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Integrando a educação em cuidados paliativos na reabilitação pulmonar

29 de janeiro de 2024 atualizado por: Alda Sofia Pires de Dias Marques, Aveiro University

Viver com doença pulmonar obstrutiva crónica (DPOC) ou doença pulmonar intersticial (DPI) impõe enormes desafios diários, especialmente em fases avançadas, não apenas aos pacientes, mas também aos cuidadores informais. As suas necessidades não são totalmente atendidas por tratamentos modificadores da doença. Uma estratégia fundamental para melhorar o seu bem-estar é a integração precoce dos cuidados paliativos na gestão de rotina da DPOC e da DPI. A reabilitação pulmonar (RP), uma das intervenções mais bem estabelecidas e custo-efetivas nas doenças respiratórias crónicas, pode ser um local adequado para esta abordagem.

O principal objetivo deste estudo randomizado e controlado é explorar os efeitos da educação em cuidados paliativos como parte da RP em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais. A questão principal a ser abordada é: “A integração da educação sobre cuidados paliativos na RP melhora o conhecimento sobre este assunto?”.

Os investigadores irão comparar a RP com a educação em cuidados paliativos (experimental) com a RP tradicional (controle) em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais. A intervenção incluirá uma sessão educativa sobre cuidados paliativos, uma “sessão peer-to-peer”, uma “sessão de separação” e sessões online. Uma abordagem de métodos mistos será usada para avaliar os resultados.

Este estudo fornecerá uma visão baseada em evidências sobre relações públicas personalizadas com educação em cuidados paliativos para pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

A doença pulmonar obstrutiva crónica (DPOC) e as doenças pulmonares intersticiais (DPI) têm um impacto esmagador nos indivíduos, na sociedade e nos sistemas de saúde em todo o mundo. Os cuidadores informais desempenham um papel essencial na vida das pessoas com DPOC ou DPI, mas pouco se sabe sobre como apoiá-los. Os cuidados paliativos atendem a múltiplas necessidades não atendidas de pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais, mas permanecem altamente inacessíveis. A reabilitação pulmonar (RP) é uma intervenção fundamental baseada em evidências para o manejo da DPOC e DPI, e pode ser uma oportunidade para introduzir cuidados paliativos. Contudo, os efeitos deste modelo de cuidados integrados nos resultados dos pacientes e cuidadores informais ainda não são claros.

Portanto, este estudo propõe desenvolver, implementar e avaliar um modelo inovador de RP com educação em cuidados paliativos. O objetivo principal é explorar os efeitos da educação em cuidados paliativos como parte da RP nas pessoas com DPOC ou DPI e no conhecimento dos cuidadores informais sobre cuidados paliativos. Os objetivos secundários são: a) compreender as perspetivas das pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais sobre a integração da educação em cuidados paliativos na RP; e b) explorar os efeitos de curto e médio prazo da educação em cuidados paliativos como parte da RP nas pessoas com DPOC ou DPI e na atitude dos cuidadores informais em relação ao encaminhamento para cuidados paliativos, sintomas, impacto da doença, qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) , necessidades, conhecimento sobre a doença e carga.

O recrutamento ocorrerá na unidade de ambulatório de PR do Centro Hospitalar Baixo Vouga (CHBV). O pneumologista do programa de RP identificará os participantes elegíveis (ou seja, pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais) e explicará o estudo. Uma consulta para a avaliação inicial será agendada com aqueles que desejam participar.

Os participantes serão randomizados em grupo experimental (GE) e grupo controle (GC).

Ambos os grupos seguirão um programa de RP baseado em equipe multidisciplinar, que incluirá duas sessões semanais de exercícios supervisionados e sessões semanais de educação e apoio psicossocial em grupo durante um período de 12 semanas.

Os cuidadores informais serão convidados a participar em todas as sessões de educação e apoio psicossocial.

Os principais temas educacionais explorados no grupo GE serão: 1) informações sobre doenças respiratórias crônicas; 2) medicação, técnicas inalatórias, oxigenoterapia e ventilação não invasiva; 3) manejo de sintomas e exacerbações; 4) cuidados paliativos; 5) exercício e atividade física; 6) plano de ação; 7) manejo da ansiedade e depressão; e 8) nutrição. Além disso, haverá duas sessões: “Sessão ponto a ponto” e “Sessão de separação”. Em ambos o foco será discutir os próprios problemas dos participantes com a equipe multidisciplinar. Além disso, a cada duas semanas, os participantes terão a oportunidade de discutir qualquer assunto relacionado à saúde através de sessões online.

Os casos individuais também serão encaminhados para avaliação por uma equipa especializada em cuidados paliativos ou por qualquer outro profissional de saúde e assistência social (por exemplo, psicólogo ou assistente social) de acordo com as necessidades específicas não satisfeitas identificadas.

O GE receberá o programa de RP conforme descrito acima e o GC receberá o programa de RP tradicional, ou seja, sem a sessão de educação sobre cuidados paliativos, a "sessão peer-to-peer", a "sessão Get-apart" e as sessões online .

Os dados quantitativos serão coletados de todos os participantes no início do estudo, 12 semanas (ou seja, final do PR) e 6 meses após o PR. Os dados qualitativos serão coletados apenas do GE antes e depois da RP.

Serão coletados os seguintes dados quantitativos de pessoas com DPOC ou DPI: informações sociodemográficas; estado de saúde (por exemplo, exacerbação(ões) nos últimos 12 meses); alfabetização em saúde; antropometria; função respiratória; sintomas (dor, dispneia, fadiga, tosse, ansiedade e depressão) e impacto da doença; QVRS; precisa; desempenho e capacidade funcional; força muscular periférica; equilíbrio; conhecimento sobre cuidados paliativos e a doença; e atitude frente ao encaminhamento para cuidados paliativos.

Os cuidadores informais também fornecerão informações sobre: ​​estado de saúde (por exemplo, limitação(ões) nas atividades da vida diária); alfabetização em saúde; papel de cuidar (por exemplo, relacionamento com quem recebe os cuidados); sintomas (dor, fadiga, ansiedade e depressão); precisa; fardo; conhecimento sobre cuidados paliativos e a doença; e atitude frente ao encaminhamento para cuidados paliativos.

Os dados qualitativos serão coletados por meio de grupos focais. O tamanho da amostra foi estimado com o programa G*Power 3.1.9.4, com especificação de tamanho de efeito "como no GPower 3.0", para a interação intra-entre da ANOVA mista com dois grupos (controle e experimental) e dois momentos (pré e pós). relações públicas). Os investigadores consideraram um α de 0,05, um poder de 0,80, uma correlação entre medidas repetidas de 0,5, uma correção de não esfericidade de 1 e um tamanho de efeito esperado f de 0,25. O tamanho da amostra calculado foi 34 e considerando uma possível taxa de abandono e perda de dados de 40%, o tamanho final da amostra foi determinado em 58.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

58

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Alda S Marques, PhD
  • Número de telefone: (+351) 234 372 462
  • E-mail: amarques@ua.pt

Estude backup de contato

  • Nome: Odete M Alves, MSc
  • Número de telefone: (+351) 234 372 476
  • E-mail: odete.alves@ua.pt

Locais de estudo

      • Aveiro, Portugal, 3810-193
        • Recrutamento
        • University of Aveiro
        • Investigador principal:
          • Alda S Marques, PhD
        • Contato:
          • Alda S Marques, PhD
          • Número de telefone: (+351) 234 372 462
          • E-mail: amarques@ua.pt

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Pessoas com DPOC ou DPI

Critério de inclusão:

  • diagnóstico de DPOC de acordo com os critérios da Iniciativa Global para Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (GOLD) ou diagnóstico multidisciplinar de DPI
  • clinicamente estável no mês anterior (ou seja, sem exacerbação aguda)

Critério de exclusão:

  • presença de uma condição musculoesquelética, neurológica ou psiquiátrica que possa limitar sua participação em relações públicas
  • participação em qualquer programa de relações públicas nos últimos 6 meses
  • cuidados paliativos especializados nos últimos 12 meses
  • incapacidade de entender português

Cuidadores informais

Critério de inclusão:

  • adultos identificados pelas pessoas participantes com DPOC ou DPI como cuidadores informais; para o efeito, será explicado às pessoas com DPOC ou DPI que cuidador informal é qualquer familiar, companheiro, amigo, vizinho ou outra pessoa significativa com relação pessoal com elas, e que presta um amplo conjunto de assistência não remunerada, nomeadamente com atividades da vida diária (por exemplo, ir ao banheiro, alimentar-se e tomar banho) e atividades instrumentais da vida diária (por exemplo, fazer compras, preparar refeições e administrar finanças)

Critério de exclusão:

  • presença de uma condição neurológica ou psiquiátrica que possa limitar sua participação
  • incapacidade de entender português

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Reabilitação pulmonar com educação em cuidados paliativos
O grupo experimental participará de RP com educação em cuidados paliativos.

A RP incluirá treinamento físico duas vezes por semana e educação e apoio psicossocial uma vez por semana durante 12 semanas.

A intervenção incluirá uma sessão educativa sobre cuidados paliativos, uma “sessão peer-to-peer”, uma “sessão de separação” e sessões online.

A sessão educativa sobre cuidados paliativos será ministrada por dois profissionais de saúde especializados. Os principais temas que serão discutidos são: conceito de cuidados paliativos, controle de sintomas, impacto da doença, apoio psicossocial e planejamento para o futuro.

Os participantes serão os principais comunicadores na “sessão peer-to-peer” e o diálogo será baseado nas suas sugestões. Aqueles que se sentem mais relutantes em revelar pensamentos privados diante dos seus entes queridos terão a oportunidade de discutir os seus problemas num ambiente de "separação".

Os casos individuais serão encaminhados para uma equipa especializada em cuidados paliativos ou para qualquer outro profissional de saúde/assistência social de acordo com as necessidades não satisfeitas identificadas.

Comparador Ativo: Reabilitação pulmonar
O grupo de controle participará de RP tradicional.
Os participantes receberão o mesmo programa de relações públicas que o grupo experimental, além da sessão de educação sobre cuidados paliativos, a "sessão entre pares", a "sessão de separação" e as sessões online (ou seja, reabilitação pulmonar tradicional).

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Conhecimento sobre cuidados paliativos: Escala de Conhecimento em Cuidados Paliativos (PaCKS)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas (ou seja, final da RP) e 6 meses após a RP.

PaCKS é um questionário de 13 itens que avalia uma ampla gama de tópicos, incluindo objetivos, população-alvo e momento dos cuidados paliativos, bem como sintomas e problemas que os cuidados paliativos abordam. Para cada afirmação são fornecidas as opções “Verdadeiro”, “Falso” e “Não sei”, e é dada uma nota para cada resposta correta. As pontuações totais variam de 0 a 13 e pontuações mais altas indicam maior conhecimento.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas (ou seja, final da RP) e 6 meses após a RP.

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Atitude em relação ao encaminhamento para cuidados paliativos: "Você (seu ente querido) gostaria de ser encaminhado para uma equipe especializada em cuidados paliativos neste momento?"
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Possíveis respostas: “Sim”, “Não” e “Não sei”. Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.
Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Atitude em relação ao encaminhamento para cuidados paliativos: "Você (seu ente querido) gostaria de ser encaminhado para uma equipe especializada em cuidados paliativos se a saúde do seu (seu ente querido) se deteriorasse?"
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Possíveis respostas: “Sim”, “Não” e “Não sei”. Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais que não respondam “Sim” à questão anterior.
Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Dor: "Você sente dor?"
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

Os participantes serão questionados sobre a percepção da dor por meio de uma pergunta fechada: “Você sente dor?”. Em casos afirmativos, serão utilizados gráficos de dor e escala visual analógica para identificar sua localização e medir sua intensidade, respectivamente. As pontuações serão registradas em uma linha de 10 centímetros que representa um continuum entre "sem dor" e "pior dor".

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Dispneia: questionário modificado do Medical Research Council (mMRC)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

mMRC é uma escala de 5 pontos graduada de 0 (“Sem falta de ar, exceto em exercícios extenuantes”) a 4 (“Com muita falta de ar para sair de casa ou com falta de ar ao vestir-se ou despir-se”). Pontuações mais altas indicam maior gravidade da dispneia nas atividades diárias.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Fadiga: Avaliação Funcional da Fadiga da Subescala de Terapia de Fadiga para Doenças Crônicas (FACIT-FS)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

FACIT-FS é um questionário de 13 itens que avalia cansaço, fraqueza, apatia, falta de energia e seu impacto na QVRS. Cada item é avaliado de 0 (“Nada”) a 4 (“Muito”). A pontuação total varia de 0 a 52. Pontuações mais altas indicam menos fadiga.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Tosse: Questionário de tosse de Leicester (LCQ)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O LCQ é um questionário de 19 itens contendo três domínios: físico, psicológico e social. Cada item é avaliado de 1 a 7. A pontuação final varia de 3 a 21. Pontuações mais altas indicam menor influência da tosse na qualidade de vida.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Ansiedade e depressão: Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

A HADS inclui 14 itens de múltipla escolha divididos em 7 subescalas de itens para ansiedade (HADS-A) e depressão (HADS-D). As pontuações em cada subescala variam de 0 a 21. Pontuações mais altas indicam maiores níveis de ansiedade e/ou depressão. Ansiedade ou depressão clinicamente significativas são interpretadas por pontuações ≥8.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Impacto da doença: Teste de Avaliação da DPOC (CAT)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O CAT é um questionário de 8 itens que aborda tosse, expectoração, aperto no peito, dispneia, atividades diárias em casa, confiança ao sair de casa, sono e níveis de energia numa escala de 6 pontos avaliada de 0 a 5. A pontuação varia de 0 a 40. Pontuações mais altas indicam comprometimento mais grave do estado de saúde. Uma pontuação superior a 20 indica alto impacto.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Qualidade de vida relacionada à saúde: Questionário Respiratório de Saint George (SGRQ)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O SGRQ é um questionário de 50 itens que avalia três domínios diferentes que contribuem para a saúde geral, a vida diária e o bem-estar percebido: sintomas, atividade e impacto. Uma pontuação em cada domínio e uma pontuação total são calculadas e ponderadas, variando de 0 a 100. Pontuações mais altas indicam pior QVRS.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Necessidades: Abordagem de Necessidades de Apoio para Pacientes (SNAP)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O SNAP inclui 15 perguntas com o formato: “Você precisa de mais suporte com…” (por exemplo, “Você precisa de mais suporte para gerenciar seus sintomas?”). Para cada afirmação são fornecidas as opções “Não”, “Um pouco mais” e “Um pouco mais” para identificar os domínios que necessitam de suporte. Há uma pergunta aberta adicional opcional para capturar "qualquer outra coisa" ainda não abordada. A questão final refere-se às necessidades do cuidador: “Algum familiar ou amigo que te ajuda precisa de mais apoio?”.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Necessidades: Ferramenta de Avaliação de Necessidades de Apoio ao Cuidador (CSNAT)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O CSNAT inclui 14 questões que abrangem amplos domínios de apoio aos cuidadores, que se enquadram em dois grupos distintos: apoio que lhes permite prestar cuidados e apoio pessoal mais direto para si próprios. Todas as perguntas seguem o formato: “Você precisa de mais suporte para…” (por exemplo, “Você precisa de mais suporte para saber o que esperar do futuro?”). Para cada pergunta, são fornecidas as opções "Não", "Um pouco mais", "Um pouco mais" e "Muito mais" para identificar o suporte necessário em qualquer um dos domínios. Há uma pergunta aberta adicional opcional para capturar "qualquer outra coisa" ainda não abordada.

Será avaliado em cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Desempenho funcional: Atividades Peitorais da Vida Diária de Londres (LCADL)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

A LCADL inclui 15 atividades de vida diária organizadas em quatro domínios: autocuidado, doméstico, físico e lazer. Cada item é avaliado de 0 (“Eu não faria isso de qualquer maneira”) a 5 (“Preciso de outra pessoa para fazer isso”), exceto por uma questão adicional sobre impacto global com “Muito”, “Um pouco” e "De jeito nenhum" como opções de resposta. A pontuação final varia de 0 a 75. Pontuações mais altas indicam maior limitação funcional.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Capacidade funcional: teste de caminhada de 6 minutos (TC6)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O TC6 avalia a distância percorrida em ritmo acelerado durante 6 minutos em um corredor de 30 metros.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Força muscular periférica: força do quadríceps, uma repetição máxima (1-RM)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

Força de quadríceps, 1-RM: determina a maior quantidade de peso que o participante poderia movimentar em uma manobra de extensão de perna dupla (força isotônica).

A medição é feita no lado dominante em quilograma (Kg). Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Força muscular periférica: força de preensão manual, dinamômetro portátil (HHD)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

Força de preensão manual, HHD: mede a força isométrica máxima dos músculos da mão e do antebraço.

A medição é feita no lado dominante em quilograma (Kg). Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Balanço: Teste de Sistemas de Avaliação de Balanço Breve (Brief-BESTest)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

Brief-BESTest é uma escala de 8 itens que avalia 6 domínios que contribuem para o controle postural em pé e andando: restrições biomecânicas, limites de estabilidade/verticalidade, transições/ajustes posturais antecipatórios, controle postural reativo, orientação sensorial e estabilidade da marcha. Cada domínio é avaliado com um teste pontuado de 0 (comprometimento grave) a 3 (sem comprometimento), com valor máximo de 24. Pontuações mais altas indicam melhor desempenho de equilíbrio.

Será avaliado em pessoas com DPOC ou DPI.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Conhecimento sobre DPOC: Questionário de Conhecimento sobre DPOC de Bristol (BCKQ)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

BCKQ inclui 65 afirmações divididas em 13 tópicos, cada um com uma haste; esses tópicos cobrem epidemiologia e fisiologia, etiologia, sintomas comuns, falta de ar, catarro, infecções torácicas, exercícios, tabagismo, imunização, broncodilatadores inalados, antibióticos e esteróides orais/inalados. Para cada afirmação são fornecidas as opções “Verdadeiro”, “Falso” e “Não sei”, e é dada uma nota para cada resposta correta. A pontuação total corresponde ao percentual de acertos.

Será avaliado em pessoas com DPOC e cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Sobrecarga de prestação de cuidados: Entrevista sobre Sobrecarga de Zarit (ZBI)
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.

O ZBI é um questionário de 22 itens que aborda o impacto da experiência de cuidado em vários domínios: saúde e bem-estar, vida pessoal e social e finanças. Cada questão possui cinco opções de resposta avaliadas de 0 (“Nunca”) a 4 (“Quase sempre”), exceto a questão final sobre sobrecarga global, avaliada de 0 (“Nada”) a 4 (“Extremamente”). A pontuação final varia de 0 a 88. Pontuações mais altas indicam maior sobrecarga. Uma pontuação superior a 24 indica uma carga elevada.

Será avaliado em cuidadores informais.

Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Ocorrência de eventos adversos
Prazo: Avaliação em 12 semanas.
A ocorrência de eventos adversos será avaliada em pessoas com DPOC ou DPI.
Avaliação em 12 semanas.
Encaminhamento para uma equipe especializada em cuidados paliativos
Prazo: Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Decisão médica de encaminhar uma pessoa com DPOC ou DPI para uma equipe especializada em cuidados paliativos.
Avaliação no início do estudo, 12 semanas e 6 meses após a RP.
Adesão a exercícios e sessões de educação/apoio psicossocial
Prazo: Avaliação em 12 semanas.
A adesão às sessões de exercícios será avaliada em pessoas com DPOC ou DPI. A adesão às sessões de educação e apoio psicossocial será avaliada em pessoas com DPOC ou DPI e cuidadores informais.
Avaliação em 12 semanas.

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Investigadores

  • Investigador principal: Alda S Marques, PhD, Aveiro University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de setembro de 2023

Conclusão Primária (Estimado)

1 de junho de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de junho de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de setembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

13 de setembro de 2023

Primeira postagem (Real)

21 de setembro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

30 de janeiro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

29 de janeiro de 2024

Última verificação

1 de janeiro de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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