O Projeto de Solução de Problemas para Estudantes Ucranianos

Metade de todos os refugiados de guerra na Ucrânia são crianças; mais de um milhão estão na Polónia, enfrentando múltiplos traumas (por exemplo, guerra, evacuação, separação familiar) que ameaçam a sua saúde mental (HM). Desde as reuniões em Varsóvia, no verão de 2022, PI Weisz tem trabalhado com investigadores e médicos de saúde mental infantil da Ucrânia e de 5 outros países (o consórcio GROW) e com funcionários de escolas de língua ucraniana para crianças deslocadas para planear apoio psicológico às crianças. É claro que as intervenções digitais de HM em língua ucraniana que ensinam competências empiricamente apoiadas são a forma ideal e escalonável de apoio psicológico precoce, dado o enorme número de crianças ucranianas, a sua dispersão por diversos países, a escassez de médicos profissionais e a fácil acessibilidade de serviços digitais. dispositivos. Não requerem formação profissional ou financiamento e são facilmente implementados através de dispositivos digitais utilizados em praticamente todas as escolas.

Os problemas de HM em crianças do ensino primário identificados pelas análises de investigação e pelos funcionários da escola incluem ansiedade, dificuldade em acalmar e regular emoções negativas e diversos problemas interpessoais e de adaptação. Nosso BDI, Projeto SOLVE, ajuda as crianças a identificar problemas que podem resolver e a usar 5 etapas simples para resolvê-los. Este BDI de 30 a 40 minutos, refinado através do feedback dos alunos e funcionários da escola, altamente avaliado pelas crianças, foi acessado cada um mais de 750 vezes nos EUA e no Canadá; O SOLVE foi considerado eficaz em um ECR recente.

Usando um desenho randomizado e controlado, testaremos o Projeto SOLVE com alunos de nossas escolas parceiras. Os alunos serão randomizados para receber o SOLVE imediatamente ou três meses depois, com os alunos designados para a condição atrasada participando de uma atividade escolar típica. Usando esse design, podemos testar a intervenção e garantir que nenhum aluno tenha acesso negado. Os alunos concluirão as medidas de MH, bem-estar e habilidades de BDI (ou seja, mecanismo de mudança) no início do estudo, 1, 3, 4 e 6 meses após o início do estudo. Os alunos serão randomizados 50/50 para receber o Projeto SOLVE imediatamente ou em três meses. Os pais preencherão os formulários dos pais de todas as medidas nos mesmos momentos.