Реабилитационный исследовательский и учебный центр вмешательств при черепно-мозговых травмах - онлайн-исследование решения проблем для подростков (RRTC--TOPS)

Черепно-мозговая травма (ЧМТ) у подростков является значительным стрессом как для самого подростка, так и для его или ее семьи. Существующие вмешательства проводятся редко, а доступ к лечению может быть ограничен расстоянием и финансами. Основываясь на предыдущих выводах и отзывах участников, мы предлагаем расширить ранее разработанное вмешательство TOPS путем проведения многоцентрового исследования, сравнивающего эффективность TOPS с эффективностью TOPS-Teen Only (TOPS-TO) в улучшении поведения и функционирования детей, родительской депрессии. и дистресс и функционирование семьи. Эффективность обоих активных методов лечения будет проверена в отношении группы сравнения интернет-ресурсов (IRC). В течение 1-3 лет мы наберем 165 детей в возрасте от 11 до 18 лет с ЧМТ от умеренной до тяжелой степени и случайным образом назначим их для получения TOPS, TOPS-TO или IRC. Мы ожидаем, что TOPS приведет к улучшению функционирования ребенка, опекуна и семьи по сравнению с IRC; но этот TOPS-TO приведет только к улучшению поведения и адаптации ребенка. Основываясь на предыдущих исследованиях, мы ожидаем, что модель лечения TOPS на уровне семьи может быть более эффективной, чем TOPS-TO, в улучшении поведения детей/подростков с меньшими социальными ресурсами. Учитывая эти ожидания, мы проверим следующие гипотезы: 1) Дети с ЧМТ, получающие либо TOPS, либо TOPS-TO, будут иметь меньше проблем с поведением, большую социальную компетентность и лучшее функционирование, чем дети, получающие IRC, как после лечения, так и в возрасте 6 лет. месяц последующая оценка. 2) Лица, осуществляющие уход за детьми, получающими TOPS, будут сообщать о меньшей степени депрессии и психологического стресса, меньшем количестве конфликтов между родителями и детьми и лучшем функционировании семьи, чем те, кто получает TOPS-TO или IRC, как после лечения, так и при последующем обследовании через 6 месяцев. 3) Социальные ресурсы будут снижать эффективность лечения, так что дети с ограниченными социальными и экономическими ресурсами будут демонстрировать более значительные улучшения при более комплексном вмешательстве TOPS. Мы предполагаем, что у подростков в группе TOPS лучше навыки решения проблем и коммуникативные навыки, меньше эмоциональных/поведенческих проблем у подростков, меньше родительской нагрузки и стресса, а также меньше конфликтов между родителями и подростками при последующем наблюдении в группе TOPS по сравнению с группой IRC. TOPS использует новые технологии для удовлетворения многогранных потребностей подростков после ЧМТ с целью улучшения социального и эмоционального функционирования подростка, тем самым позволяя ему или ей лучше справляться со сложным переходом к взрослой жизни и независимому функционированию.