Mindfulness na criatividade
29 de junho de 2026 atualizado por: Shulin Chen, Zhejiang University
O efeito da atenção focada e da meditação de monitoramento aberto na criatividade em pesquisadores científicos
Objetivo do estudo
Este ensaio clínico tem como objetivo descobrir se um programa de treinamento da atenção plena de 5 dias pode ajudar a melhorar a criatividade nos pesquisadores acadêmicos. O estudo se concentra em responder a essas perguntas -chave:
A participação focada (FA) e o monitoramento aberto (OM) podem aumentar a criatividade na criatividade em pesquisadores acadêmicos?
A meditação FA e OM têm efeitos diferentes na criatividade?
Como o treinamento afeta a atividade cerebral (medida por sinais elétricos)?
Os pesquisadores compararão os efeitos da meditação de FA e OM com um grupo de controle que ouve as gravações de áudio, para ver qual método-se qualquer um dos helps melhorar a criatividade.
O que os participantes farão
Junte -se a um dos três grupos: meditação da FA, meditação OM ou audição de áudio (controle) e participe da prática diária por 5 dias.
Venha ao Centro de Pesquisa para testar três vezes.
Mantenha um registro diário de como eles se envolvem com o treinamento.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
112
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Zhejiang
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Hangzhou, Zhejiang, China, 310030
- Westlake University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão:
- Atualmente, estudantes de pós -graduação matriculados (mestrado ou doutorado) ou outro pessoal de pesquisa (por exemplo, bolsistas de pós -doutorado, assistentes de pesquisa ou pesquisadores acadêmicos).
- Com 18 anos ou mais e menos de 65 anos.
- Nenhum diagnóstico atual de transtornos mentais graves (por exemplo, esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo, transtorno bipolar).
- Atualmente, não toma medicamentos estabilizadores de humor (por exemplo, ISRS), para evitar efeitos de confusão no treinamento da atenção plena e nos resultados do EEG
Critérios de exclusão:
- Participando simultaneamente de outros programas ou cursos de intervenção psicológica baseada na atenção plena que não podem ser interrompidos durante o período do estudo.
- Ideação ou planejamento suicida relatados nas últimas duas semanas.
- Incapacidade de participar de avaliações pessoais no local do laboratório.
- Recusa ou incapacidade de fornecer consentimento informado.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de Atção Focada
Treinamento de Atção Focada
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Este é um tipo de meditação da Mindfulenss, que instrui os participantes a continuar se concentrando na respiração própria com uma postura sentada e descanso.
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Experimental: Grupo de monitoramento aberto
Treinamento de monitoramento aberto
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Este é um tipo de meditação da Mindfulenss, que instrui os participantes a permanecerem cientes de sua visão com uma postura sentada e descanso.
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Comparador Ativo: Grupo de controle
Ouça histórias sobre criatividade
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Os participantes ouvem histórias sobre criatividade com uma postura sentada e descanso.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pensamento divergente
Prazo: Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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O pensamento divergente, um componente -chave da criatividade, será avaliado usando a tarefa de usos alternativos (AUT).
Neste teste, os participantes devem pensar no maior número possível de usos diferentes para um objeto comum, como um tijolo, faca ou travesseiro, por um tempo limitado.
As pontuações, incluindo três fatores: fluência, flexibilidade e originalidade, que serão obtidas via Trandis, um sistema de pontuação de distância semântica baseado em modelos de idiomas baseados em transformadores.
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Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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Pensamento convergente
Prazo: Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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O pensamento convergente, um componente -chave da criatividade, será medido pelo teste de associado remoto (rato).
Neste teste, os participantes recebem três palavras e devem identificar uma quarta palavra que vincule os três.
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Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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EEG
Prazo: Durante todos os testes no dia7 (após o treino de 5 dias)
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Densidade espectral quantitativa de potência do EEG (PSD) entre bandas de frequência (delta: 0,5-4 Hz, teta: 4-8 Hz, Alpha: 8-13 Hz, beta: 13-30 Hz, gama:> 30 Hz) serão medidas no dia 7 (pós-intervenção).
A potência absoluta e relativa em cada banda será extraída do EEG em estado de repouso (olhos fechados), EEG do estado-tarefa (atenção ou controle de 15 minutos) e EEG do estado-tarefa durante os testes de criatividade, registrados em locais padronizados do couro cabeludo.
Alterações no poder espectral serão usadas como indicadores de respostas neurofisiológicas ao treinamento da atenção plena.
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Durante todos os testes no dia7 (após o treino de 5 dias)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Atenção plena
Prazo: Avaliações no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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A atenção plena é avaliada usando a Escala de Mindfulness da Filadélfia (PHLMS).
O PHLMS é uma escala de 20 itens, com dois fatores denominada consciência e aceitação.
Os participantes classificarão em uma escala de 5 pontos (1 = nunca, 5 = com muita frequência) de acordo com a frequência que eles experimentaram o item descrito na semana passada.
A faixa de pontuação para o PHLMS é de 20 a 100.
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Avaliações no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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Metacognição
Prazo: No dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e o acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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A autoconsciência cognitiva (CSC), uma subescala do questionário de metacognição (MCQ), será usada para avaliar a tendência dos participantes de monitorar e refletir sobre seus próprios processos de pensamento.
A subescala inclui 6 itens.
Os participantes classificam declarações como "Estou constantemente ciente da maneira como minha mente funciona" em uma escala de 4 pontos (1 = não concordo, 5 = concordo muito).
O intervalo de pontuação é de 6 a 30.
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No dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e o acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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Atenção
Prazo: Avaliações no dia1 (antes da prática de 5 dias), dia7 (após o treino de 5 dias).
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A atenção sustentada será medida usando a atenção sustentada à tarefa de resposta (SART).
O SART é um teste computadorizado para a medição de atenção sustentada e inibição da resposta.
O desempenho dos participantes será avaliado no momento da resposta e pela taxa correta.
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Avaliações no dia1 (antes da prática de 5 dias), dia7 (após o treino de 5 dias).
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Depressão
Prazo: Avaliações no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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A depressão será avaliada usando o Questionário de Saúde do Paciente-9 (PHQ-9).
O PHQ-9 é uma escala de 4 pontos (0 = nada, 3 = quase todos os dias) com 9 itens.
O intervalo de pontuação é de 0 a 27.
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Avaliações no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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Ansiedade
Prazo: Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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A ansiedade será medida usando o transtorno de ansiedade generalizado 7 itens SCLE (GAD-7).
É uma escala de 4 pontos (0 = nada, 3 = quase todos os dias) com 7 itens.
O intervalo de pontuação é de 0 a 21.
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Avaliações pré e pós-15 minutos no dia1 (antes do treino de 5 dias), Day7 (após o treino de 5 dias) e acompanhamento (1 mês após o treino de 5 dias).
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Tempos de engajamento e prática
Prazo: Dia 2 ao dia 5 durante a intervenção e 1 mês após o período de prática de 5 dias, para os participantes que se envolveram na prática de acompanhamento.
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Os participantes relatarão seu envolvimento após a prática cotidiana, respondendo à pergunta "em uma escala de 0 a 10, como você classificaria seu nível de engajamento durante a prática de hoje?
(0 = não engajado, frequente que anda ou sonolência; 10 = altamente engajado, focado e alerta) "
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Dia 2 ao dia 5 durante a intervenção e 1 mês após o período de prática de 5 dias, para os participantes que se envolveram na prática de acompanhamento.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
19 de maio de 2025
Conclusão Primária (Real)
12 de setembro de 2025
Conclusão do estudo (Real)
28 de outubro de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
30 de junho de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
28 de julho de 2025
Primeira postagem (Real)
5 de agosto de 2025
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
1 de julho de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de junho de 2026
Última verificação
1 de março de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 20250401LR001
- WU2024A001 (Número de outro subsídio/financiamento: Dingheng Shipping Technology Co. Ltd.)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Os seguintes dados de participantes individuais não identificados serão compartilhados: informações demográficas, pontuações de avaliação e pontos de coleta de dados.
Nenhuma informação pessoalmente identificável será incluída.
Prazo de Compartilhamento de IPD
A partir de 1 ano e terminando 5 anos após a publicação
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Critérios para compartilhamento de dados:
Os pesquisadores devem enviar uma proposta científica que descreve o objetivo e os métodos das análises planejadas. As análises devem estar alinhadas com os objetivos originais do estudo e não devem tentar identificar participantes individuais. A proposta pode ser revisada pela equipe de estudo para adequação científica e ética.
Mecanismo para compartilhamento de dados:
Os pesquisadores precisam enviar uma proposta e assinar um contrato de compartilhamento de dados. As solicitações podem ser enviadas por e -mail para o autor correspondente. Os pesquisadores aprovados receberão acesso aos dados desidentificados por meio de um método de transferência segura.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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