para interromper o rastreamento
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Experimental: Grupo 3
T1 - mensagem da fonte de mídia com o objetivo de reduzir a triagem excessiva.
T2 - mensagem do médico com o objetivo de reduzir o excesso de triagem
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Diferentes mensagens descrevendo os benefícios do rastreamento do câncer de mama com o objetivo de apoiar o rastreamento contínuo ou mensagens descrevendo os danos do rastreamento excessivo e fazendo recomendações para interromper o rastreamento
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Experimental: Grupo 4
T1 - mensagem de um familiar próximo com o objetivo de reduzir o excesso de triagem.
T2 - mensagem do médico com o objetivo de reduzir o excesso de triagem
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Diferentes mensagens descrevendo os benefícios do rastreamento do câncer de mama com o objetivo de apoiar o rastreamento contínuo ou mensagens descrevendo os danos do rastreamento excessivo e fazendo recomendações para interromper o rastreamento
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Experimental: Grupo 5
T1 - mensagem de fonte de mídia destinada a apoiar a triagem continuada.
T2 - mensagem do médico com o objetivo de reduzir o excesso de triagem
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Diferentes mensagens descrevendo os benefícios do rastreamento do câncer de mama com o objetivo de apoiar o rastreamento contínuo ou mensagens descrevendo os danos do rastreamento excessivo e fazendo recomendações para interromper o rastreamento
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Experimental: Grupo 6
T1 - mensagem de um familiar próximo com o objetivo de apoiar a continuação do rastreio. T2 - mensagem do médico com o objetivo de reduzir o excesso de triagem |
Diferentes mensagens descrevendo os benefícios do rastreamento do câncer de mama com o objetivo de apoiar o rastreamento contínuo ou mensagens descrevendo os danos do rastreamento excessivo e fazendo recomendações para interromper o rastreamento
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Apoio para interromper a triagem de um paciente hipotético em vinheta de pesquisa avaliada por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a questão de avaliação
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Intenção de triagem para um paciente hipotético; avaliado por pontuação em uma questão de escala Likert de 7 pontos desenvolvida pelos investigadores.
7 = definitivamente não deveria fazer mamografia (ou seja,
forte apoio para parar o rastreio) 1=definitivamente deveria fazer uma mamografia (ou seja,
apoio fraco para parar o rastreio)
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Imediatamente após ler a questão de avaliação
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Atitude de triagem de câncer de mama sobre a importância da mamografia avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Atitude em relação à importância da mamografia; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Atitude de rastreamento do câncer de mama sobre os benefícios das mamografias, conforme avaliado pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Atitude em relação aos benefícios da mamografia; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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A atitude de rastreamento do câncer de mama na mamografia vale a pena conforme avaliado pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Atitude em relação à mamografia valer a pena; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para pensar em fazer uma mamografia avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para pensar cuidadosamente antes de fazer uma mamografia; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para descobrir mais sobre os benefícios de uma mamografia, conforme avaliado pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para obter mais informações sobre os benefícios potenciais de fazer uma mamografia; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para descobrir mais sobre as desvantagens de fazer uma mamografia conforme avaliado pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Eficácia da mensagem para obter mais informações sobre as possíveis desvantagens de fazer uma mamografia; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Intenção de rastreamento do câncer de mama para participante avaliada por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a questão de avaliação
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Intenção de triagem avaliada pela pontuação em uma questão de escala Likert de 7 pontos desenvolvida pelos investigadores.
7= muito improvável de fazer uma mamografia (ou seja,
elevada intenção de parar o rastreio); 1 = muita probabilidade de fazer uma mamografia (ou seja,
baixa intenção de interromper a triagem)
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Imediatamente após ler a questão de avaliação
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Reação emocional à mensagem (irritado) avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o grau de irritação após a leitura da mensagem; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação emocional à mensagem (interesse) avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o grau de interesse após a leitura da mensagem; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação emocional à mensagem (preocupação) avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o grau de preocupação após a leitura da mensagem; avaliados por uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação emocional à mensagem (tranquilizada) avaliada pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o grau de segurança após a leitura da mensagem; avaliados por uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Resposta aberta a mensagens avaliadas por uma pergunta aberta
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes serão solicitados a expressar pensamentos e ideias ao ler as informações.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Consequências potenciais não intencionais (desencorajadas) avaliadas pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o quanto a informação desencorajou o desejo de fazer uma mamografia; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Consequências potenciais não intencionais (desagradáveis) avaliadas pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão o quanto a informação faz com que fazer uma mamografia pareça desagradável; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Consequências potenciais não intencionais (preocupadas) avaliadas pela pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão a preocupação com os efeitos na saúde de fazer uma mamografia; avaliados por pontuação em uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Número de participantes cientes dos danos da triagem (diretrizes), conforme avaliado por pergunta sim/não
Prazo: imediatamente após a leitura da pergunta de avaliação
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Os participantes indicarão o conhecimento das orientações médicas relativas às mulheres com mais de 65 anos que têm muitos problemas de saúde; as orientações médicas recomendam contra mamografias regulares; avaliados por questões sim/não elaboradas pelos investigadores.
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imediatamente após a leitura da pergunta de avaliação
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Número de participantes cientes dos danos da triagem (tratamentos) avaliados por pergunta sim/não
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes indicarão a conscientização sobre mamografias que detectam cânceres de mama de crescimento lento que podem nunca causar problemas, mas podem levar a tratamentos desnecessários e arriscados, como cirurgia ou radiação; avaliados por questões sim/não elaboradas pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Número de participantes cientes dos danos da triagem (resultados de alarme falso) conforme avaliado por pergunta sim/não
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes irão indicar a consciência de mamografias que podem ter resultados de alarme falso que podem causar estresse, ansiedade e exigir biópsias de mama; avaliados por questões sim/não elaboradas pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação após exposição a informações conflitantes (confusão) avaliada por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão como as recomendações de triagem de mamografia são confusas; usando uma questão de escala Likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação após exposição a informações conflitantes (indecisão) avaliada por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão se está claro ou não se devem continuar ou parar de fazer mamografias; avaliados por uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação após exposição a informações conflitantes (diretrizes) avaliadas por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão se as diretrizes médicas fornecem bons conselhos sobre a triagem de mamografia; avaliados por uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação após exposição a informações conflitantes (confiança) avaliada por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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As participantes avaliarão a confiança nos conselhos dos médicos sobre continuar ou parar de fazer mamografias; avaliados por uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Reação após exposição a informações conflitantes (sentimentos mistos) avaliados por pontuação em uma escala
Prazo: Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Os participantes avaliarão ter sentimentos contraditórios sobre fazer mamografias; avaliados por uma questão de escala likert de 5 pontos desenvolvida pelos investigadores.
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Imediatamente após ler a pergunta de avaliação
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Nancy Schoenborn, MD, Johns Hopkins School of Medicine
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- IRB00283392
- R01AG066741 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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