Melhorando os movimentos das mãos em crianças com paralisia cerebral com rigidez unilateral do braço por meio da terapia Motion Minder (MoMT) (MoMT)

Começando com um exercício de classificação de adesivos de 5 minutos, a intervenção visa melhorar as habilidades motoras finas, a coordenação olho-mão e as habilidades cognitivas por meio do uso de adesivos coloridos com tamanhos e texturas variados. As crianças podem então passar para a próxima atividade durante uma fase rápida de descanso e reflexão de 1 minuto. No segmento de oito minutos Beads on Parade, os participantes praticam o uso bilateral das mãos, a coordenação motora fina e a integração visual-motora amarrando contas coloridas em fios ou fios. As Atividades Pegboard, um exercício de 8 minutos que enfatiza a precisão, a força das mãos e a consciência espacial através do posicionamento de pinos em um tabuleiro com furos correspondentes, é precedido por outra breve pausa reflexiva. A prática de cinco minutos de Caixas Sensoriais a seguir promove a exploração tátil com objetos como feijão ou arroz, desenvolvendo a sensibilidade tátil e a consciência sensorial. Uma sessão de oito minutos chamada "Construção de Escultura" concentra-se no desenvolvimento da força das mãos, coordenação, criatividade e habilidades motoras finas através da criação de formas tridimensionais usando argila. Um intervalo de 5 minutos é seguido por Pintura e Desenho a Dedo com Ferramentas Diferentes, uma atividade que utiliza uma variedade de ferramentas de pintura para melhorar o controle manual e as habilidades motoras finas. A última parte, uma execução de instrumento musical de cinco minutos, ocorre após o último período de relaxamento. Através de experiências táteis e auditivas, as crianças são incentivadas a usar as mãos para produzir vários sons e ritmos, estimulando a coordenação bilateral, o controle motor fino e a integração sensorial.