Efeito da Simulação de Jogo Virtual no Conhecimento e Competências dos Estudantes de Enfermagem

O estudo é um estudo experimental controlado randomizado conduzido para determinar os efeitos de uma simulação de jogo virtual desenvolvida para precauções padrão de infeção no conhecimento e competências dos estudantes de enfermagem. A investigação será conduzida com estudantes de enfermagem do primeiro ano a estudar no Departamento de Enfermagem, Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Sakarya, na Turquia, durante o Semestre de Outono do Ano Académico de 2025-2026. Para conduzir a investigação, foi obtida autorização escrita do Comité de Ética de Ciências Sociais e Humanas da Universidade de Sakarya (Data: 24.09.2025, Número: 90/09) e da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Sakarya, onde a investigação será conduzida. No nosso estudo, com um tamanho de efeito de 0,535 obtido do artigo fonte, foi calculado que um total de 112 pessoas, com um mínimo de 56 pessoas em cada grupo, eram necessárias para estudar com 80% de poder e um nível de erro α=0,05. O programa de pacote G Power 3.1.9.7 foi utilizado no cálculo da amostra. Num estudo experimental, é afirmado que manter as perdas abaixo de 10% ou 15% é importante para reduzir o viés, e aumentar o tamanho da amostra é útil no controlo do viés devido a perdas. Portanto, o número de estudantes a incluir na amostra foi calculado como 130 (Experimental: 65, Controlo: 65) com uma probabilidade de perda de 15%. Os dados no estudo serão recolhidos utilizando o "Formulário de Características Descritivas", "Teste de Conhecimento sobre Precauções Padrão de Infeção", "Listas de Verificação de Competências sobre Precauções Padrão de Infeção" e "Formulário de Auto-Debriefing". Uma aplicação preliminar será conduzida com estudantes do segundo ano na universidade onde o estudo será conduzido para avaliar a funcionalidade dos formulários de recolha de dados e do Sistema de Gestão de Aprendizagem Moodle no estudo. Ajustes necessários serão feitos aos formulários e operação do sistema com base nos dados obtidos da aplicação preliminar. A randomização na determinação da amostra será realizada utilizando o programa de software The R Project for Statistical Computing (Windows 2021, versão R 4.1.2). A atribuição a grupos será feita de forma a garantir homogeneidade com base no género e nas notas de entrada no departamento de enfermagem.

Os estudantes serão divididos em dois grupos: uma simulação de jogo virtual (experimental) e um grupo de controlo, de acordo com a ordem determinada pelo investigador principal. O investigador dará uma lição teórica sobre precauções padrão de infeção aos estudantes no grupo de controlo utilizando uma apresentação PowerPoint usando os métodos de explicação, pergunta-resposta e discussão. No final da lição, os estudantes serão submetidos a um "Teste de Conhecimento sobre Precauções Padrão de Infeção" (pré-teste) para medir as suas pontuações iniciais de conhecimento. No dia seguinte, os estudantes serão levados para o laboratório, onde o investigador demonstrará as competências de "Lavagem das mãos médica", "Colocação e remoção de luvas estéreis" e "Colocação e remoção de equipamento de proteção individual" usando um método de demonstração, seguindo os passos do procedimento. Subsequentemente, sob a supervisão do investigador, todos os estudantes poderão realizar as competências especificadas. No final da lição de laboratório, os estudantes serão informados sobre a avaliação de competências a ser realizada no dia seguinte e serão fornecidas listas de verificação contendo os passos do procedimento para "Lavagem das mãos médica", "Colocação e remoção de luvas estéreis" e "Colocação e remoção de equipamento de proteção individual". As competências dos estudantes serão então medidas. Para prevenir viés, o investigador não conduzirá uma avaliação de competências; as medições de competências serão conduzidas por dois observadores independentes. Os observadores não serão informados do estatuto de grupo dos estudantes. Isto garantirá que os observadores estão cegos para o estudo. No dia seguinte, no laboratório, os estudantes serão submetidos à "Lista de Verificação de Competências para Lavagem das Mãos Médica", à "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Luvas Estéreis" e à "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Equipamento de Proteção Individual" (avaliação inicial de competências). Nenhuma prática adicional será administrada durante sete dias após a recolha dos dados iniciais dos estudantes do grupo de controlo. Uma semana depois, os estudantes serão submetidos ao "Teste de Conhecimento sobre Precauções Padrão de Infeção" (pós-teste), e as competências "Lavagem das Mãos Médica", "Colocação e Remoção de Luvas Estéreis" e "Colocação e Remoção de Equipamento de Proteção Individual" (avaliação pós-competências) serão administradas no laboratório. Após a recolha dos dados do grupo de controlo, o grupo experimental será atribuído ao grupo experimental. Isto impedirá qualquer interação entre os grupos.

Uma semana após a lição teórica ter sido ensinada ao grupo de controlo, o investigador apresentará uma lição teórica sobre precauções padrão de infeção utilizando uma apresentação PowerPoint usando os seguintes métodos: uma breve explicação, pergunta-resposta e discussão. No final da lição, os estudantes serão submetidos ao "Teste de Conhecimento sobre Precauções Padrão de Infeção" (pré-teste) para medir as suas pontuações iniciais de conhecimento. No dia seguinte, os estudantes serão levados para o laboratório, onde o investigador demonstrará as competências de "Lavagem das mãos médica", "Colocação e remoção de luvas estéreis" e "Colocação e remoção de equipamento de proteção individual" usando um método de demonstração, seguindo os passos delineados. Depois, sob a supervisão do investigador, todos os estudantes garantirão que as competências especificadas são realizadas. No final da lição de laboratório, os estudantes serão informados sobre a avaliação de competências a ser conduzida no dia seguinte e serão fornecidas listas de verificação contendo os passos para "Lavagem das mãos médica", "Colocação e remoção de luvas estéreis" e "Colocação e remoção de equipamento de proteção individual". No dia seguinte, no laboratório, as competências dos estudantes serão avaliadas por observadores independentes usando a "Lista de Verificação de Competências para Lavagem das Mãos Médica", a "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Luvas Estéreis" e a "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Equipamento de Proteção Individual" (avaliação inicial de competências). Após a avaliação inicial de conhecimento e competências do grupo experimental estar concluída, os estudantes no grupo experimental receberão uma apresentação PowerPoint de 30 minutos na sala de aula sobre como iniciar sessão no Sistema de Gestão de Aprendizagem Moodle e aceder à simulação de jogo virtual. O investigador enviará por email aos estudantes no grupo experimental o seu nome de utilizador e palavra-passe para aceder à simulação de jogo virtual, que será carregada para a plataforma Moodle. Os estudantes terão acesso ao conteúdo da simulação de jogo virtual à sua conveniência e localização durante sete dias. Após todos os estudantes completarem a simulação de jogo virtual, o investigador garantirá que todos os estudantes no grupo experimental completem o "Formulário de Auto-Debriefing" carregado para o Moodle. Os estudantes no grupo experimental que experienciaram a simulação de jogo virtual serão submetidos ao "Teste de Conhecimento sobre Precauções Padrão" (pós-teste) no final de sete dias, e as suas competências serão avaliadas no laboratório usando a "Lista de Verificação de Competências para Lavagem das Mãos Médica", a "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Luvas Estéreis" e a "Lista de Verificação de Competências para Colocação e Remoção de Equipamento de Proteção Individual" (avaliação pós-competências). Após a implementação do grupo experimental estar completa, os estudantes no grupo de controlo também poderão jogar e beneficiar da simulação de jogo virtual.