- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06170047
Programa de pais de Chicago para cuidadores adotivos e de parentesco
18 de março de 2026 atualizado por: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
O programa de pais adotivos de Chicago: um ensaio de controle randomizado que examina a prevenção de problemas de comportamento entre crianças pequenas em lares adotivos por meio de treinamento de cuidadores adotivos baseado em grupo
O objetivo principal deste estudo é testar os efeitos de uma intervenção de prevenção baseada em evidências (CPP) adaptada para cuidadores adotivos e de parentesco de crianças pequenas (FC; orfanato) na competência do cuidador e problemas de comportamento infantil para crianças em orfanatos em comparação com um grupo de comparação ativo que recebe apoios padrão através dos sistemas de bem-estar infantil e de saúde (ou seja, cuidados habituais).
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O objetivo do estudo é avaliar o impacto de um programa parental baseado em evidências, o Chicago Parent Program (CPP) adaptado para cuidadores adotivos e de parentesco de crianças pequenas (CPP-FC).
Um ensaio clínico randomizado, paralelo, de dois braços, com 300 díades cuidadores-jovens será conduzido, comparando o impacto do CPP-FC versus um controle de cuidado usual em cuidadores e jovens adotivos.
Dados quantitativos e qualitativos sobre o CPP-FC serão coletados de cuidadores adotivos e de parentesco e por meio de observações de cuidadores e jovens.
As descobertas deste estudo demonstrarão se o CPP-FC é eficaz na redução de problemas de comportamento em crianças adotivas e se isso contribui para a redução do estresse do cuidador, aumento da confiança do cuidador, aumento do comportamento parental positivo e períodos mais longos que as crianças permanecem com crianças adotivas e cuidadores de parentesco, evitando mudanças desnecessárias de um cuidador para outro e melhorando o bem-estar da criança.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
300
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Katie Fox, BS
- Número de telefone: 513.803.1506
- E-mail: Katie.Fox@cchmc.org
Estude backup de contato
- Nome: Cindy Zion, BS
- Número de telefone: 513.636.3931
- E-mail: Cynthia.Zion@cchmc.org
Locais de estudo
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Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Estados Unidos, 45229
- Recrutamento
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
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Contato:
- Laura Fossett
- Número de telefone: 5138030148
- E-mail: laura.fossett@cchmc.org
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Deve ser um cuidador adotivo licenciado ou cuidador de parentesco de uma criança adotiva com idades entre 2 e menos de 9 anos de idade
- Deve ser um cuidador adotivo licenciado ou cuidador de parentesco de um filho adotivo em Ohio e sob a custódia dos Serviços de Trabalho e Família do Condado de Hamilton, dos Serviços Infantis do Condado de Butler ou dos Serviços Infantis do Condado de Montgomery
- Deve estar em situação regular com a agência de assistência social
- Deve ser falante de inglês
Critério de exclusão:
- Não ter filho adotivo entre 2 e menos de 9 anos
- O filho adotivo não está sob custódia dos condados de Ohio: Hamilton County Job and Family Services, Butler County Children Services ou Montgomery County Children Services
- O filho adotivo foi colocado em casa mais de 45 dias antes da matrícula
- O filho adotivo sendo transferido do local de acolhimento antes do início da intervenção
- O filho adotivo ter sido previamente matriculado com outro cuidador
- O cuidador já esteve previamente matriculado com outra criança
- O cuidador não consegue se comprometer a concluir todas as atividades do estudo
- O filho adotivo não está inscrito no estudo
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa de pais de Chicago para assistência social
O Chicago Parent Program for Foster Care (CPP-FC) é um programa de prevenção dirigido por cuidadores para fortalecer as habilidades parentais e a confiança em cuidadores adotivos e de parentesco e prevenir ou reduzir problemas de comportamento em crianças de 2 a 8 anos de idade.
O CPP-FC foi projetado para atender especificamente às necessidades específicas de crianças de 2 a 8 anos que são colocadas com cuidadores adotivos e de parentesco.
Os participantes designados para o CPP-FC receberão o CPP-FC e os serviços normalmente oferecidos pelo condado, pela clínica de Avaliações Abrangentes de Saúde do Centro Médico do Hospital Infantil de Cincinnati para Crianças de Cincinnati (CHECK) e, para cuidadores licenciados, sua agência de licenciamento.
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O CPP-FC consiste em 12 sessões de duas horas ministradas virtualmente por dois líderes de grupo treinados durante 16 semanas (11 semanas simultâneas, 1 reforço de um mês) em formato de grupo.
Os cuidadores adotivos e de parentesco de crianças pequenas aprendem sistematicamente habilidades parentais por meio de discussões em grupo, vinhetas gravadas em vídeo, dramatizações estruturadas e tarefas semanais de lição de casa.
Outros nomes:
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Comparador Ativo: Cuidados usuais
O controle de cuidados habituais receberá cuidados padrão oferecidos pelo condado, clínica de Avaliações Abrangentes de Saúde do Centro Médico do Hospital Infantil de Cincinnati para Crianças de Cincinnati (CHECK) e para cuidadores licenciados, sua agência de licenciamento.
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O controle de Cuidados Usuais receberá serviços do condado, da clínica CHECK e, para cuidadores licenciados, de sua agência licenciadora de acordo com os cuidados habituais.
Os cuidadores recebem formação e apoio do seu condado e/ou agência de licenciamento privada, as crianças são encaminhadas para serviços comunitários pelo assistente social quando surgem comportamentos, e o apoio de especialistas em saúde comportamental está disponível quando os cuidadores o solicitam.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na Escala de Estresse Parental
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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A Escala de Estresse Parental é um questionário de 18 itens que avalia o estresse parental relacionado à sensibilidade dos pais em relação à criança, ao comportamento infantil e à qualidade do relacionamento cuidador-criança.
Os itens são avaliados em uma escala de 5 pontos, variando de 1 (“Discordo totalmente”) a 5 (“Concordo totalmente”).
Alguns itens têm pontuação reversa.
Os itens são somados para produzir uma pontuação total, com pontuações mais altas indicando níveis mais elevados de estresse parental.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Mudança na escala de estresse percebido
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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A Escala de Estresse Percebido é uma medida de autorrelato de 14 itens que avalia como os indivíduos imprevisíveis, incontroláveis e sobrecarregados consideram suas circunstâncias de vida.
Todos os itens são avaliados em uma escala de 5 pontos, variando de 0 (“Nunca”) a 4 (“Muitas vezes”).
Alguns itens têm pontuação reversa.
As respostas são somadas para produzir uma pontuação total (variação de 0 a 56), com pontuações mais altas indicando maior estresse percebido.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Escala de Ajustamento Infantil e Eficácia dos Pais, subescala Intensidade Total
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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A Escala de Ajustamento Infantil e Eficácia dos Pais, subescala de Intensidade Total é uma medida de 27 itens do comportamento infantil e problemas emocionais.
As respostas aos itens são avaliadas em uma escala de 4 pontos, variando de 0 ("Não é verdade em relação ao meu filho") a 3 ("É muito verdade em relação ao meu filho"/"Na maioria das vezes").
Vinte e quatro itens são somados para produzir uma pontuação de Problemas Comportamentais (variação de 0 a 72) e três itens são somados para produzir uma pontuação de Problemas Emocionais (variação de 0 a 9).
As pontuações de Problemas Comportamentais e Emocionais podem ser somadas para obter uma pontuação de Intensidade Total (variação de 0 a 81).
Pontuações mais altas indicam um nível mais alto de problemas.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Escala de Ajustamento Infantil e Eficácia Parental, subescala Eficácia Parental
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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A Escala de Ajustamento Infantil e Eficácia Parental, subescala Eficácia Parental é uma medida de 19 itens de autoeficácia parental.
As respostas aos itens são avaliadas em uma escala de 10 pontos, com respostas variando de 1 (“Certo que não consigo”) a 10 (“Certo que consigo”).
Os itens são somados para produzir uma pontuação total de eficácia, com pontuações mais altas indicando maior autoeficácia.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Mudança na escala de senso de competência parental
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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A Escala de Senso de Competência Parental é um questionário de 17 itens que mede a satisfação e competência geral dos pais.
Os itens são medidos em uma escala de 6 pontos, com respostas que variam de 1 (“Discordo totalmente”) a 6 (“Concordo totalmente”).
Alguns itens têm pontuação reversa.
Os itens são somados para produzir duas subescalas: satisfação parental e autoeficácia parental.
Pontuações mais altas indicam níveis mais elevados de satisfação parental e autoeficácia parental.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Questionário de Mudança nos Comportamentos e Dimensões dos Pais
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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O Questionário de Comportamentos e Dimensões Parentais é uma medida de 33 itens do comportamento parental contemporâneo que mede seis dimensões principais da parentalidade: Calor Emocional, Disciplina Punitiva, Intrusão Ansiosa, Apoio à Autonomia, Disciplina Permissiva e Disciplina Democrática.
Os itens são avaliados em uma escala de 6 pontos que varia de 1 (“Nunca”) a 7 (“Sempre”).
Pontuações mais altas indicam níveis mais elevados da dimensão parental.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Mudança no comportamento infantil
Prazo: Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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O Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades é um questionário de 25 itens que avalia o comportamento infantil.
Os itens são avaliados em uma escala de três pontos e as respostas variam de 0 (“Não é verdade”) a 2 (“Certamente verdade”).
Alguns itens têm pontuação reversa.
Os itens são somados para produzir 5 subescalas: Problemas Emocionais, Problemas de Conduta, Hiperatividade, Problemas de Pares e Pró-Social.
A pontuação total é calculada utilizando a soma de todas as subescalas, exceto Prosocial.
Pontuações mais altas em cada subescala e na pontuação total indicam mais problemas de comportamento infantil.
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Linha de base, 3 meses (ponto médio) e 6 meses (acompanhamento)
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Mudança na autorregulação infantil
Prazo: Linha de base e 3 meses
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Uma observação comportamental cuidador-criança de 5 minutos será registrada e posteriormente codificada por dois coordenadores treinados e o PI usando o Manual Abrangente do Sistema de Codificação de Interação Pai-Filho Diádico para Pesquisa e Treinamento 4ª edição (DPICS-IV).91
A observação envolverá um período de brincadeira livre e uma limpeza da atividade lúdica dirigida pelo cuidador.
A gravação será codificada para declarações positivas do cuidador (reconhecimento, descrição, elogio não rotulado, elogio rotulado, reflexão), declarações a serem evitadas (perguntas, comandos indiretos, conversa negativa) e comandos diretos.
A conformidade, a não conformidade da criança e os casos em que a criança não teve a oportunidade de cumprir os comandos do cuidador também são codificados.
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Linha de base e 3 meses
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Número de crianças que sofrem mudança de colocação devido a problemas de comportamento infantil.
Prazo: 12 meses
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O registro administrativo do bem-estar infantil será revisado para avaliar o número de crianças participantes que passaram por uma mudança de colocação devido a problemas de comportamento infantil.
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12 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Sarah Beal, PhD, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
- Goodman R. Psychometric properties of the strengths and difficulties questionnaire. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2001 Nov;40(11):1337-45. doi: 10.1097/00004583-200111000-00015.
- Berry, J. O., & Jones, W. H. (1995). The parental stress scale: Initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463-472. http://dx.doi.org/10.1177/0265407595123009
- Gibaud-Wallston J, Wandersman LP. Parenting Sense of Competence Scale. Lawrence Erlbaum Associates.; 1978. Accessed October 13, 2021. https://www.bristol.ac.uk/media-
- Reid CA, Roberts LD, Roberts CM, Piek JP. Towards a model of contemporary parenting: the parenting behaviours and dimensions questionnaire. PLoS One. 2015 Jun 4;10(6):e0114179. doi: 10.1371/journal.pone.0114179. eCollection 2015.
- Research and Training DPICS-IV Manual (2013). PCIT. Accessed October 5, 2021. http://www.pcit.org/store/p19/Research_and_Training_DPICS-IV_Manual_%282013%29.html
- Taichman DB, Sahni P, Pinborg A, Peiperl L, Laine C, James A, Hong ST, Haileamlak A, Gollogly L, Godlee F, Frizelle FA, Florenzano F, Drazen JM, Bauchner H, Baethge C, Backus J. Data Sharing Statements for Clinical Trials: A Requirement of the International Committee of Medical Journal Editors. Ann Intern Med. 2017 Jul 4;167(1):63-65. doi: 10.7326/M17-1028. Epub 2017 Jun 6. No abstract available.
- Alina Morawska, Matthew R Sanders, Divna Haslam, Ania Filus & Renee Fletcher (2014) Child Adjustment and Parent Efficacy Scale: Development and Initial Validation of a Parent Report Measure, Australian Psychologist, 49:4, 241-252, DOI: 10.1111/ap.12057
- Beal SJ, Zion C, Mara CA, Patel MA, Bettencourt AF, Breitenstein SM, Vaughn LM, Greiner MV, Ammerman RT. Caregivers on point: a randomized treatment-control prevention trial for foster and kinship caregivers to reduce behavior challenges among children in foster care. Trials. 2024 Oct 10;25(1):670. doi: 10.1186/s13063-024-08524-9.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
2 de fevereiro de 2024
Conclusão Primária (Estimado)
7 de setembro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
30 de agosto de 2027
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
27 de novembro de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de dezembro de 2023
Primeira postagem (Real)
14 de dezembro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
19 de março de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
18 de março de 2026
Última verificação
1 de março de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- R01HD105727 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Consistente com o movimento de ciência aberta e com a diretriz de clinictrials.gov
para incluir um plano de compartilhamento de dados nas submissões, teremos a seguinte política de compartilhamento de dados: compartilharemos com outros investigadores (1) todos os dados individuais dos participantes após a desidentificação e (2) documentos de gerenciamento do estudo (protocolo, plano de análise estatística, formulário de consentimento , código analítico, dicionário de dados).
Prazo de Compartilhamento de IPD
Estes serão disponibilizados três meses após a publicação do artigo primário e encerrando-se cinco anos após a publicação.
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Aqueles que solicitarem dados serão obrigados a submeter uma proposta ao PI.
Isso será revisado pela equipe investigativa quanto à solidez metodológica e ao mérito científico.
As propostas aprovadas pelo PI serão compartilhadas com o departamento jurídico do Centro Médico do Hospital Infantil de Cincinnati e com os promotores e diretores de serviços infantis nos condados de Hamilton, Butler e Montgomery para aprovação.
Uma vez aprovado por todas as partes, um acordo de uso de dados será estabelecido com o investigador externo antes que os dados sejam compartilhados.
Este plano é consistente com as diretrizes desenvolvidas pelo Comitê Internacional de Editores de Revistas Médicas (Taichman,D S, et.
al, 2017) e estabeleceu memorandos de entendimento entre as agências de serviços infantis e infantis de Cincinnati para pesquisas envolvendo crianças em acolhimento e cuidados de parentesco.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- ANALYTIC_CODE
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .