Поддерживаемая программа тренировочных упражнений на беговой дорожке (SSTTEP) для малоподвижных детей с церебральным параличом (SSTTEP)

Этот проект предлагает ответить на следующие вопросы: Является ли тренировка ходьбы на беговой дорожке с частичной поддержкой веса тела (PBWSTT) эффективной для улучшения способности к передвижению, нервно-мышечных нарушений, функциональной подвижности, инвалидности и качества жизни у детей с церебральным параличом, которые практически не умеют ходить.

Конкретная цель 1: Оценить влияние локомоторного тренинга PBWSTT на качество жизни, ожидания от лечения, самоэффективность, а также активность и участие детей с ДЦП с ограниченными навыками передвижения. Мы предполагаем, что по сравнению с контрольной группой после 12-недельного двигательного вмешательства дети с ДЦП (группа вмешательства) с ограниченными навыками передвижения продемонстрируют большее улучшение показателей по обычным опросникам по сравнению с контрольной группой.

Конкретная цель 2: оценить влияние локомоторного тренинга PBWSTT на общую моторику; физическая функция; биомеханика и координационная динамика ходьбы; и физической активности у амбулаторных детей с ДЦП. Мы предполагаем, что по сравнению с контрольной группой после 12-недельного вмешательства по локомоторной тренировке PBWSTT дети с ДЦП с ограниченными навыками передвижения продемонстрируют более значительные улучшения в показателях функциональных тестов по сравнению с контрольной группой.

Конкретная цель 3: оценить влияние локомоторной тренировки PBWSTT на показатели структуры и функции тела, включая: спастичность; мышечная сила; и специфический для суставов двигательный контроль. Мы предполагаем, что по сравнению с контрольной группой, после 12-недельного вмешательства по локомоторной тренировке PBWSTT дети с ДЦП с ограниченными навыками передвижения продемонстрируют более значительные улучшения в: мышечной силе, спастичности и специфическом двигательном контроле сустава по сравнению с контрольной группой.

Это один слепой, рандомизированный, контролируемый дизайн дотестового/послетестового исследования. Шестьдесят шесть амбулаторных детей в возрасте от 6 до 12 лет с церебральным параличом пройдут 12-недельную программу обучения. Тридцать три из этих детей будут проходить программу тренировок на беговой дорожке с поддержкой (SSTTEP), а остальные 33 ребенка получат такое же количество обычной физиотерапии в форме индивидуальной программы домашних упражнений и будут служить контрольной группой. Будет получено три набора показателей: A1) на исходном уровне до вмешательства; А2) в конце 12-недельного периода вмешательства; и A3) через 4 недели после окончания вмешательства.

Двумя основными целями нашего исследования являются оценка эффективности SSTTEP в улучшении качества жизни, функциональной ходьбы, расхода энергии, крупной моторики, а также мышечной силы и тонуса; и оценить эффективность SSTTEP в улучшении координации шагов и ходьбы у детей с ДЦП.

Группа вмешательства пройдет 10-часовую программу интенсивного обучения SSTTEP в течение 14 дней. После первоначального обучения испытуемые будут участвовать в домашней программе по 30 минут/5 раз в неделю в течение дополнительных 10 недель.

Контрольная группа прошла индивидуальную программу упражнений, состоящую из 10 часов интенсивных тренировок в течение 14 дней. После первоначального обучения испытуемые будут участвовать в домашней программе по 30 минут/5 раз в неделю в течение дополнительных 10 недель.