Прогнозирование типа нарушения развития и уровня умственной отсталости у детей с общей задержкой развития

Целью данного исследования является выявление взаимосвязи между стадией и качеством задержки развития в раннем возрасте и окончательным диагнозом, который ребенок получает через несколько лет (МР, тип ПРД, ДЦП или коморбидность нескольких заболеваний). . Мы предполагаем, что анализ субтестов развития может показать направление развития ребенка и предсказать его дальнейший диагноз. Тест развития, выбранный для этой цели, - это BSID, который является всеобъемлющим и всемирным тестом развития. Кроме того, мы хотим найти корреляцию между задержкой развития в раннем возрасте и интеллектуальным функционированием в будущем. Мы предполагаем, что путем анализа субтестов развивающих тестов нам удастся спрогнозировать ожидаемый когнитивный уровень (IQ).

Медицинские карты участвующих детей будут проанализированы. Файлы будут отсортированы, и будут выбраны только те файлы диагностики GDD, которые содержат тестовые данные BSID. Показатели теста BSID и текущий диагноз детей будут записаны. Обученный исследователь обработает данные BSID и создаст базу данных, которая будет включать результаты теста, текущий диагноз ребенка и уровень МР, если ребенок страдает МР (только или сопутствующей). Для проверки предположений исследования будут проведены соответствующие статистические тесты с использованием статистической программы SPSS версии 17.

Это исследование имеет важные последствия. Получены данные, которые показывают, что тесты развития являются эффективными инструментами не только для оценки общей задержки развития, но и как вспомогательные инструменты для диагностики и прогнозирования типа инвалидности и степени отставания. Эти результаты являются прорывом в области диагностики. Кроме того, способность прогнозировать тип инвалидности и уровень умственной отсталости с помощью теста развития, который так широко используется, позволяет проводить раннее вмешательство, и, как было широко доказано, чем раньше вмешательство, тем лучше результат.

Кроме того, результаты исследования принесут пользу широкому кругу людей. Профессионалы, такие как врачи, психологи и парамедицинские терапевты, государственные органы и общественные ресурсы, которые могут разработать и построить систему поддержки и услуги для ребенка и его семьи. Самое главное, семья ребенка с диагнозом и сам ребенок смогут подготовиться к новой реальности и соответствующим образом спланировать свою жизнь.