Queixas menstruais em adolescentes e adultos (MEK app)

Este estudo foi um estudo de coorte prospectivo on -line e consistiu em usar o aplicativo Menstruatie Educatie Kalender (Calendário de Educação para Menção) (MEK App) diariamente por pelo menos um ciclo com um questionário antes e após o uso deste aplicativo. Os participantes consistiam em adolescentes pós -menarquais e adultos com um ciclo menstrual com sangramento mensal. O estudo envolveu um esforço mínimo para os participantes: um questionário de linha de base no início do estudo, exigindo aproximadamente 10 minutos; Uso diário de aplicativo por pelo menos um ciclo, levando cerca de 20 segundos por dia; e um questionário final no final do estudo, com duração de cerca de 10 minutos. Os participantes não receberam compensação pela participação e o uso do aplicativo MEK foi gratuito.

Pesquisas anteriores sobre queixas menstruais em adolescentes consideraram tamanhos de amostra de aproximadamente 1.000 participantes como representativos da população. Como este estudo prospectivo de coorte sobre as queixas menstruais do adolescente envolveu medições repetidas, e a literatura sugeriu que medições repetidas das variáveis ​​de resultado aumentam o poder do estudo e reduzem o tamanho da amostra necessária, este estudo teve como objetivo incluir um total de 900 adolescentes e 900 adultos.

Os resultados do estudo foram relatados usando análises estatísticas descritivas. Para comparar os resultados dicotômicos, foi utilizado o teste do qui-quadrado ou o teste exato dos pescadores. Dependendo da distribuição de dados, o teste t de Student ou o teste U de Mann-Whitney foi usado para comparar os resultados contínuos. A regressão logística de efeitos mistas foi usada para a associação entre reclamações menstruais e o impacto nas atividades da vida cotidiana. A análise estatística foi realizada no IBM SPSS Statistics Version 28 usando um valor de P de dois lados. Os valores de p abaixo de 0,05 foram considerados estatisticamente significativos.