Migliorare i movimenti delle mani nei bambini con rigidità del braccio unilaterale e paralisi cerebrale attraverso la terapia Motion Minder (MoMT) (MoMT)

Iniziando con un esercizio di ordinamento degli adesivi di 5 minuti, l'intervento mira a migliorare le capacità motorie, la coordinazione occhio-mano e le capacità cognitive attraverso l'uso di adesivi colorati di varie dimensioni e texture. I bambini possono quindi passare all'attività successiva durante una rapida fase di riposo e riflessione di 1 minuto. Nel segmento di otto minuti Beads on Parade, i partecipanti praticano l'uso bilaterale delle mani, la coordinazione motoria fine e l'integrazione visivo-motoria infilando perline colorate su fili o fili. Pegboard Activity, un esercizio di 8 minuti che enfatizza la precisione, la forza della mano e la consapevolezza spaziale attraverso il posizionamento di picchetti su una tavola con i fori corrispondenti, è preceduto da un'altra breve pausa riflessiva. La seguente pratica dei Contenitori Sensoriali di cinque minuti promuove l'esplorazione tattile con oggetti come fagioli o riso, sviluppando la sensibilità tattile e la consapevolezza sensoriale. Una sessione di otto minuti chiamata "Costruzione di sculture" si concentra sullo sviluppo della forza della mano, della coordinazione, della creatività e delle capacità motorie attraverso la creazione di forme tridimensionali utilizzando l'argilla. Una pausa di 5 minuti è seguita da Pittura con le dita e disegno con strumenti diversi, un'attività che utilizza una varietà di strumenti di pittura per migliorare il controllo manuale e le capacità motorie. L'ultima parte, uno strumento musicale di cinque minuti, arriva dopo l'ultimo periodo di relax. Attraverso esperienze tattili e uditive, i bambini sono incoraggiati a usare la mano per produrre vari suoni e ritmi, incoraggiando la coordinazione bilaterale, il controllo motorio e l'integrazione sensoriale.